书面表达一、书面表达的考察范围及能力要求着重考查学生运用所学语言知识与技能来表达思想、进行交际的能力。
以书面的形式进行信息沟通、再现生活经历、描述周围事物、发表意见和观点。
书面表达题对考生的要求：完成试题规定的任务；覆盖所有内容要点；应用较多的语法结构和词汇；具备较强的语言运用能力；有效使用语句间的连接成分，使全文结构紧凑、语言规范。
书写时，要注意大小写及书写工整。
体裁和题材稳中有变。
话题贴近学生生活，人人有话可说，有感可发，且发挥空间大。
话题突出交际性和实用性。
二、作文评分依据：第五档（21-25分）完全完成了试题规定的任务。
1．覆盖所有内容要点，并合理地展开。
2．应用了较复杂的语法结构和高级词汇。
3．语法结构和词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致，具备较强的语言运用能力。
简单句和复合句交叉使用；主动语态为主，适度穿插被动语态；三大从句和三种非谓语动词灵活使用；特殊句式（感叹、强调、倒装）的使用4．有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
5．完全达到了预期的写作目的。
一个比喻说明一份作文：盖框架结构的楼房所用的材料沙子（普通实用的词汇）水泥（审题，谋篇，石子（高级词汇词组搭配）布局，过渡，衔接）钢筋（句型结构从句谚语）三、高考英语作文的评分过程高考英语作文的阅卷是一项艰苦、细致，需要耐心和爱心的工作。
平均每一分钟评阅一份作文，还要在不同的6个地方签名；评阅每一份试卷：既要保证阅卷工作的顺利进行，又不能草三潦四。
因此，阅卷工作非常辛苦。
所以每一位考生都应该为阅卷老师考虑，认真阅读考题说明，正规书写，规范答题，让阅卷老师在评阅你的作文时，不仅称道你高超的语言水平，还赞美你漂亮、优雅的书写。
如果是这样一篇内容和形式完美结合的作文，即使有一点不足，老师也会给你一个高分；相反，你语言功底一般，书写又杂乱，又怎能唤起老师的一片爱心呢？❖21-25, 漂漂亮亮16-20, 像模像样11-15, 马马虎虎6-10, 糊里糊涂0-5, 一塌糊涂一篇优秀作文是内容和形式的完美统一。
老师在阅卷的时候，眼光一般会从这样的几个方面切入：1、篇幅。
英语作文的答题纸，一般会提供15个横线格，平均每行写单词10个左右，把格基本写满或略剩一、二，就是正常的篇幅，过短的作文肯定是理由不充分或是信息不全，过长则让人生厌，而且还耽误考生自己的做题时间。
2、书写。
书写要规范，卷面要整洁。
评卷细则规定，书写较差，以至于影响交际，将分数降低一个档次给分。
3、格式。
无论是哪种体裁的作文，其写作的基本格式是：明确观点，陈述理由，总结扣题，即三段式作文法。
4、适当的连接词。
段与段之间过渡是否自然，一致或相反的理由之间是否有恰当的关联词。
5、语言的基本功。
字母的大小写、单词的拼写、标点符号、习惯用语和句型的使用等，最重要的是第一句一定要避免错误。
四、巧用连接词，增加作文亮点连接词作为一篇作文的逻辑纽带，主要在句子和句子之间，段落和段落之间起着承上启下的桥梁作用，使句子、段落和篇章保持逻辑上的关联和语义上的连贯。
连接词按语义划分为以下最常见的几种类型：First, then, finally, at last, soon, suddenly, immediately, meanwhile, the moment, while, as soon as等。
2、表示空间顺序的词语：On the right/left, to the right/left of, on one side of——on the other side of, at the top/foot/end of, in the middle /centre of, here, there, next to等。
3、表示递进关系的连接词语：Besides, moreover, worse still, above all, what's more, in addition, to make matters worse, furthermore, what’s more/worse 等。
4、表示转折关系的连接词语：But, however, though, otherwise, nevertheless, in spite of, on the contrary, on the other hand等。
5、表示是因果关系的连接词语：so, therefore, thus, consequently, as, as a result, owing to, thanks to, due to, because of, as a consequence, on account of 等。
In short ,to sum up, last but not least, in conclusion, in a word, on the whole, in brief, all in all, to conclude等。
7、表示强调的连接词语：Indeed, in fact, especially, no doubt, obviously, definitely, absolutely, certainly等。
8、表示个人观点的连接词：Personally, in one's opinion, in the view of sb, in one's view等。
五、英语书面表达的注意事项1、英语书面表达是对考生英语能力的综合测试，包括世界观的问题。
因此，考生在写作的过程当中，应注意弘扬正气，鞭挞落后，反映社会的进步思想，推动社会的发展。
因此，一篇消极、悲观、落后的作文是不会获得到阅卷老师的青睐的。
2、要注意书写规范。
整洁规范的书写是英语能力的综合体现，也是考生良好学习习惯的体现，是不造成感情失分的关键。
3、注意篇幅，卷面整洁。
英语作文要求120—150字，明显不足的，会被从总分中扣去2分。
书写潦草或卷面涂改严重而影响意思理解，将作文降低一档（5分）给分。
4、注意作文的格式。
无论什么体裁的作文，尽量采用三段式作文，简洁清楚、层次分明。
1）第一段，简明扼要地引出话题，一般两三句话即可。
开篇常用下列句式或短语： As we all know, It's known to all that, Nowadays, At present, As everyone knows, It's widely acknowledged that, etc。
2)第二段是文章的中心部分，需要详细讲解说明文章的内容，篇幅应长于第一段。
可以使用下列短语陈述相同的观点或理由：Firstly——furthermore, what's more, in addition, as well as, besides——finally等。
表达相反的观点或理由时，可选择使用下列短语:Every coin has two sides, on the one hand, on the other hand; on the contrary，however, but等。
3)第三段收尾，运用两到三句话作简略总结，呼应开篇。
经常使用的短语的短语是 :In conclusion, In short, In my opinion, Generally speaking, All in all等。
适当的连词的使用，会增加作文的亮点，第一和第三段各写三、两句话，第二段写出三、四个理由或事实也就足够了，切忌过长过乱。
六、安徽卷近九年来的书面表达2006：体裁：书信词数：100左右主要内容：感谢帮助；请求邮寄词典（原因，位置，付费方式）2007：体裁：书信词数：100左右主要内容：赞同共同创办一份中学生英文刊物，提出你喜欢的栏目并简要说明理由。
2008：体裁：书信词数：100左右主要内容：感谢关注环保袋，介绍相关情况并谈谈你的感想。
2009：假设你正在参加全省中学生英语演讲比赛，请你针对有些父母经常翻看孩子日记或书包这一现象，写一篇演讲稿，陈述你的观点。
演讲稿的主要内容应包括：认为同学们不必为此苦恼；希望能够体谅父母的苦衷；建议与父母进行交流和沟通。
注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯；3.开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
2010：体裁：议论文类型：半开放假设你将参加某英语杂志社开展的一次征文活动，征文的内容要求你在电视、手机（cell）和网络三者中，放弃其中一个并陈述理由。
请你以“Which would you give up: TV, cell, or Web?”为题，写一篇英语短文。
注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
2011年作文某校英文报开辟了一个专栏：Experience。
本期话题是如何解决学习中遇到的困难。
请你以“My Approach to Difficulties in Learning”为题，用英语写一篇短文，谈谈自己的一些做法。
注意：1.词数100左右；2.短文中不能出现本人相关信息。
2012年作文：假设美国某中学的学生明天来你校访问交流，主题是高中生对文，理科的选择。
请你用英语写一篇发言稿，向他们介绍你所做的选择，并说明选择的理由。
注意：1.开头和结尾已为你写好，不计入总词数；2.词数120左右；3.短文中不能出现与本人相关的信息。
参考词汇：文科arts;理科:science2013年安徽卷假设你校英语社团举办以“讲求文明，从我做起”为主题的征文活动，请你以“On the Way to School”为题，写一篇英语短文。
内容主要包括：1.遵守交通法规；2.注意举止文明。
注意：1.词数120左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯；3.短文中不能出现与本人相关的信息；4.短文的题目已为你拟好，不计入总词数写作指导：首先要审清题意，乍一看标题很多考生会认为on the way to school 是记叙文，所以会写自己上学路上的所见所闻，其实不然，如果仔细审题，就会发现考试的要求是让考生写一篇关于“守交规、讲文明”的征文，而on the way to school 只是这些文明行为的地点范围而已，所以审清题目后考生要记住关键点：上学路上(而非其他地方的或范范而谈)的交规遵守和文明行为。
其次是列提纲，考生首先要作一个outline。
第一段：lead in to the topic。
第二段：observe the traffic rules and civilized behavior。
第三段：conclusion。
当然提纲的后面还应该有一些key words and phrases，比如第一段inappropriate behaviors are often seen, people pay no attention, dangerous, city image等等。