最新部编人教版三年级数学上册期末试卷讲评课教学设计教学目标：
一、知识与能力
1.查漏补缺，发现不足
2.进一步加强各类题型的解题方法指导，进一步提高解题能力，提高数学综合素质。

二、过程与方法
引导学生自主、合作、探究更正考试中的错误题型
三、情感态度价值观
理性看待平时的考试分数，以良好的心态面对考试，做到胜不骄，败不馁，增强学好数学的信心。

教学重点：
1.查漏补缺，发现不足
2.进一步加强各类题型的解题方法指导
教学难点：让学生进一步提高解题能力和提高数学综合素质
教学准备：
三年级数学期末试卷答题情况统计
教学过程：
一、整体分析
（一）试卷分析
1.难度：本次考试试题难度不大，考查学生能力的题较多，绝大多数题学生基本都能胜任。

2.覆盖面：试卷知识覆盖面较广，对于各单元知识考查比较全面，抓住重点进行了拓展和延伸。

（二）答题分析
1.存在问题：从评卷情况看，学生存在一些问题，主要表现在以下几个方面：。