心得与反思
通过本次对会活动，使学生知道少先队员的规范，学会珍爱红领巾，严于律己，努力用具体行动为红领巾增光添彩。并体会入队的喜悦与光荣，激发学生对中国少年先锋队的热爱之情。
吗？接下来咱们练习练习、比试比试。
2、分组：将少先队员分成人数相等的四组。
3、出示课件，指导小组练习行队礼（五指并拢举过头顶，代表人民的利益高于一切）、呼号、系红领巾。
活动过程
2、分组：将少先队员分成人数相等的四组。
3、出示课件，指导小组练习行队礼（五指并拢举过头顶，代表人民的利益高于一切）、呼号、系红领巾。
4、分项比赛
（1）、行队礼、呼号，以小组形式参与，每一位规范者获一分。
（2）、系红领巾，各组依次派出一人参加比赛，看谁系得又快又好，一人只能比一次，胜者获一分。
（3）、计分，评出优胜组。
活动三辅导员点评
今天的少先队活动非常成功，从认识红领巾到亲近红领巾，再到戴上红领巾，小朋友们的表现真棒！认识红领巾是入队前的梦想，亲近红领巾是入队前的愿望，戴上红领巾是入队的光荣。让我们在校园里茁壮成长！让我们为红领巾添光彩！
班队会方案
班级（中队）：一年（1、2）班
时 间
2014.5.16
形 式
队会
主 题
我想戴上红领巾
目 标
1、通过活动，使学生知道少先队员的规范，学会珍爱红领巾，严于律己，努力用具体行动为红领巾增光添彩。
2、体会入队的喜悦与光荣，激发学生对中国少年先锋队的热爱之情。
活动过程
活动一老师戴上红领巾啦
1、教师戴着红领巾，精神饱满地走进室，问学生：小朋友们，老师今天有什么变化？（为学生提供一个直观的话题：老师今天戴上红领巾啦。）
2、辅导员简要讲解自己小学入队时戴上红领巾的喜悦，并且与学生分享这种喜悦。
3、师：今天老师要把鲜艳的红领巾戴在你们的胸前，实现你们童年的梦想，当一名光荣的少先队员。为了实现小朋友童年的梦想，老师准备了节队会课，它的主题就是《我想戴上红领巾》。
活动二比一比，看谁做得最好
1、师：同学们，作为一名少先队员，你知道怎样正确行队礼吗？你会系红领巾吗？你知道少先队的呼号吗