第六单元11-20各数的认识
第一课时
1、先圈出10只，再接着数。
2、用小棒摆出下面的数。
11、13、16、18、20
3、数一数一共有多少根香蕉。
3、按1-20的顺序连线。
第二课时
1、写一写
十三（）二十（）十八（）
十六（）十五（）十一（）
2、填写
（1）、1个十和8个一是（）。
（2）、一个两位数，个位上是9，十位上是1，这个数是（）。
3、做一做。
1、
（）
（）
5、
6、
10加几的加法和相应的减法
第一课时
1、看谁算得又对又快。
10+3= 14-2= 13+6= 5+11=
1+10= 18-10= 4+10= 17-4=
2、填一填。
①4+12=（），在这个算式中，加数是（）和（），和是（）。
②13-3=（），在这个算式中，（）是被减数，（）是减数，
（）是差。
3、看图列算式。
4、用数学。
？个
10加几的加法和相应的减法
第二课时
1、填一填。
①和15相邻的两个数是（）、（）。
②从19里面去掉一个十是（）。
③17前面的一个数是（），后面一个数是（）。
2、按要求写数。
大于
13而小于20的数大于12而小于17的数
3、同学们排除做操。
这一行一共有多少人？
4、小动物排队。
这两只小兔之间有几只小动物？
整理和复习1、看图写数。
2、连一连。
3、从左
数，在
第11个
苹果下面画“”，从右边数，在第8个苹果下面画“”。
4、小明看故事书，今天从第13页看到第19页。
他今天看了几页。
认识时间第一课时
认识时间
第二课时
1、连一连。
快6时了 10时过一点儿 9时过一点儿快7时了2、写出钟面上的时间。
3、你能画出最后一个钟面的时间吗？
9加几
第一课时
一、圈一圈，算一算。
二、口算。
9+1= 9+3= 9+8=
9+9= 9+5= 9+6= 三、列式计算。
一个加数是9,另一个加数是7,和是多少? 四、看图计算。
？只
+
NO.47
9加几（2）
一、口算。
9+（）=10 9+（）= 13 9+（）=15
9+（）=12 9+（）=18 9+（）=17 二、9+4=13算式中的和（），加数是（），（）。
三、看图列式计算。
四、看图填空。
五、看图列式计算。
NO.48
9加几练习课(3)
一、口算。
3+7= 9+5= 9+9=
20-10= 16-10= 9+8=
二、看图计算。
？个
三、在里填上“<”,“﹤”或“=”
四、解决问题。
学校举行运动会，一（１）班有９人参加跳绳比赛，一（２）班有８人参加跳绳比赛，一共有多少人参加跳绳比赛？
8、7、6加几（1）
8、7、6加几（2）
一、比比谁算得快？
8＋3＝ 9＋7＝ 9＋6＝
8＋6＝ 5＋7＝ 7＋9＝
8＋9＝ 1＋7＝ 9＋8＝二、连一连。
三、看图列算式。
1、
2、
？只
+ =
8加几练习课(3) 一、填数。
二、把得数相同的算式用线连起来。
三、看图列算式。
1、
2、
5、4、3、2加几
用数学(1)
用数学（2）
整理和复习
总复习（20以内的数）
1、看图写数。
2、填一填。
⑴、13的个位上是（），十位上是（）。
⑵、19里面有（）个十和（）个一。
⑶、1个十和5个一合起来是（）。
⑷、2个十组成的数是（）。
⑸、比14多1的数是（），比14少1的数是（）。
⑹、与17相邻的两个数分别是（）和（）。
3、与7相邻的两个数是( )和( )。
比10小而又比7大的数有( )。
4、想一想。
（1）同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人?
（2）同学们排队做操，从前面数，小红排第4，从后面数，小红排第5，这一队一共有多少人？
总复习（20以内的加法和10以内的减法）1、填数。
2、填一填。
3、
4、
总复习（立体图形）
1、填一填。
2、
3、选一选。
（把正确答案的序号填在括号里）
（1）数学课本是（）.
A、圆柱
B、长方体
C、正方体
D、球
(2)下列物体形状不是球的是（）。
A、排球
B、乒乓球
C、羽毛球
D、皮球
3、在地面上站不稳的是（）。
A、圆柱
B、长方体
C、正方体
D、球
4、在圆柱的下面放一个正方体，在圆柱的上面放一个球，搭成的图是（）。
总复习（认识钟表）
1、写出下列钟面的时间。
————————————————————————：：：：————————————————————————
2、小动物们说的时间对吗？不对请改正。
（）（）（）
3、连一连。
2时6时7时11时12时
总复习（用数学）
一、看图列式
二、解决问题。
1、
2、
三、一（1）班种了10盆花，一（2）班和一（1）班种得同样多，两个班一共种了多少盆花？ 我已经得了7颗☆，今天老师又
奖给我8颗☆。
你一共得了多少颗☆？ = (颗) 1
= (本)
6、11—20各数的认识（5课时）
（1）数11—20各数、读数和写数 2课时（2）10加几的加法和相应的减法 3课时实践活动：数学乐园 1课时
7、认识钟表 2课时
8、20以内的进位加法（10课时）
（1）9加几 3课时（2）8、7、6加几 3课时（3）5、4、3、2加几 3课时整理和复习 1课时9、总复习 5课时。