高中信息技术（必修）
信息技术基础
第三章 信息的加工与表达（上）
班别 一班 二班 三班 平均分
第一节
第一周 纪律 卫生 77 85 86 76 75 72 79.3 77.7
第二节
第三节
礼仪 73 86 71 76.7
总分 235 248 218
班别 一班 二班 三班 平均分
第二周
纪律 卫生
77
80
82
82
75
74
78.0 78.7
礼仪 85 75 75 78.3
总分 242 239 224
班别 一班 二班 三班 平均分
第三周
纪律 卫生
74
80
81
85
78
85
77.7 83.3
礼仪 82 83 84 83.0
总分 236 249 247
学习要点
分析几种常用图表（柱形图、饼形图和折 线图等）的用途及特点。 图形化表示表格数据，并配以恰当的文本 内容，揭示事物的性质、特征及其变化规律， 形成报告。
表格信息的加工与表达 (二)
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第三章 信息的加工与表达（上）
第一节
第二节
第三节
前面我们已经学习了表格信息加工与表达的前半部分， 知道了它是用Excel 这样一个软件来完成的。并且学习了Excel的 一些相关知识如排序、函数、公式等等。那么我们这一节课继续 利用Excel来学习表格信息的加工与表达的后半部分。回想一下它 的步骤：
述数据之间的比例分 据标识，可以使数据之间的比例
配关系。
关系更为清晰。
观看案例，回答用哪种图表类型较恰当
第一节
第二节
第三节
• 电脑游戏对中学生有着巨大的吸引力，根据调 查结果显示：25.3%的中学生玩游戏是为了缓解 学习中的压力；64.7%的中学生只是把游戏当作 一种消遣，就像爱好篮球的同学，一有时间就 去打篮球；其它占10%。
2.图表数据的转置
思考：除了可以从每周得分统计表中得到各项评优指标各班 的成绩比较图表，还蕴涵着什么信息呢？能不能直接使用 图表表达每个班自身的情况？我们又怎样使用图表直观地 观察到这些信息？
方法：
（1）选中各项评优指标各班成绩比较图表，
（2）单击图表工具栏上的按钮，将表头列的信息置于X轴 形成轴标签。建立各班各项评优指标的成绩比较图表。
第一周高一级文明班集体评比结果
100
90
100
80
80
70
一班
60
60
二班
50
纪律 卫生
40
三班
40
礼仪
20
0
纪律
卫生
礼仪
30 20 10
0 一班
二班
三班
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第三章
第一节
第二节
图表 信息的加工与表达（上） 第三节
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第三章
第一节
第二节
图表 信息的加工与表达（上） 第三节
第一周高一级文明班集体评比结果
100
80
一班
60
二班
40
三班
20
0
纪律
卫生
礼仪
任务：将各周的数据转换成反映各班之间的各项评优指标情况的图表。
方法：（1）选定该周得分统计表中A2：D5之间的区域。
（2）单击常用工具栏的图表向导工具按钮， 在对话框中选择图表类型为柱 形图，并 选择子图表类型为簇状柱形图。单击“完成”按钮，便得到统计图表。
掌握图表处理工具软件加工表格信 息的基本过程和方法。 根据任务需求，利用合适的图表处 理工具软件加工表格信息，并以恰当 的呈现方式（如适当的图表类型及恰 当的文本内容等）表达意图。
如何根据任务需求，熟练使用文 字处理、图表处理等工具软件加工信 息，表达创意。
任务一：利用图表呈现分析结果
1.表格数据转化成图表,你会转化吗？ 从该图表中，你能得到什么比较的结论呢？
类型
具体用途
擅长比较数据间的多 少与大小关系
使用特点
使用柱形图和条形图时，柱体之 间的距离应小于柱体本身。
同上
在说明文字较多时，用条形图表 示更清晰，便于人们辨认。
也称折线图,按时间轴 在某个时间段内，通过把若干个 表现数据的变化趋势。 坐标点连接成一条折线，从中可
以找到数据状态的改变。
也称扇形图,适用于描 在饼形图中，同时使用数值与数
77
80
82
82
75
74
礼仪 85 75 75
总分
班别 一班 二班 三班 平均分
第三周
纪律 卫生
74
80
81
85
78
85
礼仪 82 83 84
总分
回顾复习：利用数值计算分析数据
计算总分,平均值。
方法一：函数 1、Sum —— 求和 2、Average——求平均值
求出平均值和总计。
方法二：公式
=(b1+b2+b2) 例：=（b1+b2+b3）/3或者 =sum(b1:b3)/3
线 形 图
线形图（折线图）：按时间轴表现数据的 变化趋势。
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图表 信息的加工与表达（上） 第三节
目前各种杀毒软件在中国的 销售情况统计表
饼 形 KV 图 金山
诺顿 瑞星 其他
饼形图：显示每一数值相对于总数值的大小，
适用于描述数据之间的比例分配关系。
第三章 信息的加工与表达
（上）
(1)表格数据转换成图表 (2)图表数据转置
第一周高一级文明班集体评比结果
100
80
60
40
20
0
纪律
卫生
礼仪
高一级创建文明班集体评比总分统计表
班别 一班 二班 三班 合计
第一周 235 248 218
第二周 242 239 224
第三周 236 249 247
合计
100
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创建图表步骤
第一节
第二节
第三节
1、选择用来创建图表的单元格； 2、插入图表； 3、选择图表类型； 4、单击“完成”按钮。
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第一节
第二节
第三节
条 形 图
柱 形 图
柱形图（条形图）：擅长比较数据间的多少与大
小关系，用于比较相交于类别轴上的数值大小。
明确任务
建立表格 分析数据 形成报告
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第三章 信息的加工与表达（上）
班别 一班 二班 三班 平均分
第一节
第一周 纪律 卫生 77 85 86 76 75 72
第二节
第三节
礼仪 73 86 71
总分
班别 一班 二班 三班 平均分
第二周
纪律 卫生
92055 250 82045
72040
62035 52030 225 42020
32015
22010 205
10
200
0
第一周
一班
第二周
二班
第三周
三班
一班 二班 三班
一纪班律 二卫班生 三礼班仪
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第一节
第二节
第三节
了解几种图表的具体用途和使用特点