3 没有意识到 具备该能力
2 意识到 不具备该能力
4 意识到 具备该能力
高
相关讨论
1、你是否认知到了，对自己具备的技能的认知 度与该技能本身一样重要？为什么？ 2、如何提高学员对自己的认知？ 3、提高自我认知能力的意义何在？
Байду номын сангаас 总结
1、这个游戏的意义在于，只有准确判断了自己对所具 备技能的认知度后，人们才可能知道哪些是“需要学 的”，这就是所谓的“有的放矢”。现在有很大一部分 人，盲目地报培训班，盲目地考证，美其名曰充实自己， 以获得更好的未来。其实这些人中很大一部分并不真正 知道自己的短处在哪里，很多课上了也没有达到预期的 效果。还有一些人，没有意识到自身的潜力，白白浪费 了许多机会。这些都是一个人职业生涯的绊脚石。 2、在这个游戏中，培训者的作用在于启发学员“挖掘” 自身价值，帮助他们面对。
标准 姓名 心态 （15） 遵守纪律 （20） 人际关系 团队合作（15） （15） 乐于奉献 （10） 诚实守信 （15） 有责任心 （10） 总分 （100）
张三
吴博
李四
……
游戏一：活动的告示牌
你最爱吃什么？ 你最喜欢的地方是在哪里？ 你读过的最好的书是哪本？ 你最喜欢的明星是谁？ 你最喜欢什么颜色？ 你理想的职业是什么？ 你最喜爱的运动项目是什么？
拓展训练的流程
训练 感受 分享 总结 应用
结束后注意分组
课程目标
1． 认识个人潜能，树立"我能行"的自信心； 2． 了解新员工通常的心态，掌握相应的心态调 整方法； 3． 重新认识和定位自我，完成角色转换； 4． 加强沟通了解，培养团队合作精神； 5．强化职业素质，增强团队的归属感，明确个 人发展方向； 6． 培养新人正确的发现、分析、解决问题的思 维习惯。
第一节 自我认知训练--面对自我
每个人都有自己的优点和缺点。但是，并不是每 个人都能认识到自己的潜能，或者说正确地认识 自己的潜能。这就容易形成妄自尊大或妄自菲薄 的个性，这两种性格都不利于一个人的生活、学 习和工作。这个游戏就是给学员一个机会，使他 们真正了解自己的潜能。 请听“4-我是自然界最伟大的奇迹”
职业素质拓展训练 之一 导入篇
素质拓展训练的产生
素质拓展训练起源于第二次世界大战。当时，盟 军的大西洋舰队屡遭德国纳粹潜艇的袭击。 海难发生 后，大部分水手便葬身海底，只有极少数人得以生还。 人们惊奇的发现，这些生还者并不是他们想象中的那 些年轻力壮的水手，而是那些年龄较大、经验丰富的 老兵。 Lawrence Holt，兰色烟筒船运公司的老板，为此向知名的教育家Kurt Hahn 请教，希望他能帮助年轻水手提高生存能力。 Hahn博士经过分析研究后发现： 海难中的生还者必须具备坚强的意志、良好的团队精神、丰富的海上求生技能等 素质。而这些正是老水手们所具备的优势。 于是，1941年在英国威尔士的Aberdovey成立了一所帮助年轻水手提高生存 能力的“海上生存训练学校”，并以Outward Bound作为其注册商标――其寓意 为“一艘孤独的小船，离开平静的港湾，去迎接暴风骤雨的考验”。 二战结束后，Outward Bound成功的培训理念被进一步发扬光大，训练的目 的也从最初的军事生存训练演变成为现代社会和经济领域服务的人本训练。
素质拓展训练的发展
• 素质拓展训练是目前世界上最成功、最受 欢迎的户外体验式学习方式之一。它起源 于二战期间的“海上生存训练”，但由于 它适应了时代完善人格和回归自然的需要， 因此使成千上万的人趋之若骛，成为现代 教育的新时尚。国内外的一些名牌大学， 如哈佛大学、剑桥大学、北京大学和清华 大学，都将现代生存训练列为MBA教学的 必修课程。更多的现代企业，则将参加现 代生存训练作为整合企业文化、激发员工 潜能、打造精锐团队、提升市场竞争力的 必要手段。
组建团队
约10人一组 组长1名，安全防护员2名，1名督导，1 名宣传员。 小组名称、队呼、队徽、队旗、队歌。
请签名！
我以个人的名誉保证： 100%参与 100%投入 100%守时 100%尊重 100%主动 关闭所有的手机及MP3等（如果你有的话）
考核形式
成功素质拓展训练的课程内容和目的
成功素质拓展训练的主要内容：自我认知训练、积 极心态训练、自信心训练、自制力训练、建立双赢 的心智模式、信任与责任训练、宽容与关爱训练、 沟通心理素质训练、沟通技能训练、团队信任训练、 团队合作训练、设立目标训练。通过本实训培养学 生健康的心理素质和积极的人生态度，增强团队合 作的团队意识。
素质拓展训练的意义
生存与发展，是宇宙间永恒不灭的主题。一个人，一个企业，一个民族，一个国家，乃至全 人类都必须时刻面对生存与发展的挑战。世界金融危机蔓延，中原经济区建设，从经济高速 增长到经济增长趋缓的巨大变革，· · · · · · 面对这一切，我们如何应对？如何更好地实现生存与 发展的目标？残酷的现实要求现代人必须学会在现代社会中如何生存与如何发展。 从蛮荒走向文明，人类一直在不断地学习如何生存与如何发展的知识和技能。为了谋生 存、求发展，我们必须学习各种知识和技能。善于学习，是现代人和现代企业的一个重要标 志。只有学习，你和你的企业才能在现代社会激烈的竞争中求得生存、创造辉煌。因为现代 社会的竞争，说到底，就是人才的竞争，就是人的素质的竞争。问题的关键是，作为一个现 代人，应该学习什么，以及怎样学习？ 在提高人的素质方面，通过学校教育和职业训练获得的基础知识和专业技能固然重要， 但这只是现代人成功的必要条件而非充分条件。我们不妨回想一下，在人生的旅途上，有多 少大好机遇可能因为我们缺乏勇气便与之擦肩而过；在一个企业的发展历程中，很多本来可 以展现的辉煌或许由于团队涣散而与其失之交臂。换言之，知识和技能如同两翼，现代人要 真正在事业的天空中翱翔要有驾驭两翼的第三种力量。这种力量就是人格的力量；而良好的 心理素质与团队精神，正是一个现代人应具有的人格特征。 那么，人格的力量如何培养和锻炼呢？什么样的学习方式最有效、最深刻、最生动呢？
游戏规则和程序
1、请学员将自己的特长写出来 2、请学员将自己的不擅长的一项写出来 3、请他们仔细考虑，他们是否确实了解自己的 特长和不足 4、请大家从两个方面评价自己，这两个方面对 于许多技能的迅速提高都是非常重要的。
意识和能力之间的关系
自我意识
低
低 能 力
高
1 没有意识到 不具备该能力