词类活用
★考试时，往往要求“加点词的用法”或“词性”“词类活用”，是同一个意思。
★翻译时一定不要生硬地套用词类活用，在直译的前提下，结合语境，看看前后文，确定是否是词类活用。
秘诀：
①总的记住5
1、XX词活用为XX词：
2、名词用作状语
3、使动用法
4、意动用法
5、为动用法
②后面的3种记住3---321：
后面的3个项依次又是321（名词的、动词的、形容词的）
古代汉语中的词类活用主要有：
1、XX词活用为XX词
两个“XX词”，“XX词”是指的词性，前一个指的是翻译前的古文，后一个指的是翻译后的现代文。
这里的词性指的是他们分别在现代文中的词性（最常用的词性）是什么。
①名词活用为动词
一鼓作气，再而衰，三而竭。
鼓：击鼓。
应该是：（公）一鼓，（士兵）作气，再（
鼓）而衰，三（鼓）而竭。
原句和名词后面没有谓语就是名词活用为动词不矛盾。
十年树木，百年树人。
（树：种植，培育）
会天大雨，道不通。
大雨：下大雨
江水又东。
东：向东流
驴不胜怒，蹄之。
蹄：用蹄子踢②动词活用为名词
殚其地之出，竭其庐之入出：出产的东西；入：收入的东西。
去国怀乡,忧谗畏讥谗、讥：诬陷、嘲讽的话
③形容词活用为动词：
欲穷千里目，更上一层楼穷：看尽
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇高：升高
亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
亲：亲近；远：疏远。
④形容词活用为名词
知否，知否，应是绿肥红瘦绿、红：绿叶、红花。
温故而知新，可以为师矣。
故，旧的知识；新，新的知识，新学的东西。
⑤数词活用为动词
六王毕，四海一。
一：统一
⑥数词活用为形容词
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
一：专一
（蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，却能上吃泥土，下饮地下水，这是用心思专一的缘故。
）
2、名词用作状语
流至此回。
中：在中间；东：向东
犬：像狗一样（其，《狼》中的狼）
从小丘【西】行百二十步。
西：向西。
日光【下】彻，影布石上。
下：向下。
【斗】折【蛇】行，明灭可见。
斗：像北斗星一样。
蛇：像蛇一样。
孔雀【东南】飞东南：向东南
⊙辨析：名词活用为动词和名词用作状语的不同
比较两组句子：
“东”的后面没有动词，所以“东”临时充当了谓语，“东”是名词活用为动词）
②秦军遂[东]行。
（“东”的后面有动词
“行”作谓语，所以“东”是名词用作状语）
再如：
①江水又东。
东：向东流
②黄河【东】流去。
东：向东
③一江春水【向东】流现代汉语中的句子，“向东”作状语
辨析：名词活用作动词或名词作状语的区别：一般情况下，看名词后是否+动词，有动词就作状语，没有就作动词。
3、使动用法：记住3（名词的、动词的、形容词的）
原文中没有“使”字，活用后翻译要加
①名词的使动用法
汗牛充栋汗：使……出汗
生死而肉骨肉：使……长肉
先破秦入咸阳者王之王：让……称王
齐威王欲将孙膑将：使……为将辨析：
1）名词的使动用法，是名词先活用
以叫名词的使动用法。
2）使动句：
沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。
”
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
衣沾不足惜，但使愿无违。
天将以酬长厚者，遂使抚臣、令尹，并受促织恩荫。
（使动句中有“使”字，使动用法句子中没有“使”字，是某一个字词解释为“使……x”。
）
②动词的使动用法
惊天动地惊：使……惊。
动：使……动
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
惊：使……震惊。
泣：使……哭泣
（李白笔一落下使风雨震惊，写成诗使鬼神都哭泣了。
）
烛之武退秦师退：使……撤兵。
既来之，则安之来：使……来③形容词的使动用法：
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
苦：使……苦；劳：使……劳苦；饿：使……饿；空乏：使……空乏。
春风又绿江南岸。
绿：使……变绿
既来之，则安之安：使……安定
⊙辨析：形容词的使动用法，是形容词先活用为动词，再翻译为
用法。
4、意动用法：记住2（名词的、形容词的）
原文中没有“以……为”字，活
注意：古代汉语中“奇之”“怪之”“异之”中的“奇”“怪”“异”一定是意动用法。
①名词的意动用法
邑人奇之，稍稍宾客其父。
宾客：以……为宾客
幕天席地幕，以……为幕
；席，以……为席
鱼肉百姓鱼肉：以……为鱼肉父利其然也。
利：以……为利，把……看作有利。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
粪土，以……为粪土。
粪土当年万户侯，把万户侯当作粪土⊙辨析：名词的意动用法，是名词先活用为动词，再翻译为“以……
译为：“以……为……”、“认为……是……”、“把……当作……”（因为“以”和“为”在不同的语言环境中可以翻译为“认为……
是……”、“把……当作……”）
②形容词的意动用法
邑人奇之，稍稍宾客其父。
认为……奇
渔人甚异之。
异：以……为异，认为……奇怪。
异之，对这件事感到奇怪。
怪：以……为怪，认为……怪
其家甚智其子，而疑邻人之父。
认为……智（聪明）
不耻下问耻：以……为耻
是古非今是：以……为是；非，以……为非
不远万里远：以……为远
⊙辨析：
1）形容词的意动用法，是形容词先活用为动词，再翻译为“以……
动词的意动用法，一般没有。
2
一定不是意动用法。
如：
A、虎见之，以为神。
（《黔之驴》）
B、勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
C、以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
D、民以食为天。
5、动词的为动用法：记住1（动词的）
为动用法，是某个词翻译为
君子死知己。
死：为……死（品德高尚的人为了解自己的人而死）既泣之三日，乃誓疗之
泣：为动用法，为……哭泣（泣之，为之哭泣）今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎
死国：为……而死（死国，为国而死）伤仲永：为……而伤（伤仲永：为仲永的遭遇而伤）
辨析：
使动句：
沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。
”
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
衣沾不足惜，但使愿无违。
天将以酬长厚者，遂使抚臣、令尹，并受促织恩荫。
（使动句中有“使”字，使动用法句子中没有“使”字。
）
意动用法：
古文中有的句子中有“以……为”的句子，如“以．铜为．镜，可以正衣冠；以．史为．镜，可以知兴替；以．人为．镜，可以明得失。
”“民以．食为．天”，但不是意动用法。
为动用法：
死：为……死（品德高尚的人为了解自己的人而死）为动用法
女为．悦己者容，
为动句
（上面的两个句子其实意思完全相同，只是“死”的用法不同）国以．民为．本，民以．食为．本，衣食以．农桑为．本。
——《元史·食货志》为动句
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