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人教部编版九年级历史上册 古代印度课件【优秀课件】
第3课 古代印度
古代中国称之为: “身毒”( 《史记》) “天竺”(《汉书》)
India(英语)
古代印度地图
印
度
河
恒
河
印度河上游
恒河
文明历程
BC2500年出现城市国家
BC1500年雅利安人入侵 建立一些小国
BC6世纪起半岛逐渐 统一
BC3世纪孔雀王朝阿 育王基本统一半岛
再次分裂
摩亨佐·达罗城市遗址
摩亨佐·达罗城中的大浴池遗址
摩亨佐·达罗的排水沟
摩亨佐·达罗的深井
梵天
婆罗门(第一等级)
祭司、贵族 掌握神权
刹帝利(第二等级)
国王、武士、官吏 把持国家军事和行政大权
吠 舍(第三等级)
农民、牧民、手工业者、商人
向国家纳税,向神庙上供,供养 一、二等级
首陀罗(第四等级)
被征服者、贫困破产失去土地的人
几乎没有权利,受奴隶主阶级剥 削和奴役,干最低贱的职业
婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗
种姓等级金字塔示意图
种姓制度的特点
1.种姓界限森严;
2.种姓职业世袭;
3.种姓实行内婚。
种姓制度的实质
是贵族统治的工具, 是为保护奴隶主特权的 一种等级制度。
种姓制度的影响
严重地阻碍了 古代印度社会的发展
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一阶层?( )
A.婆罗门
B.刹帝利
C.吠舍
D.首陀罗
D 2.如图,古印度是世界文明的发源地之一,下列
与古印度无关的是( )
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3.古印度的"种姓制度"将人分为四等①吠舍 ②婆
C 罗门 ③首陀罗 ④刹帝利。其中最高等级和最低等
(后称释迦牟尼) 教 义: 众生平等、忍耐顺从
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1.佛教为什么宣扬“众生平等”?
种姓制度使得当时印度社会矛盾尖锐, 刹帝利、吠舍、首陀罗反对婆罗门的特权。
2.国王为何大力支持佛教?
佛教要求人们“忍耐服从”以脱离苦难, 有利于社会安定,有利于国王巩固自己的统 治地位。
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8、当你被引荐到客户的办公室时,如 果是第 一次见 面应做 自我介 绍,如 果已经 认识了 ,只需 互相问 候并握 手。
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9、自觉心是进步之母,自贱心是堕落 之源, 故自觉 心不可 无,自 贱心不 可 Nhomakorabea。•
10、在劳力上劳心,是一切发明之母 。事事 在劳力 上劳心 ,变可 得事物 之真理
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级的是(
)
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ④①
4.在一部反映印度古代社会生活的电影中,符合印
B 度种姓制度的史实是(
)
A.刹帝利命令婆罗门率兵出征
B.婆罗门在主持祭祀活动
C.吠舍在法庭上审判犯人
D.首陀罗在自家的农田里劳动
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“一切生物中最优秀的是动物,在动 物中最优秀的是有理性的动物,在一切有 理性的动物中最优秀的是人,在一切人中 间最优秀的是婆罗门。”
——《摩奴法典》
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背 景: 古代印度社会矛盾尖锐 时 间: 公元前6世纪 创始人: 乔达摩·悉达多
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佛教的传播
北 南
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中亚 中国 朝鲜 斯里兰卡 泰国 缅甸
日本
我国境内 傣族地区
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古代文明 发祥地 出现时间 文化代表
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1.加强职工主人翁责任感,组织落实 各项技 术组织 措施, 认清贯 彻劳动 定额的 重要意 义和目 的,增 强完成 定额和 超额完 成定额 的信心 。
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2.帮助本单位职能部门做好劳动定额 制订和 修订工 作,并 组织班 组职工 讨论, 使劳动 定额保 持先进 合理的 水平。
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3.按照定额组织生产,对班组和个人 均严格 按定额 下达生 产任务 ,并进 行考核 。
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4.定期检查本班组成员定额完成情况 ,及时 了解完 成和没 有完成 或超额 完成定 额的原 因,掌 握第一 手资料 ,反馈 给车间 或上级 部门。
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5.组织职工正确填写定额原始记录, 做到全 面、完 整、准 确、及 时。
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6.根据劳动定额,组织班组开展劳动 竞赛, 实行按 劳分配 。
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7.要培养积极的心态,勇于正视自己 ,正确 地看待 自己和 别人。 一般说 来,人 们容易 看到自 己的优 点,归 功于己 ;看别 人却往 往会看 到缺点 ,责误 于人。 这是一 种心理 学现象 ,我们 应该在 自己的 不断成 长和进 步中克 服它
古埃及 尼罗河流域 前3500年 金字塔
古巴比伦 两河流域 前3500年 古印度 印度河流域 前2500年
《汉谟拉 比法典》
种姓制度
中国 黄河流域 前2070年 分封制
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B 1.孔雀王朝的国王阿育王属于印度种姓制度的哪