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浅谈绘本阅读如何与小学写作教学相结合
作者：凤琪
来源：《安徽教育科研》2019年第18期
摘要：写作教学，离不开阅读。

绘本是小学生喜闻乐见的阅读文本，语言浅显精练。

优秀绘本不仅是低年级学生写话训练的重要素材，更是学生学习语言的范本。

绘本作文不仅是写作教学富有趣味的补充方式，而且是绘本阅读延伸的重点内容。

对绘本的喜爱不仅能激发学生的创造热情，更能激发他们的表达欲望。

本文主要从绘本阅读概况及小学写作教学现状、绘本阅读对小学写作教学的作用、绘本阅读与小学写作教学相结合的策略三个方面浅谈如何将绘本阅读与小学写作教学相结合，培养学生的观察能力，激发学生的想象力，使其积累写作素材，更好地学习写作。

关键词：绘本阅读;小学;写作教学
一、绘本阅读概况及小学写作教学现状
1.绘本阅读概况
绘本释义为图画书，意思就是“画出来的书”，指一类附有少量文字但是内容以绘画为主的书籍。

绘本最大的亮点就是它是新时代出现的一种文学和艺术交织的新样式，具有很强的文学性和艺术性。

专家一致认为，绘本是目前最适合孩子阅读的图书形式。

据了解，6.5%的小学生从不阅读绘本，31.5%的小学生偶尔阅读绘本，62%的小学生经常阅读绘本。

（见表1-1）这个数据不能完全代表实际情况，但也从一定程度上说明了绘本对小学生有着一定程度的吸引力。

2.小学写作教学现状。