投入和产出
• 投入（inputs）是指用于生产活动的商品和服务。投入的另一个叫 法是生产要素（factors of production）。 • 生产要素可以分为三类，即土地（代表自然资源）、劳动和资本， 称之为生产三要素。 • 生产要素都是指实物，不包括生产中的货币资本。 • 产出（outputs）是指由生产活动生产出的有用的商品和服务。
(Microeconomics and Macroeconomics)
• 微观经济学研究家庭和企业如何作出决策，以 及他们在市场上的相互交易 • 宏观经济学研究整体经济现象，包括通货膨胀、 失业和经济增长
经济学研究的基本问题
1. 生产什么 ？生产多少？ 资源有限：面包？原子弹？ 2. 如何生产？ 资源如何配置，用什么技术， 什么规模，以什么组织形式。 3. 为谁生产？如何分配？ 生产成果在社会成员中如何分配？ 如何定价？按劳？ 按资？按要素？
经济学家用科学的方法—客观地建立并检验有关 世界如何运行的各种理论。
• ⑴通过观察经济现象，提出理论，收集并分析 数据来检验理论。 • ⑵经济学家用不同的假设回答问题。如经济短 期和长期假设。 • ⑶建立模型来说明经济运行的某个特征，所有 模型都建立在一定的假设基础上。
经济学研究的两种方法
• 根据经济学家分析经济问题的不同表述方法，经济学研究有实证 分析(positive statements)与规范分析(normative statements) 两种方法。
投入
生产活动
产出
生产可能性曲线
A D
消费品的产出
有限的资源迫使我们觉得生产什么。 C
F
X
O
E
G
B
军需品的产出(单位/年)
• 生产可能性边界（production possibility frontier, PPT）：表示一个经济在可得到的生产要素与 生产技术既定时所能生产的最大产量的各种组 合的图形。 • 生产可能性边界表明在一特定时期内生产不同 物品之间的权衡取舍。
和平红利
C2 C1
消费品的产出
R
改变产出组合 S
和平红利
军需品的减少量
O
军需品的产出(单位/年
M2
M1
大炮 15 12 9 U A
生产可能性边界
B
C D E
不可能达到的状态
I
6 3
可能达到的状态 （无效率的状态）
F O 1 2 3 4 5
奶油
大炮 15 12 9 A
经济社会的选择
B
C D E
要想多一点大炮， 只能少一点奶油
什么是经济学(Economics)？
• 1、经济（economy）的起源：
• 最初经济一词源于古希腊思想家色诺芬的著作《政治 论》，在他的书中的含义是指奴隶主的家庭管理。
• 2、经济（economy）的不同含义：
• （1）避免浪费 • （2）控制和管理社会资源 • （3）社会制度
3、经济学的定义
要想多一点奶油， 只能少一点大炮
• 机会成本 （opportunity cost） 是指，为了得到一种东西 所放弃的最好东西。 • 1 2 3 4 5 奶油
机会成本的例子
• 你若多花了时间在经济学的学习上，那就要在其他功课上少花点 时间，或者在娱乐、锻炼身体、休息上少花时间。 • 当你选择上大学的时候，其他同学选择了工作。他们一个月的收 入为2000.那么，大学四年你的机会成本是多少？ • 当你为了听课效率早起占座时，你的机会成本是什么？
3）基本假说：“经济人”假设
• “经济人”（或理性人）假设：人是自 利的，其一切行为都是为了最大限度地 满足自己的利益。也就是说其行为是理 性的。 • 理性化是对人们行为动机的简化假设。 经济学只分析受理性动机支配的那部分 经济行为，而把非理性行为部分的解释 留给了其他学科研究人员。
经济学是一门科学？
主要内容回顾
• • • • • • 1、什么是经济学？ 2、经济学是一门科学？ 3、经济学研究的两种方法。 4、经济学的两大分领域。 5、经济学研究的三大基本问题。 6、经济学家为何意见分歧？
• 置 下 绫 罗 身 上 穿 ， 抬 头 又 嫌 房 屋 低 。
• 终 日 奔 忙 只 为 饥 ， 才 得 有 食 又 思 衣 。
2）资源的有效配置问题
• 基于资源的有限性和资源用途的多样性，需要 人们做出选择（choice）。 • “有效”指“有效率”，而不是“有效果”。
• 市场经济中，大多数社会的资源是通过千百万 家庭和企业的共同行动来配置。
• 若 非 此 人 大 限 到 ， 上 到 天 梯 还 嫌 低 。 • 上 天 梯 子 未 做 下 ， 阎 王 发 牌 鬼 来 催 。 • 洞 宾 与 他 把 棋 下 ， 又 问 哪 是 上 天 梯 。 • 一 日 南 面 坐 天 下 ， 又 想 神 仙 来 下 棋 。
• 一 攀 攀 到 客 老 位 ， 每 日 思 想 到 登 基 。
1）资源的稀缺性（Scarcity)
• 存在资源稀缺性才有经济学，没有稀缺性就没 有经济学。
• 一种资源或产品稀缺性程度高低，是相对于需 求与供给关系而言，而不是就其本身重要性而 言。一个例子：清洁空气
• 资源包括自然资源、资本资源、人力资源、时 间资源。
明朝有个叫朱载堉的人，是明太祖朱元璋的 九世孙，也是个大学问家。他写了一首词，说的 就是人的欲望是无穷的。
• 原因是因为时间是稀缺性资源。 • 机会成本还是一种思想方法，即当你做一件事情的时候，应该清 楚真正代价是什么。
如何生产
拥有更多的资源和技术， 生产可能增长了。
消费品的产出
1900年的 生产可能性
2008年的 生产可能性
军需品生产
为谁生产
• 为谁生产的问题关注的是一个经济社会的产出 如何在社会成员之间进行分配。
经济学基础
（Principles of Economics）
（美）布拉德利.希勒
第一章：经济学概论
1
我们为什么要学经济学？
• 学习经济学，可以让你更精明地参 与经济。 • 可以让你更好地了解世界。一个笑 话——问：你为什么要学经济学？ 答：失业时，我至少知道那是为什 么。 • 可以让你更深刻地理解政策。
美国经济学家格利高里.曼昆( Mankiw) • 研究社会如何管理自己的稀缺资源。 美国经济学家P.A.萨缪尔森（Samuelson） • 经济学研究人和社会如何作出最终抉择，来使用可以有其他用途 的稀缺的生产性资源在现在或将来生产各种商品，并把商品分配 给社会的各个成员或集团以供消费之用。它分析改善资源配置形 式所需的代价和可能得到的利益。
• 一 铨 铨 到 知 县 位 ， 又 说 官 小 势 位 卑 。
• 家 人 招 下 数 十 个 ， 有 钱 没 势 被 人 欺 。
• 将 钱 买 下 高 头 马 ， 马 前 马 后 少 跟 随 。
• 娇 妻 美 妾 都 娶 下 ， 又 虑 门 前 无 马 骑 。
• 盖 下 高 楼 并 大 厦 ， 床 前 却 少 美 貌 妻 。
选择机制
• • • • 政治过程 市场机制 中央计划 混合经济
经济学家为何意见分歧？
• 戏说经济学——现代科学中独一无二的领域，在其中 说相反东西的两个人竟可以分享同一个诺贝尔奖，如 谬尔达尔（Myrdahl）和哈耶克(Hayek)。
• 经济学家的科学判断不同。 • 价值观的不同。 • 在许多情况下经济学家有一致的看法。如反对 住房租金控制，提倡自由贸易等。
• 英国经济学家L.罗宾斯（Robbins）：
• 经济学是一门科学，它把人类行为作为目的与可以有其他用途的 稀缺资源之间的关系来研究。
关键的几个概念： • 1）分析的前提：资源的稀缺性 • 2）分析的中心目标：稀缺资源的有效配置 （生产什么、如何生产、为谁生产） • 3）经济学的基本假说：经济人（理性人）假 说
• 实证分析回答“是什么”，主要涉及事实判断。 • 规范分析回答“应该怎么样”，主要涉及价值判断。
如：加入世界贸易组织，带给我国的经济影响是利大于弊。 我国应该加入世界贸易组织。 • 经济学家在努力解释世界时是科学家，经济学家想要改善世界时 是政策顾问。
经济学的两大分领域
• 根据研究的经济问题的范畴可分为：微观经济 学和宏观经济学两个分领域。