主题班会与普通班会的主要区别
主题班会是指在一定阶段围绕某个主题，开展对学生进行思想教育的班会。

主题班会是在班主任的指导下，由班委会围绕一个或针对一个问题而组织的教育活动，它是班主任对学生进行思想品德教育的一种重要形式。

普通班会和主题班会虽同属班会，却是有显著区别。

我们知道就班会类型来说，通常意义上，可将其分之为：固定班会、临时班会和主题班会。

所谓“普通班会”，便是指的前两项，即固定班会和临时班会。

“固定”的概念便是，每周一次，或是每几周一次。

而主题班会，一般来讲，便是指在一定的阶段，围绕某个主题开展，对学生进行思想教育的班会。

二者最大的区别为：
1、普通班会常常有很大的随意性；而主题班会总是要围绕一个主题进行，这个主题就是主题班会最核心的东西。

如以第28届奥运会为主主题要素材确定的主题班会的目的是:通过这次班会,旨在使同学们了解中国体育事业的今昔与兴衰,知晓中国走过的艰辛而又辉煌的奥运历程,以体育为视角,抚今追昔,反思历史,把握现在,憧憬未来.激起同学们的民族自尊心与自豪感,从奥运健儿身上汲取精神营养.通过活动,使学生热爱运动,珍惜生命,积极参加体育锻炼.
2、普通班会内容庞杂，指向不同，目标多样。

而主题班会内容集中，指向单一，即它的主要功能便是德育，即借助主题班会
对学生进行思想品德的教育。

它有强烈的导向型，告诉学生应该做什么、不应该做什么。

那么最终通过这种导向，它要对学生提出一种鞭策的作用。

要行使一种激励的功能。

主题要有明确的目的性、较强的针对性，要充分发挥学生参与的积极性。

最好整个过程让学生参与组织、实施，教师则充当“幕后功臣”的角色。

通过主题班会让学生达到“自我教育”的目的，如果能让他们参与整个过程，能达到更好的教育效果。