培训演讲稿开场白范文一请问大家想成功比较容易成功，还是一定要成功比较容易成功。

是哪一个。

觉的一定要成功的请举手。

啊这群人通通不会成功哦喂我问各位。

你们觉的嘴巴说说就会成功，还是要实际采取行动哪一个比较容易成功的。

是哪一个，觉的要行动比较容易成功的请举手，这群人依然不会成功，我问大家。

一个保险业务代表，一年只行动一次、一年只拜访一位顾客。

这人会不会成功啊，不会吗!所以行动不会成功。

我问大家运动身体会不会健康啊，觉的运动身体会健康的请举手，现在大家不敢举手了。

手放下，运动身体不会健康的，一年365天只慢跑一次这样会健康吗?答案是不可能的。

所以今天我们要成功不只要行动。

还差了哪两个字，你们猜猜看持续对觉的持续行动持续运动会健康的请举手。

手举快一点哦，现在举手的依然犯下滔天大错。

我问大家太阳从那一边升起来哪一边哎从西边啊你家住哪里我再问一次太阳从哪一边升起来东边所以我们今天要看日出的话我们要持续往哪一个方向走东边对不对范文二在座各位同学，大家上午好!非常开心，在这个春夏之交，美好的日子里，与大家相聚在复旦大学，共同研讨学习演讲能力。

那么一说到演讲能力，我们不得不想起先秦时代的张仪苏秦，苏秦凭借一张嘴赢得六国相印，实施合纵之术;张仪呢，凭借一条舌，赢得秦王的赏识和支持，实施连横战。

又不得不想起诸葛亮过江东舌战群儒。

晏子使楚雄辩楚王。

这是远的，再说说近的，英国前首相丘吉尔说过一句话：“一个人能够面对多少人讲话，他的成就就有多大”，再近一点，共和国四大演讲家之一李燕杰老师说过一句话：“是人才不一定有口才，有口才一定是人才”，在经济高速发展的今天，苏伟想告诉大家：“演讲改变命运，口才决定人生”。

刚才付同学给大家介绍了，我就是传说中的苏伟，苏是苏东坡的苏，伟是伟大的伟。

站在这里，这个感觉，这个年龄，像不像苏东坡先生的36代玄孙。

……据说是，是不是嫡孙我还需要考证一下!那么今天能和大家一起，我非常开心，希望大家能够通过3天时间的学习，真正将演讲能力沟通能力有一个飞跃的提升，将这种能力真正和自己合二为一，让它为我们的事业推波助澜!下面我们开始今天的课程，说比做重要，大家认不认可?………………范文三1.故事型在开头讲一个与你所讲内容有密切联系的故事从而引出你的演讲主题。

这个故事要求完整，要有细节和主要人物。

比如《救救孩子》这篇演讲是这样开头的：去年5 月24 日的某报纸披露了这样一个事实：一个四年级的小学生，每天要带由父母亲剥光了壳的鸡蛋到学校吃。

有一次，父母忘了给鸡蛋剥壳，差点憋坏了孩子。

他对着鸡蛋左瞅右看，不知如何下口。

结果只好带回鸡蛋去问父母。

母亲十分吃惊地问他怎么不把鸡蛋吃了，他的回答很简单：“没有缝，怎么吃呢?”通过小学生不会剥鸡蛋的新闻报道，将听众很自然地引人自己的演讲主题：我们每一个人都应该把培养孩子独立生活的能力当一件大事来抓。

这种方式的开场白很能引起听众的兴趣，而且在语言操作上也比较容易，这适合那些初学演讲的朋友使用。

又如在一堂演讲练习课上，要求学生以《当我走进大学校门的时候》为题目，练习开头，其中一则是这样开场的：大家一定会记得这样一个传说吧：阿拉伯有个神奇的山洞，里面收藏了40 个大盗偷来的金银财宝和珍珠玛瑙。

只要掌握一句咒语，洞门就会自动打开。

有一天，一个叫阿里巴巴的人无意中知道了这句咒语，他打开了财宝之门，成为巨富。

这个开场白，讲的是大家都知道的阿拉伯传说《阿里巴巴与四十大盗》，也就是将大学校门比作通往财富之门，从而取得了很好的效果。

总之，你要注意的是故事型的开场白一定要摒弃复杂的情节和冗长的语言。

2.直白型打开门映人眼帘的就是山，也就是一开始就用高度凝练的语言把演讲的基本目的和主题告诉朋友，引起他们想听下文的欲望，接着在主体部分加以详细说明和论述。

这便是直白型，又叫开门见山型。

比如恩格斯的著名演讲《在马克思墓前的讲话》便是很好的例证：3 月14 日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止了思想。

让他一个人在屋里总共不过两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上静静地睡着了，但已经是永远地睡着了。

这个人的逝世对欧美战斗着的无产阶级、对于历史科学，都是不可佑量的损失。

这位巨人逝世以后形成的空白，在不久的将来就会使人感觉到。

在这里恩格斯以极为简略、精当的话语明确道出了他这次演讲的主题：马克思的去世及其给世界无产阶级带来的巨大的损失。

直白型的开场白适合于比较庄重的演讲场合。

因此，它要求必须具备高度的总结概括能力。

又如我国著名羽毛球运动员韩健在他的一次载誉归来的汇报演讲中，就大胆采用了这种开场白：各位朋友：我17 岁开始从事羽毛球运动，至今已经14 年了。

在这14 年里，我有过成功的经验，也有过失败的教训，有过当世界冠军的喜悦，也有过败北的痛苦。

今天我不想去炫耀自己如何过五关斩六将，而只打算谈一谈“走麦城”。

3.幽默型幽默型即是以幽默或诙谐的语言及事例作开场白。

这样的开场可以使听众在演讲者的幽默启发下集中精力进入角色，接受演讲。

1965 年11 月，美国人安娜·路易斯·斯特朗女士在中国上海庆祝她的80 寿辰。

周恩来总理在上海展览馆大厅为她举行了盛大的祝寿宴会。

并发表了祝贺演说，他是这样开场的：今天，我们为我们的好朋友，美国女作家安娜·路易斯·斯特朗女士，庆祝40“公岁”诞辰。

在中国，“公”字是紧跟它的量词的两倍。

40 公斤等于80 斤，40公岁就等于80 岁。

周恩来总理灵活的用语，巧妙的解释，在几百位祝寿者中激起了一阵欢笑，而寿星斯特朗女士也激动得流下眼泪。

请注意积极的幽默是高雅的，不能用低级的笑话或粗俗的语言来表达。

比如：今天，我给大家吹吹形势问题。

形势怎么样?那是秃子头上的虱子——明摆着的事情，哪个瞎了狗眼的敢说不好?可是，有些家伙就说不好。

他成天屁事不想干，想吃个蛇啊、鱼啊、王八一类的东西，抽烟抽的是带屁股的，还要什么“三个五”呀、“万个宝”呀，喝茶是龙井、虎井的，那狗井、猫井就不能喝呀?还成天骂娘，你真是端着碗吃肉、放下筷子骂娘的没有良心的家伙。

这位领导的演讲，其主旨没错，也引起了听众的极大兴趣和阵阵哄笑。

但这种笑是对粗俗的嘲笑，这种幽默只能让听众撇嘴，只会在演讲中起相反的效果，既损害了演讲的主题，又贬低了演讲者自己的形象。

4.引用型演讲的开场白也有直接引用他人话语的，它为演讲主旨作事前的铺垫和烘托，概括了演讲的主旨。

例如《让生命在追求中闪光》是这样开场的：美国黑人教育家本杰明·梅斯有句耐人寻味的名言：“生活的悲剧不在于没有达到目标，而在于没有想要达到的目标。

”这就是符合演讲主旨的极好的开场白。

但被引用的开场白，必须具备两个条件：第一，话语本身富有蕴意，具有高度的感染力和极强的说服力。

第二，要用的话语要出自名家、权威人士或听众熟知的人物，这就是一般所说的权威效应和亲友效应，从而引起听众注意。

5.悬念型创作文章需要设置悬念、演讲也不例外，因为它能使你的听众产生极大的好奇心，并能在这个悬念的“指引”下很快进入“设下的圈套”。

有一则笑话就是这样的类型：老先生：“人从哪里老起?”听众甲：“大脑。

”听众乙：“大腿。

”听众丙：“肚皮。

”老先生：“我看有的人从屁股老起，”“某些领导不深入实际，整天泡在‘会海’里，坐而论道，屁股受苦了，既要负担上身的重压，又要与板凳摩擦，够劳累的了。

如此一来，岂不是屁股先老么?”笑话中，老先生的演说目的是要抨击官僚主义。

首先他就利用提问的方式制造了一个悬念给听众，调动了绝大多数听众的积极性，紧接着他又作出一个意料之外的解答，制造了“第二悬念”，从而控制了听众的思想和情绪。

此外，悬念还可以让听众在笑过之后进行深思。

它是悬念型开场白的又一形式。

一位日本教授给大学生演讲时，虽然场面乱哄哄的，但他没有生气，也没有立刻把演讲主旨说出来，而是从衣袋里摸出了一块黑乎乎的石头扬了扬，“请同学们注意看看，这是一块非常珍贵的石头，在整个日本，只有我才有这么一块。

”他的学生听了后，在下面议论纷纷。

教授这时才说出其珍贵的原因：这块石头来自于终年积雪的南极，是他从那儿探险带回来的，由于这样引出主题后，提起了学生兴趣，他才真正开始了他关于南极探险的演讲。

你在演讲中若要运用这种类型的开场白要注意两方面的问题，一是不能用听众全都熟悉明白的那些普通浅显的问题来设置悬念;二是在演讲中设置了悬念要及时解开。

否则，听众会对演讲产生强烈的反感情绪。

6.强力型运用夸张的手法或从不同的角度对你的演讲内容或主题加以渲染，从而引起听众的高度重视。

例如，要作一次宣传无线电作用的科普演讲，可以这样开头：各位可知道，一只苍蝇在纽约一个玻璃窗上行走的细微声音，可以用无线电传播到中非洲，而且还能将它扩大成像尼加拉大瀑布般惊人的声响。

这样的开场白是普通人所不知道的，难以想象的，并且也不会做实验来印证。

以此来宣传无线电的特殊效能构成了强力式开场白，引起听众的极大兴趣。

但要注意的是，这种开场白不能毫无科学依据地无限度地一味夸大，以免造成故弄玄虚，骇人听闻的演讲负效应。

7.抒情型这种开场白主要惜助诗歌。

散文等抒情文学的形式，通过华丽的辞藻和汹涌澎湃的激情，感染听众，把听众带入诗一般的境界。

多数参加演讲比赛的朋友都喜欢运用这种类型的开场白。

1863 年11 月19 日，美国前国务卿爱德华·埃弗雷特，在盖提斯堡国家烈士公墓落成仪式上，发表了这样的演讲：站在明净的长天之下，极目远眺经过人们长年耕耘而已安静憩息的广阔田野，那雄伟的阿勒格尼山脉隐约耸立在我们前方，兄弟们的坟墓就在我们的脚下，我真不敢用我这微不足道的声音来打破上帝和大自然安排的这种意味无穷的宁静。

但我必须履行你们交给我的任务，因此请求你们施与我宽客和同情。

埃弗雷特运用了抒情型演讲，在演讲之初就把听众带入了美丽、壮阔、庄严、肃穆的气氛中去。

但是你要留意：这种开场白容易让人觉得空泛和抽象，尤其是初学演讲的时候更应当小心慎重。

比如《当我走进大学校门的时候》这篇演讲词，是这样开头的：我是一头牛，当我走进大学校门的时候，我看到了一片青翠嫩绿的牧场;我是一条船，当我走进大学校门的时候，我泊进了一条加油的港湾;我是一块矿石，当我走进大学校门的时候，我被投进了一座熊熊燃烧的炉;我是一只乳燕，当我走进大学校门的时候，这里成了我练翅的屋梁;我是一座未成形的雕像，当我走进大学校门的时候，我来到了雕刻家群居的雕塑场。

我是我，当我走进大学校门的时候，我的生命开始了新的远航!从文字上看，这段演讲词是很精彩的，也非常流畅。

但这是用来演讲的，听众听这些冗长的华丽语言是不会感到满意的。

这种似隐似现的比喻和象征，鲜明的主题意向和详细的细节描述，是演讲所不能容忍的。

因此，这篇文章是一篇较好的散文，而不是优秀的演讲词。