人教版选修物理高中划时代的发现PPT
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二、电磁感应的产生条件
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割 磁感线运动时，导体中就产生感应电流。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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三、电磁感应的产生条件 N极插入、停在线圈中和抽出有无感应电流
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1.1 电磁感应---划时代的发现
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奥斯特实验：揭示了电流的磁效应
突破：电与磁是有联系的!
奥斯特实验 【实验现象 】 ？【实验结论 】 ？
猜想： 1、既然电能生磁，那么，磁是否能生电呢？ 2、如果磁能生电，那么，怎样才能实现呢？
1、奥斯特梦圆“电生磁” 2、法拉第心系“磁生电”
一、法拉第发现电磁感应的艰难历程
奥斯特在1820年发现的电流磁效应,使整 个科学界受到了极大的震动，它证实电现象与 磁现象是有联系的。
1821年，英国《哲学年鉴》要写一篇综述 电流磁效应发现以来电磁发展的文章。法拉第 在收集资料的过程中，对电磁学产生了浓厚的 兴趣，经过法拉第不懈的努力，导致了划时代 的发现——电磁效应。
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十年磨一剑。法拉第终于找到了开启 电能宝库的“金钥匙”；“把磁能转变 为电”不是一种稳态效应，而是一种在 变化、运动过程中才能出现的效应。他 把“变化”、“运动”概括为：变化的电流、 变化的磁场、运动的磁铁、在磁场中运 动的导体等
法拉第把这种由磁得到电的现象叫做 电磁感应现象。在电磁感应现象中产生的 电流叫做感应电流
探究二 分析
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进一步探究感应电流与磁通量变化的关系
有 有 无 有
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归纳总结
结论：只要穿过闭合电路的磁通量 变化，闭合电路中就有感应电流产生。
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a、既然恒定的电流能产生磁场，那么放在 磁体旁边的导体也应能感应出电流；
b、既然电荷可以感应出电荷，那么电流也 应能感应出电流。
（2） 验证实验：
A、将两根导线并列放置，将其中的一根导线通以 电流，希望在另一根导线中感应出电流；
B、在强磁体旁边放置导线或线圈，希望在导线或 线圈中感应出电流。
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法拉第生平
迈克尔·法拉第（Michael Faraday，公元1791～公元1867） 英国物理学家、化学家，也是著名 的自学成才的科学家。生于萨里郡 纽因顿一个贫苦铁匠家庭，仅上过 小学。
迈克尔·法拉第是英国著名化 学家戴维的学生和助手，他的发现 奠定了电磁学的基础，是麦克思韦 的先导。1831年10月17日，法拉 第首次发现电磁感应现象，在电磁 学方面做出了伟大贡献。
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3、偶然发现犹迷茫
电池组
开关
电流计
法拉第线圈：与160年后出现的现代变压器出奇的相似，现已成 为著名的科学文物。
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4、深入研究得真谛
1831年10月28日 法拉第的创新：
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试验过程及现象如下：
磁铁动作
表针 摆动方向
磁铁动作
表针 摆动方向
N极插入线圈
S极插入线圈
N极停在线圈 中
S极停在线圈中
N极从线圈抽
S极从线圈抽出
出归纳：在这个实验中，什么情况下能够产生感应电流？
为了说清楚产生电磁感应的条件，要用到一个物理量 ——磁通量φ 。
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1、新课题的提出
传统的英格兰科学研究方法 对称思维————既然电能转化 为磁，那么磁也应该能转化为电， 即“磁生电”。
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2、思维定势路漫长
（1）基本思路：
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四、磁通量 1、定义：穿过闭合回路 的磁感线的条数。
φ= B S 2、理解：
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探究一分析
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