误差补偿及反向间隙补偿
分4组，分
组操作
PPT文档
操作、讨论
45mim
归纳
总结
点评任务完成情况
启发
相关机电设 备图片、
PPT文档
听课
10mim
作业
1.分析十字工作台精度调试的主要内容（课内）
2•了解其他典型机电设备精度调试的相关内容（课外）
课后
体会
总结学生学习情况，进一步提高教学效果。
南京工业职业技术学院
单元教学设计方案
课程名称
机电一体化自动机械仿真学习包
教学单元名称
丝杠螺距误差补偿及反向间隙补偿调试
本单兀学时数
2
课程教学团队
丁加军、陈涛
学习目标分析
能力目标：看图片、课件、文档等分析十字工作台手动调试的过程
知识目标：1.丝杠螺距误差和反向间隙概念
2.丝杠螺距误差和反向间隙补偿方法
学习情景：十字工作台装调综合实训室
教学策略
课前公告学生本单兀流程，事先分4组，课前预习，先观摩后知识深化
1.搜集相关资料
2.熟悉丝杠螺距误差补偿和反向间隙调试过程
3.操作练习
4.知识点讲解
学习成果
按控制要求熟悉十字工作台进给运动的精度调试过程
教学评价
逻辑正确、重点突出；现场教学操控得当；根据学生学习情况指导得 当；能判断学生学习效果，提出学生努力方法和教学改进措施。
学习者分析
有了机械设计基础、机械制造基础、机械制图、机电控制系统、机床数控 技术应用等课程为本项目学习打下了良好的基础。
学习內容分析
知识点：1.丝杠螺距误差和反向间隙概念
2.丝杠螺距误差和反向间隙补偿方法
能力：1.理解丝杠螺距误差和反向间隙概念
2.丝杠螺距误差和反向间隙补偿调试 学习深度：了解其他典型机电设备的精度调试内容 学习载体：十字工作台装调系统
教学过程设计
步骤
教学内容
教学方法
教学资源
学生活动
时间分配
任务
看PPT文档，了解十字 工作台精度调试的要求。
引导学生搜
集资料、分
析要求
十字工作台
PPT文档
听课，回答
10mi n
知识
深化
1.丝杠螺距误差和反向间 隙概念
2.丝杠螺距误差和反向
间隙补偿方法
讲课
图片、PPT文档听课25来自i n操作训练
按控制要求进行丝杠螺距