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人教版六年级下册语文期中试卷(附答案)

2017年人教版六年级下册语文期中试卷
一、
二、拼出水平。

(8分)
nuó yízhēng róng duàn liàn fěi cuì
()()()()
kǒng bùyán jùn chú chuāng chōu yē
()()()()
二、火眼金睛。

(共10分)
1、“虚”在字典中,查部首( ),解释有:a、空虚(跟“实”相对)b、徒然,白白地,c、空着d、虚假,不真实。

e、虚心,理解下列“虚”字的不同意思,并选择序号填空。

(5分)
虚度年华()座无虚席()弹无虚发()虚张声势()
2、“兜”字第七笔是(),查音序是()。

(1分)
3、找出下面词语中的错别字画上“ _”,在后面括号中改正过来。

(3分)
莫名奇妙( ) 坐无虚席()捕天盖地()
语重心常( ) 养尊处忧( ) 安然无羔()
三、精彩回放。

(8分)
1、过去的日子如(),如();我留着些什么()呢?我何曾留着些()?
2、一儿曰:“(),及日中则如盘盂,此不为()?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,(),此不为()?”
3、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:()。

或()或()。

4、()不是无情物,()更护花。

至今不会天中事,()。

5、我希望有一天,地下的烈火,将我连这(),我应该在()!
四、积累运用。

(8分)
1、面对生活中的挫折,我会想起这样的名句:。

三、
四、2描写迎接春节的诗句有:。

五、
六、3、用“沉”字组词,再选词填空。

李大钊同志不幸被捕,全家人心情十分()。

李大钊同志在敌人的面前()镇定,有时据理力争,有时用()进行无声地反抗。

1927年4月28日,李大钊同志被害,人们万分()。

五、魔术变变变。

(按要求变句子)(6分)
1、缩句:新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。

2、改成夸张句:这里真安静啊!
3、改为转述句:父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。


六、阅读鉴赏。

(25分)
(一)要善问
许多人在学习方面的重要体会是:不仅要肯问,而且要善问。

人们把“有知识”说成“有学问”,这不是没有道理。

学问学问,学要肯问。

学常有疑,问则可解疑。

解其一疑,便长一智。

学既不可缺,问也不可少。

不因疑难细小而忽视问,不因问题“浅易”而不屑于问,更不因怕失身份而耻于问。

在学中发问,在问中求学,边学边问,才有“学问”。

要得“学问”,不仅要肯问,还要善问。

学习犯难不急于问人,要先问己,后问人。

问己,应反复思考;问人,会受到启发。

问,要问的准,问得深;因为学习不仅要知其“然”,还要知其“所以然”。

1. 找出本文的中心句,在文中用“———”标出。

(2分)
2. “问”有什么好处?“问”要注意哪三个问题?(3分)
___________________________________________________________
3. 什么叫“善问”?“善问”德要领是什么?(2分)
___________________________________________________________
4. 学习不仅要知其“然”,还要知其“所以然”。

(2分)
解释:①然:_________________ ②所以然:_________________
5.“问”是学习中的小窍门,请写两则关于此方面的格言警句。

(2分)
_________________________________________________________________
(二)免费而珍贵的礼物
多克是一个信差,他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。

因此,他的口袋里总是装着许多小纸条,上面写着一些鼓励性的话。

他将信件和电报送到人们手中的同时,也留给他们一张小纸条,告诉他们“今天是美好的一天”,“要笑口常开”,“别再烦恼”。

// 第二次世界大战期间,多克因为年龄太大而没有入伍,但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者,协助医院救死扶伤。

有一天,他突发奇想,在医院的墙上写了一句话:“没有人会死在这里。

”他的行为引起
了大家的注意,医院的人说他疯了,也有人认为这句话无伤大雅,不必擦掉。

那句话一直没有人去管,就一直留在了那面墙上。

后来,不但伤员,就连医生、护士包括院长,都渐渐地记住了这句话。

伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着()医生和护士为了这句话尽力给予病人最精心的医治和护理()这个医院变成了一个坚强的医院()每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情()//
有时候,创造奇迹的不是巨人,也许只是一句普通的话语。

而一句鼓励的话语,就是给对方一个免费却珍贵的礼物。

它在我们的生命里,微不足道,却往往重如千钧。

// 1.根据上下文,理解带点的词语。

(2分)
突发奇想:
微不足道:
2.给第五自然段加上合适的标点符号。

(2分)
3.文中“免费而珍贵的礼物”是谁送给谁的?起到了什么效果呢?(3分)
4.短文已经分段,请写出第二段的段意。

(2分)
5.读了短文,你有什么感想?请你也送一份“免费而珍贵的礼物”给四川地震灾区的人们,把它写下来吧。

(3分)
我的感想:
我的“礼物”:
答案(仅供参考)
一、挪移、蒸融、锻炼、翡翠、恐怖、严峻、橱窗、抽噎
二、1、虍b\c\a\d
2、D
3、(其)(座)(铺)(长)(优))(恙)
三、1、轻烟被微风吹散了、如薄雾被初阳蒸融了、痕迹、游丝样的痕迹
2、日期初出大如车盖、远者小而近者大呼
3、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛
4、落红不是无情物,化作春泥更护花
5、活官材、在烈火与热血中得到永生
四、1、只有勇敢镇定的人才能遨过黑夜,迎来光明。

2、千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符
3、沉重、沉着、沉默、沉痛
五、1、日子闪过
2、(略)
3、父亲坚决对母亲说,他是不能轻易离开北京的。

六、(一)
1、许多人在学习方面的重要体会是:不仅要肯问,而且要善问。

2、学常有疑,问则可解疑。

解其一疑,便长一智。

不因疑难细小而忽视问,不因问题“浅易”而不屑于问,更不因怕失身份而耻于问。

3、学习犯难不急于问人,要先问己,后问人。

问己,应反复思考;问人,会受到启发。

问,要问的准,问得深
4、然:答案所以然:得出答案的过程、原因
5、(略)
(二)
1、略
2、,。

,。

3、多克送给医院里的人,作用是鼓励别人
4、在“二战”期间,多克自告奋勇地当了志愿者,他在医院的墙壁上写下激励所有人的话语,鼓励大家坚强地生活和工作。

5、(略)
七、(略)。

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