被判处有期徒刑五年
说说自己想说的话
在小学这个自由而又严格的地方，老师整天教导我们什么 应该做，什么不应该做；如此，我们的纪律性有多少？有 多少同学能严格要求自己的？召开这次纪律主题班会目的 在于让我们时刻不忘严格要求自己，希望同学们能从身边 的细节开始，注重个人的行为规范，做一个思想活跃、守 纪律和行为得体的优秀学生。
那么我对同学们在这次班会后提出下面几点要求
1.考勤方面：严禁旷课、迟到、早退现 象。 2.礼仪方面：穿着得体、言行规范、尊 敬长辈、团结同学。
3.课室纪律方面：严禁上课讲话 、睡觉、东张西望、做小动作。
4.课间方面：课间不追逐、打闹、做影 响他人休息、学习的事。
我们发出如下倡议：
①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，积极动脑思考； ②课间有秩序，不喧哗打闹； ③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼； ④穿着得体，不盲目追求时尚； ⑤心中有他人，不自私，多为他人着想； ⑥学习上要不甘落后，奋起直追； ⑦讲究卫生，不随地吐痰、乱扔纸屑，墙上无污痕，桌上无刻 划，门窗无破损； ⑧勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神； ⑨不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机； ⑩不打架斗殴，要与他人和睦相处。
一个城市如果没有交通规则，那么这个城市的交通状况就 会陷入瘫痪。 一个国家如果没有法律，那么这个国家很快就会走向 毁灭。
若不是线的制约 哪有风筝的高翔
人没有了纪律的约束，就像是断了线的风筝，可能当时会放纵一下 自己，以后就再也不会高飞起来了。真正有所作为的人，必定是严 格按照纪律来约束自己的人，不遵守纪律的学生怎样都不会是一个 优秀的学生。一个学校、一个班级，有那么多的学生，如果上课纪 律很乱，可以乱说话，可以随意迟到、旷课，那么这样就会影响到 每一个学生，大家会逐渐在这样的环境中丧失前进的动力，会逐渐 泯灭了上进心。因此，不遵守纪律的同学，所影响的不仅仅是自己， 而是破坏我们班级，我们整体的团结、奋进的气氛。这是我们坚决 不能够允许的。讲究纪律，不是说不要大家休息和放松，而是说休 息和放松要按照要求去做，换句话说，就是要做到该做什么的时候， 必须做什么，不该做什么的时候，就坚决不能够做。要把自觉的遵 守纪律，看成是提高自己的前提，坚决按照纪律来约束自己的行为。
小学生纪律歌
• • • • • • • • • • 天天向上学习好，遵守纪律作担保。 按时上学不迟到，各科作业早早交。 早读铃响快朗读，抓紧时间效率高。 上课铃响快坐好，文具书本摆桌角。 专心听讲多发言，认真思考习惯好。 课间休息讲文明，避免打闹和争吵。 课间活动益身心，适当休息换大脑。 排队做到快静齐，不推挤来不打闹。 动作到位听口令，天天做操身体好。 教师的话记在心，天天对照要记牢。
问一问：
通过这则故事，大家对纪律有什 么新的感悟？
有些同学认为不遵守纪律也没什么 大不了的，其实不然，让我们看看
这些因不遵守纪律而引发的血的教
训——
• 2002年 9月21日，尤溪县某 校学生卓某与张某等人斗殴 打 架 。 在 殴打过 程中 ，
张某意外打中姜某的要
害，经抢救无效死亡。
• 张某后因犯故意伤害罪
什么是纪律？
• 什么是纪律？
• 纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定 了的秩序、执行命令和履行自己职责的
一种行为规范，是用来约束人们行为的
规章、制度和守则的总称.
联想一下,没有
纪律
这个世界会怎么样
无规矩不成方圆
任何一个集体、社会、国家都要有自己的纪律。
一个学校没有校规校律，老师与学生们各行其是，这个学 校就会乱乱糟糟，教与学就会陷于混乱。
请大家欣赏一则小故事——
一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一 些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说
有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电
话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借， 要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书 。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼 的说：“无论谁都要遵守制度。”
讨论时间
我想在的每一位同学对我们班的纪律情况也有一定的了解了， 那么你们对我们班以后纪律方面有什么好的建议吗？
播下一个行动， 收获一种习惯； 播下一种习惯， 收获一种性格； 播下一种性格， 收获一种命运。
纪律可以帮助我们打造良好的学习环境
纪律是我们塑造人格的第一步 所以，我们从现在起做一个遵守纪律的 好学生；长大做一位遵守法律的好公 民。