1、恢复身心，消除运动疲劳
2、陶冶性情
3、形成正确的学习态度
小
预计
负荷
平均心率：
140次/分
预计练习密度：
40%±
场地
器材
场地：操场
器材：录音机
教学
内容
1、学习广播体操队形。
2、学习广播体操《舞动青春》第一阶段：预备节。
重点
难点
重点：学习广播体操《舞动青春》第一阶段：预备节动作路线
难点：预备节第一个八拍3-4拍，整套操动作到位，有力。
顺序
时
间
学习内容
教师活动
学生活动及要求
实施的预期目的
负荷
课前准备
3
min
集合整队
报告课的任务
安排见习生
1、教师宣布本学期的广播操课的内容和要求。
队形：xxxxxxx
xxxxxxxx男生
xxxxxxxx
xxxxxxxx女生
△教师
观看教师示范8拍×4一次
在教师带领下跟做8拍×4，识记每个节拍动作和要求
1、使学生识记广播体操预备节动作路线和要求，对整节操有清晰地概念，能够基本独立完成动作。
小中
顺序
时间
学习内容
教师活动
学生活动及要求
实施的预期目的
负荷
观察、积极练习、小组之
间相互学习。
跟音乐的节奏进行练习，要求能跟着音乐的节拍单独完成动作线路。
2、在过程中强调纪律要求，培养学生组织纪律性和协调统一的集体主义精神。
小中
身体健康
5
min
放松操
小结与评价
指导学生进行放松、领做放松运动。
对学生本节课的学习情况进行讲评、总结
轻松自然地完成动作
学生认真听讲，共同参与小结
喊口令8拍×4一次，教师巡回指导，纠正动作。
提出要求，学生分
组练习，教师适当点评，
表扬鼓励，激励进。
播放录音，让学生跟音乐的节奏进行练习两次。第一次教师在前面领操，第二次巡回纠正。
连贯慢节拍跟做8拍×4一次，在教师指导下纠正错误动作
跟做8拍×4一次
在教师口令下自己做8拍×4一次
学生分组练习，要求细致
第三套广播操舞动青春教案一
第4周课时：2执教老师：潘明辉时间：45分钟日期：2011年9月
教学
目标
1、认知目标：学习广播操预备节，展现自信、自强、充满青春活力的训练。
2、技能目标：通过学习，初步掌握广播操预备节的动作要领和要求。
3、情感目标：通过分组练习，调动学生积极性，培养学生细心观察，积极思考，协调统一的集体主义精神。
队形：xxxxxxxx
xxxxxxxx男生
xxxxxxxx
xxxxxxxx女生
△教师
要求：做到“快、静、齐。”
1、强调课堂常规，加强学生组织纪律性。
2、建立良好的师生关系。
很小
运动参与
7
ห้องสมุดไป่ตู้min
学习广播体操队形
根据学生人数与身高把调整成从高到矮的四路纵队
活动：学生立正站好，根据教师的调整记住自己的位置。
运动技能
第二个八拍
1—2左脚向侧一步成开立，同时左臂侧举、右臂胸前平屈。
3—头左转90度
4—头还原。
5—8左脚收回，同时两臂经上向右绕至体侧，还原成直立。
第三个八拍同第一个八拍，但方向相反。
第四个八拍同第二个八拍，但方向相反。
连贯慢节拍领做8拍×4一次，遇到有错误动作的停下纠正错误动作
加快节拍领做8拍×4一次
要求：快、静、齐
1、学生识记广播体操队形
2、培养学生组织纪律
小
运动技能
30
min
学习广播操《舞动青春》
预备节8拍×4：
第一个八拍
1—2两臂经侧至侧上举（掌心向前）。
3—4两臂头上交叉两次（左手在前）。
5—8左脚开始踏步4次，同时两臂经侧还原成直立。
镜面示范8拍×4一次
分节拍领做8拍×4一次
对每个节拍讲解，并提出要求