大溪地旅游局网络口碑推广方案
推广目的
景点知名度
博客流量
受众认知
弱 少 低 多
强 高
网络现状
据CNNIC调查报告显示，截止2009年底，中国网民规模达到3.84亿人，网民数量以及网民平均上网 时常均保持稳固增长，约有84.3%的用户将互联网作为获取信息的第一渠道.这一现象充分说明，互 联网成就了虚拟社会的各方意见交流平台.
平台展示——BBS
论坛创意示意
主题：《原始的奢华》 撰帖人角色：拉-原始中的奢华》的博 文，博主在文章中提到了“大溪地”这个地方。博主在大溪地的亲身体会，以及对大 溪地的山水的神怡，让我颇为心动。我决定在这个夏天和自己心爱的人体会一下大溪 地的原始魅力。这是博文的地址 /s/blog_603843b30100h7c3.html，如果大家对这个地方感 兴趣的话可以看看博主是怎么评价大溪地的。 主题亮点：摄影师都是以艺术的眼光来看待每件事物。美丽的事物在她们眼中有独特的定位。 大溪地在她们眼中究竟是个什么样子，是每个期望到大溪地人们想要知道，引起 网友关注的同时，形成对大溪地景色的讨论，并跟帖参与。
平台展示——SNS
08年声名鹊起，09年热度不减，极佳的用户粘稠度，成就口碑营销潮流款
从图中数据显示，开心网有效浏览时间市场份额占据了42.5%、覆盖人数大，说明开心网用户 活跃度高且充分的说明了网民对于开心网的热衷、和目标受众契合度高，信息的传播效果好.
平台展示——SNS
配合BBS主题帖,选择网络红人进行网络转帖,SNS传播范围广,传播速度快,能在短时间内极 大的扩大品牌信息及相关活动的受众认知度.
备注：将论坛帖发布于上述10家版块，保证80%的存活率，如若发生删帖则选 择相同类型版块进行补贴
平台展示——BBS
论坛创意示意
主题：《我为蜜月狂》 撰帖人角色：刚刚步入婚姻殿堂的新娘 主题类型：帖 内容策划：以刚步入婚姻殿堂的新娘为主线，用她的幸福感衬托出大溪地的景色之美，以及新娘 对大溪地的情有独钟。 我是刚刚结婚的新娘，一直在为蜜月地点该选在哪里发愁。经过网上的一番搜索之 后，决定去大溪地，大溪地究竟如何心里也没底。俗话说“眼见为实”，当我身处 大溪地之后，真的是欣喜若狂的爱上了那儿的山与水的原始美。 主题亮点：结合新婚夫妇常常为蜜月地点如何选择的现象，推出大溪地。让更多的新婚夫妇了解 大溪地，让他们切身感受到大溪地的原始魅力。
准备度蜜月的新婚夫妇

大溪地
高端商务人群
旅行团队
摄影取景
受众网络行为分析
根据此次推广受众人群特点，选择中高端企业商务人士及白领为主要目标受众，根据个人 每天的生活习惯以及网络习性，有针对性的选择网络阵地进行传播，将传播效果最大化.
9：00-12：00
上班，收邮件，浏览网页、开会 从他们一天的活动习惯中 不难得出，针对目标受众 人群出最有效的传播平台：
平台展示—论坛
论坛是网络口碑推广运作最成熟的平台之一，对人们的影响最大.在本次推广中，论坛承载了重要的 任务，我们将通过系列创意论坛帖的发布，引起网民注意，带动博客流量，加深广大受众对大溪地旅 游胜地的认知
从图中数据显示，社区论坛对网民行为的影响占比例大,网民黏着度高，尤其以门户类网 站为主.说明网民对于社区论坛的热衷、和目标受众契合度高，信息的传播效果好.
伴随着互联网发展所衍生的口碑营销，逐渐成为各大品牌传播时的首选形式 与传统媒体相比，口碑营销即时性强，传播范围广，且与受众互动性极高 真正做到了低投入高回报
迅速占领口碑阵地，已经成为各类推广时的首要任务
受众分析
面对持续增长的数亿网络受众，谁是我们需要去影响的对象？谁可能对大溪地的景色产生浓厚兴趣？
12：00-13：00
午休，逛论坛，SNS
13：00-18：00
上班，即时信息，SNS、开会
18：00-20：00
下班，逛论坛，聊QQ 聊天，逛论坛、SNS BBS SNS
20：00-24：00
推广策略
根据受众人群的行为习惯，选择BBS为主要传播阵地，SNS辅助传播，对其不同侧重点进行不同方向 层面的网络公关推广，使受众了解产品，进而使用产品
平台展示—论坛
根据本次推广活动的特点,选择具有针对性的版块,发布能够引起网民关注的主题论坛帖,并选择人气高、 流量大的门户类媒体转发论坛帖，大范围传播,可以有效地提高品牌知名度.
论坛版块选择策略
选择互动性强、浏览量大的 垂直类媒体旅游、时尚、生 活版块为此次主题帖发布阵 地
论坛发布示意:
大溪地口碑论坛列 表
7月1日 7月29日
手 段 及 应 用
BBS
发布2篇景色介绍为主的创意主题帖,引起网民好奇心，了解大 溪地，同时扩大大溪地旅游胜地的知名度.每篇主题帖发布10 个版块
SNS
选择好友数1000+的开心网红人5名，与大溪地SNS账号互动， 并配合论坛主题帖转帖宣传，利用池塘效应，进行大面积扩散 传播,加深受众认知度.
转帖示意：
效果预估及报价
口碑报价表
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