给孩子最美好的童年
——发展中的洛南县古城小学
巍巍莽岭伸出宽厚的臂膀，潺潺沙河流淌甘甜的乳汁。

在大山的怀抱里，在这片广袤的土地上，你历经沧海桑田，由最初的私立小学堂演变为今天的现代化学校，整整经历了一百年的风雨变迁。

百年老校，百年树人理想，百年教育情节，魂牵着多少父老乡亲的期盼，梦萦着多少莘莘学子的眷恋。

如今，你成为绽放在洛州东方的一株艳丽的教育奇葩，在艺术教育的百花园里，孩子们度过一个有一个欢乐的童年，留给他们的是人生最美好的记忆和思念。

古城，因北魏太平真君二年曾在此设置拒阳县而得名。

悠久的历史孕育了深厚的文化，教育事业在丰富历史文化底蕴的滋养下根深蒂固、茁壮成长。

在这方人杰地灵的土地上，办学薪火代代相传，文明之风悠长深远。

走过了一百个春夏秋冬，古城小学走进了新世纪，翻开了蓬勃发展的新篇章。

学校占地面积13654平方米，建筑面积4197平方米，现有教学班12个，在校学生542名，教职工30名。

在全市校园文化建设的浪潮中，他们充分认识到，良好的校园文化是一所学校的活力之根和动力之源，深厚的文化底蕴和独到的办学精神更会成为一所学校的特色品牌。

在传统中继承和突破，在反复思辨中，学校提出了“创办一流现代化农村小学，造就未来高素质合格公民”的办学目标和“品行端正、人格健全、思维活跃、发展协调、特长初露”的育人目标；
形成了“为农村现代化建设奠基，为孩子未来发展铺路”的办学理念，学校坚持“把属于孩子的快乐童年还给孩子”的教育宗旨，围绕“以德育人、以情育人、以美育人、以乐育人”的教育理念，全面推进素质教育，着力打造艺术教育特色，努力构建学生健康成长的精神家园。

他们依托学科优势，大力改善学校艺术教育环境，营造艺术教育的良好氛围，大胆地进行艺术教育的改革与实践，学校的艺术教育结出了丰硕的成果。

2009年，被省教育厅命名为“陕西省艺术教育示范学校”。

他们坚持以“实现人与自然的和谐发展”为基本宗旨的绿化美化理念，以建设绿色园林式校园为目标，积极创设优美的校园环境，充分发挥校园环境的隐性育人功能。

校园整体设计，突出学校特色；在布局、格调和育人功能上做到和谐统一。

以人为本，以学生健康成长，全面发展为目的，将校园的每一个角落都建成了育人的堡垒。

投资57万元设计修建了2760平方米的高标准塑胶体育场。

改造美化围墙320米，制作校园文化之窗标语牌68块，粉刷文化墙2000余平方米。

紧密联系学生的生活实际，在教学楼、综合楼上装配学生自己的书画作品，让学生在感受美、表现美的同时体验到自身的存在价值。

墙壁上的校园童谣、室内外的各式标语、内容丰富的宣传橱窗，名言警句、温馨提示、安全常识、班级黑板报设计等等，所到之处无不给人以心灵的启迪和精神的洗礼。

漫步校园，绿意盎然，三季有花，四季常青，假山水池，曲径通幽，实为读书、活动和休息的理想场所。

这里花团锦簇，林木荫翳，鸟语花香，书声琅琅。

师生置身其中，精神愉悦，心
情开朗。

来到这里，赏心悦目的校园环境让人流连忘返。

古城小学业已成为享誉全市的一所园林式校园。

精神文化建设是校园文化建设的核心，也是学校文化创生的最高境界。

古城小学通过德育和“三风”建设培育学校人文精神。

他们强化以大队辅导员、德育组长、班主任为核心的德育队伍建设，形成人人都是德育工作者的良好氛围。

他们致力于“一切为了创造适合每一个学生获得优势发展的教育”，不懈追求“让校园成为学生健康成长的精神乐园”的德育目标，努力实现“以德育人”的教育理念。

爱国主义教育使每个孩子树立远大理想，心怀报国之志；日常行为习惯的养成教育，让孩子们成为举止大方、谈吐文雅的现代小公民。

高素质的教师队伍将为学校发展注入新的活力。

为了让教师尽快适应现代化、信息化教育的需要，学校组织教师进行了现代教育技术能力培训，目前90%以上的教师能熟练进行微机操作、课件制作，并经常应用于课堂教学。

引导组织教师开展读书活动，学习《人民教育》等刊物上的优秀理论文章，促进教师前瞻远视，把握教育发展的时代脉搏。

在古城小学，教育科研有着优良的传统和肥沃的土壤，早在上世纪八、九十年代，因小学语文“中心引法”和小学数学“尝试教学法”在这里生根、发芽、结果，而名扬商洛；愉快教育、快乐教学的教育教学理念和方法也曾在这里开花结果。

教育科研在推进教师专业发展方面功不可没，学校的学术氛围、教师的教研意识十分浓厚。

在新课程改革中，学校致力于课堂教学方式的根本转变，现代教育技术
实现了班班通、堂堂用，老师们清新活泼的教学方式赢得了孩子们的欢迎，课堂上，学生大胆提问、讨论，相互合作完成学习任务，学生的学习负担减轻了，教学的质量反而提高了。

学校先后汇编了教师《论文集》、《反思集》以及校本教材《小荷才露尖尖角》、《趣味数学》等。

教研活动的开展，为教师的专业发展提供了广阔的舞台。

健康有益的校园文化活动不仅培养学生的爱好特长，而且使学生的生命个性得以张扬，使校园充满勃勃生机。

古城小学的艺术教育活动丰富多彩，校园文化活动各具特色。

学校成立了鼓号队、管乐队、合唱队、舞蹈队和绘画等艺术兴趣小组，坚持每年“六一”、“元旦”举行文艺展演、美术展览，每年举行一次田径运动会，每学期举行各类体育单项比赛，扎实开展阳光体育活动，校园集体舞、健身操等活动坚持经常，学生屡次在全国和省市书画比赛、艺术展演活动中获奖。

教育活动的开展不仅丰富了校园文化生活，使校园充满了生机与活力，而且培育了学生的创新精神和实践能力，融洽了校园人际关系，凝聚了师生共同奋斗的精神。

优雅舒适的校园环境、体贴周到的人文关怀、丰富多彩的教育活动、温馨浪漫的艺术氛围，在这样的学校里，孩子们永远是纯真的、快乐的、美好的。

这样的幸福童年，才是孩子们所希望拥有的，也是大人们应该给予他们的。

春华秋实盈硕果，满园金色尽飘香。

在文化兴校、内涵发展的道路上，古城小学以他深厚的文化底蕴、优秀的办学传统、科学的办学理念赢得了今天的教育。

巍巍莽岭颔首微笑，潺潺沙河放声欢歌。

我们深信，在“创办一流现代化农村小学，造就未来高素质合格公民”办学目标的引领下，古城小学必将迎来教育发展的一个又一个辉煌，孩子们必将在人生起点的大舞台上绽放出更加灿烂的生命活力，在盛开艺术之花的温馨校园里，必将留下他们最美好的人生回忆！。