读书万卷，下笔有神；行路万里，世事洞明旅行Travel姓名：班级：目录第一阶段：前期准备1、了解旅行的定义和形式；2、认识地图，初步掌握地理知识3、旅行类书籍推荐；4、相关纪录片推荐：5、认识相关标识与符号第二阶段：探究实践一、采访调查---我是小记者二、解决问题，三、家庭活动——旅行第三阶段：成果展示（可任选一项完成，具体要求看“第三阶段成果展示，有条件的同学可选多项完成。
）手抄报、剪贴报、相册、视频第四阶段：反思评价1、我想说的话；2、家长想说的话。
第一阶段：前期准备Preparation一、了解旅行的定义和形式1、旅行：世界旅游组织指出，旅行是某人或某个团体出外最少离家55公里的一种游览活动，通过观察身边的景色和事物，了解当地人文、习俗、达到行万里路，读万卷书的目的。
又称做旅游。
2、旅行的形式A、依旅行人数多少，旅行可分为个人旅行、家庭旅行、团体旅行。
B、依旅行地理区分，旅行可分为省内周边游、国内游、出境游。
C、依出行方式区分，可分为自驾游、跟团游、徒步等。
二、认识地图，初步掌握地理知识广东省地图世界七大洲五大洋三、旅行类书籍推荐：《八十天环游地球》、《鲁滨逊漂流记》、《海底两万里》四、相关纪录片推荐：美食篇《舌尖上的中国1》人文篇《千禧之旅》（凤凰卫视）推荐观看中央电视台科教频道、中央电视台纪录频道五、认识相关标识与符号地铁标识与符号飞机场标识与符号交通标识与符号景区、公共场所标识与符号六、旅行相关英语单词与句式交通工具plane 飞机jet plane 喷气式飞机helicopter直升机bus大巴车bike 自行车motorcycle 摩托车car小汽车unicycle 独轮车taxi 出租车metro地铁subway地铁train火车tram电车coach 长途大巴ship轮船boat小船yacht飞艇submarine 潜水艇rubber raft皮筏艇国家国旗常用句子1. Where would you like to go ?I’d like to go to the UK\USA\Canada\Australia\New Zealand\Italy\France.2. How far is it ? I t’s about ______km.3. How can we get there ? We can get there by ________.How do you start your trip?4. How soon can we get there ? In about ______ minutes.When will the train/the bus/the car leave? At 12:00/9:30/15:15/20:45.5. How much is the ticket ? It’s ______ yuan .6. What shall we take ?We shall take a hat \ a pair of sunglasses\swimming suit\swimming ring\ ….7. Where is my suitcase ? It’s here\on the desk\in the box\under the chair .8. Be careful \ Watch out \ Take care .9.Put the rubbish into the trash bin.Don’t litter.\Don’t run on the road.\Don’t climb the tree.\Don’t sleep on the lawn.\Don’t pick the flowers.I collected them for recycling./It helps reduce the amount of trash.10. Don’t put you head outside the window . It’s dangerous .11. Who will go traveling with you ?My father and mother\My grandmother and grandfather\ My sister and brother\will go with me.12. Be quiet \ Keep quiet\Keep silent.Don’t jump the queue . Stand in line.13.Let’s take a photo! OK!\Great!Can I take a picture with you, Mr. Kangaroo? Okay. 14. In China, we often shake hands when we meet. We Americas often hug each other. In Japan/Korea, we often bow to each other.I am a Maori, we rub each other ’s noses when we meet. 15.Big Ben is the symbol of London/Britain.The statue of Liberty is the symbol of New York/the USA. The Great Wall is the symbol of China. 16.Beijing is the capital of China. Tokyo is the capital of Japan. Bangkok is the capital of Thailand. 17.How beautiful the campus/palace/bridge is!It looks so beautiful! /How splendid! /How exciting! /How interesting! 18. How cute the koala is!/ What a sunny day!/How lucky you are! 19. Thailand is famous for its elephants./ Australia is famous for its koalas. 20. We are on the famous floating market. /We are in the Grand Palace. 七、第一阶段自评表（如实评价，给相应的涂上自己喜欢的颜色。
）第二阶段：探究实践一、采访调查---我是小记者1、采访四位亲友或陌生人，填写下列表格，要求自信有礼、文明大方。
2、反思评价这次采访调查活动中，我表现出色的地方是，需要改进的地方是，最大的收获是。
二、解决问题1、2014年巴西世界杯火热开赛，大家都喜欢哪些球队呢？广之旅旅行社为顾客做了一个调查，调查结果如下：√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√德国111111111111111111111阿根廷★★★★★★★★★★★★★★★★韩国意大利○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○▲他们是怎样记录调查数据的，你看懂了吗？和父母说一说。
▲根据整理的结果填一填。
喜欢的有（）人，喜欢的有（）人，喜欢的有（）人，喜欢的有（）人，可以看出喜欢（）的人最多。
2、辨认方向。
▲看一看，填一填。
体育馆在学校的面，商场在学校的面，医院在学校的面，邮局在学校的面。
3、出游做一个时间和开销计划书（1）出发时间：回来时间：路上所需时间：浏览所需时间：（2）查找资料画出游泳路线示意图。
（3）购买景点门票的总额（4）估算一下出游的餐饮费用：4、导游丽丽带游客乘车去机场。
（1）如果都坐大车，至少需要几辆车？（2）如果都坐小车，至少需要几辆车？（3）如果大车小车可以搭配乘坐，请给出一个乘车方案。
三、实践活动-----家庭旅行夏日风光无限美好，让我们和家人来一次愉快而有意义的旅行吧！1、计划出行----主持召开一次家庭会议，完成会议记录。
2、准备出行-----旅行前各项准备工作推进表3、快乐出行：观美景---拍一拍，留下美景品美食----尝一尝、画一画，写一写品美食----尝一尝、画一画，写一写享趣事----乐一乐，画一画，写一写享趣事----乐一乐，画一画，写一写4、收获：此次活动，我了解到一些当地的风土民情（故事、建筑物的来历、传说、风俗等等）5、反思评价家庭旅行活动反思互评表要求：参与家庭旅行的成员之间进行互评，如实评价他人，做到打“√”，没有不填写。
第三阶段：成果展示孩子们，本轮《旅行》主题探究实践活动，我们初步了解了旅行的定义和形式，认识了广东地图、中国地图与世界地图，阅读了相关书籍，观看了旅行相关的纪录片，认读并学会使用旅行相关的英语口语知识，并自行查找学习了部分资料，通过策划、参与《家庭旅行》的实践活动，让我们对旅行有了较深的认识与思考，接下来，就让我们选择一种自己喜欢的形式，做一个成果展示汇报吧！＆1、做一张图文并茂的《旅行》主题手抄报。
（自备纸张）＆2、收集自己查阅到的资料，制作一张《旅行》主题剪贴报。
（自备纸张）＆3、筛选旅行中所拍的趣照，做一本精美的《旅行》主题相册。
＆4、和爸爸妈妈合作拍一段视频，谈谈你们旅行中的感悟吧！行动起来吧！开学初的《旅行》主题分享会，让我们一起期待吧！第四阶段：反思评价我想说：家长想说：。