《木兰诗》这首叙事诗塑造了花木兰这个不朽的女 英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈 铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙 场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官，返 回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对 国家对亲人的责任感融合在一起。木兰的形象，集中体 现出中华民族的勤劳、善良机智、勇敢、刚毅、敦朴的 优秀品质。
开我东阁门，坐我西阁床。 ——渲染归家及回复女儿身 脱我战时袍，著我旧时裳。 的喜悦，突出女儿情怀。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙， 同行十二年，不知木兰是女郎。 ——机智、谨慎
双雄 兔兔 傍脚 地扑 走朔 ，， 谨 慎
既有女儿情怀 更具英雄气慨 古代杰出的巾帼英雄形象
你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的 哪些语句可以看出？
——花木兰形象：美丽，勤劳，孝顺，深明大义、果 敢坚强、 英勇善战、不慕名利、谨慎机敏。
【鉴赏诗歌中人物形象的方法】
• （1） 分析人物的外貌、动作、语言、神 态、心理等 • （2） 分析人物所处的环境，包括时间、 地点、周围景物等。 • （3） 分析诗中出现的具体景物的含义， 理解这些物象所承载的思想感情。 • （4） 要知人论世，了解相关背景资料。
——思乡情怀
万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。
征途之遥 生活之苦 战斗之多 时间之长 战况之烈
—勇敢坚强的 英雄气慨
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转， 赏赐百千强。木兰不用尚书郎，愿驰千 里足，送儿还故乡。 ——不慕荣华富贵 甘过普通百姓生活。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 —渲染归家的欢乐气氛
木兰的可敬可爱之处
既有女孩的勤劳善良，美丽可爱。
女扮男装 替父从军
又有男儿的勇敢善战，豪迈气概。
——巾帼英雄形象
补充资料
• 木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长 少而益精。值可汗点兵，其父名在军书， 与同里诸少年皆次当行。其父以老病不能 行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军， 溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年， 数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不 可为，余观夫木兰从军之事因益信。
花木兰人物形象分析
• • • •
文学学院 13级汉语言六班 王文艳 130501011630
不唧 闻唧 机复 杼唧 声唧 ，， 惟木 闻兰 女当 叹户 息织 。。 —勤劳孝顺
阿爷无大儿， 木兰无长兄。 愿为市鞍马， 从此替爷征。
“愿”—— 勇敢坚毅 忠孝两全
旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头， 不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。