2018分析性写作题：青少年体质下降2018分析性写作题：青少年体质下降阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）数据显示，近三十年来，虽然人们的生活水平提高了，国家早就出台了《关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》，人们也知道体质的重要性，但我国青少年体质连续下降，力量、速度、爆发力、耐力等身体素质全面下滑，肥胖率、近视率不断攀升。
请综合材料内容及含意，写一篇文章，阐述青少年体质连续下降的原因，做到条理清晰，有理有据。
要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
根据百校联盟2018届TOP20十一月联考（全国卷）语文作文题改编。
原作文题：写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）数据显示，近三十年来，虽然人们的生活水平提高了，但我国青少年体质连续下降，力量、速度、爆发力、耐力等身体素质全面下滑，肥胖率、近视率不断攀升。
事实上国家早就出台了《关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》，人们也知道体质的重要性，不过，对高分的狂热追求，家长对孩子的过度保护，滥用法规给学校带来的困扰等，导致学校体育活动难以很好地进行，而家庭本身也没能对孩子进行有效的体育指导。
对于上述材料反映的问题，你怎么看？请综合材料内容及含意，写一篇文章，阐述你的看法。
要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
原作文题是要去写一篇述评，发表对青少年体质下降的看法，给出了体质下降的原因，按照性的高考要求，我们把原作文题改编了一下，去掉了材料里的原因，把原因的分析，作为写作的重点内容。
一、新题解读：1、看看材料提供了哪些信息;数据显示，近三十年来，虽然人们的生活水平提高了，国家早就出台了《关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》，人们也知道体质的重要性，但我国青少年体质连续下降，力量、速度、爆发力、耐力等身体素质全面下滑，肥胖率、近视率不断攀升。
这段话有两层意思：但之前一层，之后一层。
第一层是说，数据显示，表示下面说的是事实有事实数据作依据，这个事实不容置疑；接着说了三个事实：人们生活水平提高，国家出台了相关文件非常重视，人们知道体质的重要性。
有物质基础，有相关要求，条件具备，按理体质不该下降，可是事实相反，下降了。
为什么呢？第二层但字一，显然，材料的重心在后面，也是在叙述事实，青少年体质全面下滑。
但前后叙述的都是事实，前边的因没有得到相应的果，这就形成了一种因果矛盾。
种瓜没有得瓜，种豆没有得豆。
那么造成这个矛盾的原因是什么呢？需要探究。
2看看作文题的任务、要求：请综合材料内容及含意，写一篇文章，阐述青少年体质连续下降的原因，做到条理清晰，有理有据。
综合，有两个要求，一是全面整体的看作文材料的内容及含意，不可局部看；一是从中心角度看作文材料内容及含意，不可从次要角度看问题。
阐述青少年体质连续下降的原因，这是作文的核心任务。
阐述即论述，暗示写论述类文章。
青少年体质是材料的核心概念，具体内容材料圈定了：力量、速度、爆发力、耐力、肥胖率、近视率。
原因是作文的写作重点。
根据因果思维模型，原因分析之后，还必须有措施分析。
解决问题是目的。
条理清晰，是逻辑性要求，体现在结构上层次分明。
有理有据，这是内容要求。
二、结构建议：开头：[说现象、说问题]虽然人们的生活水平提高了，国家早就出台了《关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》，人们也知道体质的重要性（让步思维），但是，我国青少年体质连续下降，力量、速度、爆发力、耐力等身体素质全面下滑，肥胖率、近视率不断攀升（折思维）。
我认为主要原因是-----------（表明态度，落实任务）。
主体：[一条一条的陈述原因、分析，每条一段，做到条理清晰，重要原因先说]原因1-----------概括原因一一举例分析一一造成危害。
原因2-----------原因3-----------其他原因集中说，点到为止。
------------【五条原因：1、对高分的狂热追求，学生忽视体育锻炼，2、家长对孩子的过度保护，3、滥用法规给学校带来的困扰等，4、学校体育活动难以很好地进行，5、家庭本身也没能对孩子进行有效的体育指导。
这五条分别从学生、家长家庭、学校、社会（滥用法规）等方面说了原因】结尾：[我的看法、结论，提出措施，总结全文]--------附原题解析：一、先看看写作任务：（以写作任务带动审题）1、对于上述材料反映的问题，你怎么看？什么问题？材料中给出了：数据显示，近三十年来，虽然人们的生活水平提高了，但我国青少年体质连续下降，力量、速度、爆发力、耐力等身体素质全面下滑，肥胖率、近视率不断攀升。
这句话分为两层：但之前一层，之后一层。
第一层说人们生活水平提高了，按理说，身体素质应该也跟着提高。
第二层，但字一，说明写作重点在这里。
说的是青少年身体素质全面下滑。
材料反映的问题就是这个问题。
对生活水平提高了，青少年身体素质却全面向下滑这个问题你怎么看？怎么看，就是针对这个问题表明你的态度、观点。
这个态度、观点就是中心论点。
2、请综合材料内容及含意，写一篇文章。
综合就是从整体的全面的角度看问题，从中心角度看问题，不是从单一的某个角度为出发点看问题。
内容就是材料反映出的问题，材料所叙述的具体的人和事：生活水平提高了，青少年身体素质却全面下滑了。
内容限制考生的题材范围。
含意就是内容包含什么道理、哲理等，是言外之意、深层意思，它限制考生的立意范围。
吴炳忠作文离开内容及含意范围，就是跑题。
内容与含意大致相当于概括出来的文章的中心思想：通过---------（内容），说明了、表现了----------（含意）。
3、阐述你的看法。
阐述就是论述，就是说理论证。
看法就是你的中心论点。
这句话其实表明了文体：议论类文章。
4、如何整体把握材料、切合题意？（1）用一句话概括材料的整体内容。
（2）找出材料的主要矛盾（生活水平提高与身体素质全面下降之间的矛盾）。
（3）依据矛盾冲突，提炼出关键词（青少年体质全面下滑）。
（4）依据关键词进行立意。
（5）以自己的中心论点为中心，围绕中心开展写作。
二、看看材料提供了哪些信息。
（切分信息，仔细分析，依题作文）材料共两句话，第一句话前边已经分析了。
现在分析第二句话：事实上国家早就出台了《关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》，人们也知道体质的重要性，不过，对高分的狂热追求，家长对孩子的过度保护，滥用法规给学校带来的困扰等，导致学校体育活动难以很好地进行，而家庭本身也没能对孩子进行有效的体育指导。
第二句话分为两层：第一层：事实上国家早就出台了《关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》，人们也知道体质的重要性。
从国家、人们两个角度说体育、体质的重要性。
暗示作文必须强调体育、体质的重要性，对体质全面下滑的现象进行批判、纠正。
第二层：不过，对高分的狂热追求，家长对孩子的过度保护，滥用法规给学校带来的困扰等，导致学校体育活动难以很好地进行，而家庭本身也没能对孩子进行有效的体育指导。
这句话说的是体质全面下滑的原因，共说了五条原因：1、对高分的狂热追求，2、家长对孩子的过度保护，3、滥用法规给学校带来的困扰等，4、学校体育活动难以很好地进行，5、家庭本身也没能对孩子进行有效的体育指导。
这五条分别从学生、家长家庭、学校、社会（滥用法规）等方面说了原因，作文时，要重点分析这些原因。
为什么要给出原因呢？分析原因的目的是找出应对问题的措施。
找出原因不是最终目的，分析原因是为了更好地采取应对行为。
措施分析的一个重要特征就是对原因分析的针对性，措施分析的成果来源于对原因、功能分析之后所采取的一种应对方案。
这样说来，写完为什么之后，还必须与原因一一对应的写怎么办。
注意作文时以哪个为主的问题，应该以为什么为主。
可以边分析原因边提出措施。
吴炳忠附：[论文摘要]青少年体质下降的研究青少年体质的持续下降，最终会成为我们社会发展的潜在危机。
这就要求我们去寻找青少年体质持续下降的原因，根据调查发现，青少年体质下降的原因有以下几个方面：（一）现代社会的不良生活方式不良的饮食习惯。
不良的作息方式。
（二）学生学业负担过重（三）学校体育不到位体育经费投入不足，学校运动场地少，体育器材匮乏。
农村体育课成为摆设，有名无实。
[本文关键词] 体质、生活方式、课业负担、体育课根据国家有关部门对在校学生的体质调查结果，我们不难发现：现在学生中肥胖的学生的比例在迅速提高，中学生中近视患者比以前明显增多，学生的关节僵硬，运动不灵活，肌肉松弛无力，活动时运动不协调。
这些足以说明青少年的体质是在下降的。
青少年的身体素质和健康面临着严峻的挑战，学生身体素质的下降不仅对学生的成长造成不良的影响，而且也关系到国民身体素质的提高。
身体是革命的本钱，没有健康的身体，将来怎么能为国家健康的工作呢？青少年体质的持续下降，最终会成为我们社会发展的潜在危机。
这就要求我们去寻找青少年体质持续下降的原因，我觉得，青少年体质下降的原因有以下几个方面：（一）现代社会的不良生活方式不良的饮食习惯近年来我国儿童的膳食和营养状况有了很大的改善，但是，营养问题并不是随着经济的发展、生活水平的提高而得到解决。
营养不良总是相对集中在比较落后的农村地区，其原因是多方面的，例如：偏食、挑食、吃零食过多、为追求苗条的身材而过度的节食等。
与营养不良相比更严重的问题是营养过剩、肥胖。
现在经济条件很好了，家长为了孩子，可以说什么事情都会尽力满足孩子。
人之常情，理所当然。
孩子想吃什么，家长也会毫不犹豫，一到星期五、星期六，就领着孩子去饭店吃这吃那，看看吧，孩子们吃得多香啊。
平时一出校门，孩子们手中的零食，也发挥了作用。
许多学生和家长对营养常识缺乏正确的认识，认为高热量、高脂肪、高蛋白的食品摄入越多，越有营养，越有利于生长发育，所以许多学生饮食没有节制，高热量、高脂肪、高蛋白的食品经常吃，营养过剩，导致体质虚营养剩的胖墩大量出现。
去年，全国学生体质调研结果显示，汉族学生中超重和肥胖检出率继续增加。
不良的作息方式上楼乘电梯，出门坐汽车，体力劳动减少。
过去学生几乎每天都玩的跳皮筋、捉迷藏、砍沙包、跳房子等传统游戏已经不为现在的孩子所喜欢，取而代之的是各种电脑网络游戏。
在课间，大部分学生不再出去到操场玩耍，不是埋头做作业、聊电脑游戏，就是趴在桌子上休息；看电视上网则成为多数孩子放学回家后的主要活动。
孩子的运动量大量减少，是造成体质下降的原因之一。
（二）学生学业负担过重为了取得好的分数，千千万万的学生臣服于考试的魔力，没日没夜的苦读。
为了提高升学率，学校千方百计的想法增加学生的授课时间和作业量，加重学生的学习负担。
为了升学，家长要求学校双休日给学生补课，即使学校不安排补课，许多家长也为孩子请了家庭教师或者报了特长班、兴趣班。