23
“全心教育”理念下的校本德育体系的创新与实践研究
杭州市西湖高级中学
王靖宇王毅（执笔）崔治峰张仲庚
24
提升农村小学生数学语言表达能力的策略研究
杭州市三墩镇中心小学
冯卫芳李祝平
25
自我设计园本修炼梯度成长——基于园本的教师专业成长支持体系的建构
杭州市西湖区文苑幼儿园
张海鸥侯小妹张萍黄雯君袁一萍
26
～岁幼儿绘本阅读方式的改革与实践
章振乐周炜王音（执笔）陆群余丽娟
38
古镇文化视域下强化儿童道德体验的实践研究
富阳市龙门镇中心小学
孙利军孙顺洪（执笔）孙虹琳章其祥章丹华
39
课例研究的多维路径设计与操作实施研究
桐庐县三合初中
何国民程红鑫周文伟李军
40
普通高中学习困难生成因及转化策略的实践研究
浙江省桐庐中学
舒立新韩国梁（执笔）吴宽平倪利敏杨晓军
50
促进岁儿童精细动作发展的策略研究
杭州青少年活动中心
吴丽芳蔡玉荣刘霞毛琳孙晓丽
三等奖
51
草根大讲堂校本研修的载体创新与方式变革
杭州市高银巷小学
叶青许兆婕（执笔）陈春燕童骏君
52
幼儿艺术工作室活动的设计与运作
萧山三中
徐柏兴金小英
31
高学生校长助理制：基于自主管理的普通高中学生管理制度创新实践研究
萧山九中
葛福传诸先元余谦何斌
32
基于“草根调研”的常态课堂教学评价体系的构建与实践
萧山区高桥小学
倪柏根陆玲琴沈洋单筱奕顾云涛
33
学习共同体：“协同式”教研组建设的新探索
萧山区朝晖初中
梁锦芳李卫星杨晓燕
34
个性化作业设计与推进的实践研究——基于后三分之一学生家庭作业有效性的视角
萧山区湘湖初中
李土祥许国芳高伟军李月军陈兴贤
35
基于不同课型的高中生质疑能力培养的研究
余杭区杭二中树兰实验学校
崔贞曹洪霞赵妹慧王四海陆淑萍
36
以主题式课例研究为载体四所农村初中教研互助共同体的创建和实践研究
余杭区星桥中学
郑建新余海龙邹方剑周慧峰宓能荣
37
基于儿童生命成长的“全息”阅读的实践研究
富阳市富春第七小学
杭州市求是教育集团
江萍俞伟明汪丽芳潘燕春卢新云
4
让每一朵花儿都能绽放——福利机构内孤残儿童个别化教育计划的实施研究
杭州儿童福利院新苗学校
张喆朱登燕（执笔）宋丽萍王玲玲陆蓓君
5
基于“以学定教”理念的新课堂设计与实践研究
萧山六中
陈建强楼学迅钟永明刘理平
6
智慧课堂密码——萧山十中智慧课堂的生成与诊断研究
萧山十中
魏巍王怡芳陆淑芳王勤张萍
20
小学语文习作教学序列的构建与实施研究
杭州市绿城育华小学
曾水清王淑芬陈晨霞方小燕郑立科
21
生态取向“教师学习内容”层级式模块建构的实践研究
杭州市保俶塔实验学校
陈竹根陈萍萍关祥荣王理张英飞
22
基于有效教学的学生学习行为的课堂观察设计与运作研究
杭州市西湖教育集团府苑小学
朱红虞雪华沈平易张冠军金灵华
41
聚焦课堂诊断精致教学细节——精致教学细节中教师教学行为改进的策略研究
临安市石镜小学
胡彩霞章菊英（执笔）徐燕枫陈望儿
42
梯度缓解婴幼儿分离焦虑的实践研究
建德市新安江中心幼儿园
李建英郭红霞（执笔）王琳方蓉
43
基于农村教师团队专业成长的“主题式磨课”实践研究
淳安县姜家镇小
周山平章荣华（执笔）汪永逸汪绪海
上城区教育后勤管理中心
陈超张毅勇沈永翔钟丽芬
14
探索社区教育策略拓展区域发展之路——《上城区社区教育推进策略研究》结题报告
上城区社区学院
余勇陈继明詹萍王玉
15
网络无边界学习无极限——基于教客网络平台的小学生自由学习模式研究
杭州市教育科学研究所附属小学
金庆红罗永军卢志高
16
给力环节决胜课堂——优化常态数学课堂教学环节的策略探寻
44
让校园道德天空星光璀璨基于“浪川之星”的山区小学生教养培育的实践研究
淳安县浪川中小
徐建平王昌飞（执笔）姜军建王庆华程彧
45
基于传承畲族文化主题活动的设计与实践
淳安县千岛湖镇淡竹小学
方国勇徐艳琴（执笔）应瞻华
46
因材施教的试行教学丰富多元的个性学生——新课程视野下高中小班化教育教学实践研究
杭州二中（东河校区）
杭州市胜蓝实验学校
蔡武娟马理刘琴霞潘华琴楼春娣
17
“”：提升初中课堂教学质量的实践研究报告
杭州市机场路中学
高琼楼英娟王海兵张艳王汉军
18
以棋养性以棋启智以棋育德——以游戏为载体的幼儿围棋课程开发与实施研究
杭州采荷第二幼儿园教育集团
励发珍万小飞（执笔）
19
小学数学拓展课程设计与实施的研究
杭州市卖鱼桥小学（湖墅校区）
附件:杭州市第届教育科研优秀成果（论文）评审结果公示名单
序号
编号
成果名称
申报单位
负责人及课题组成员
备注
一等奖
1
基于学生发展：区域教育管理服务新体系的构建与实践
上城区教育局
蒋莉周常生项海刚李绍才
2
从“讲台学习”到“课桌学习”的初中教学变革
杭州市勇进中学
马志坚周芸佳孙菊萍（执笔）刘云吴雅男
3
精选“材”更精彩！——小学数学课堂激活学生思维的有效学习材料设计与实施研究
杭州市西湖区闻裕顺学前教育集团
袁素文陆秀芳
27
基于儿童文化：小学学校节日的设计与操作研究
杭州市闻涛小学
虞文华虞洪波郑曙红
28
依托校园国学社助推学生生命成长的实践研究
萧山五中
陈胜良向沛峰卓伟章杨
29
共振理念下普高课堂调控的实践研究
萧山八中
周光明徐卫庆郭军明（执笔）
30
“双向、双自”高中学生社团建设研究
徐瑛方平李晓云（执笔）何艳虹梅亚民
47
专业成长幸福育人——班主任工作倦怠及学校主动应对机制研究
杭州市教育科学研究所
李明黄泽军娄屹兰
48
基于民族使命的高中阶段拔尖创新人才培养的探究
杭州二中
张永久黄犁欢（执笔）娄雨奇何东涛王发高
49
几何画板——聋生进行探究学习的金钥匙
杭州聋人学校
陈子月洪苗琴金秀李黄阿敏张爱娣
李晓峰桑张法诸张木张旺杨丽
7
提升区域教育软实力发展战略研究
余杭区教育局
舒凤全厉承越方建胜（执笔）朱卫民沈建龙
8
基于“三童”理念的快乐德育的构建与实施
富阳市富春第二小学
盛功来李芬芳葛素儿（执笔）袁国潮孙斌
9
基于听证会制度的高中生权益保护和校园民主建设的研究实践
富阳市新登中学
杨翼陈建恩孙世千
王清秀孙群力
10
区域提升学科教师作业设计能力的实践研究桐庐县教育局教研室方来自俞静波（执笔）申屠德余叶亚春陈卸金
11
四项修炼：农村普高教师品质提升的实践研究
淳安县第二中学
黄康静王建华唐小勇汪红军余建明
12
杭州市学生资助管理模式的研究
杭州市教育资产营运管理中心
章潘彪胡敏华（执笔）
吴喜胜张国英黄陈冲
二等奖
13
后勤管理高效化理念下的信息管理平台的设计与运作