学风建设月活动方案
学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是形成良好校风、系风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。

为贯彻落实我系“3+1”方案的实施，促进我系学风建设的深入开展，进一步推动良好系风的形成，根据实际情况，特制定我系学风建设工作方案。

一、指导思想：
以“3+1 ”实施为契机，解决学风建设中存在的突出问题为重点，以学生良好习惯的养成和学风建设长效机制的构建为目标，以教风带学风，以管理促学风，标本兼治，齐抓共管，积极营造良好的育人环境，全面提高教学质量和人才培养质量，引导学生明确学习目标,端正学习态度，规范学习行为，养成良好的学习习惯，促进学生健康成长，全面提高学生综合素质。

二、目标：
学生的思想道德水平明显提高，学生的学习积极性明显提高，学生的纪律性明显提高，学生的学习效果明显提高；旷课、迟到、早退、通宵上网等现象明显减少，考试违纪行为明显减少，补考或重修的学生人数明显减少。

三、参加对象：
计算机与通信工程系大一大二大三全体学生。

四、实施方案
1.在学风建设中发挥党员的先锋模范作用，建立党员教师联系班级、学生党员联系入党积极分子的“一帮一”制度，加强党员教师与学生，学生党员与学生的交流和互动，党员老师以自己的治学精神和学术睿智影响学生，党员学生则以自己的拼搏奋进和努力刻苦行为带动学生，促进优良学风的形成。

2.加强学生的思想教育，为创建良好学风提供思想保证，搞好思想教育是加强学风建设的关键。

思想教育包括爱国主义教育，理想和信念教育，特别是人生观、世界观和价值观教育等。

3.加强宣传教育，营造学风建设的良好氛围。

4.开展“优良学风，从我做起”的主题班会和签名活动。

使每一个学生都充分认识到学风建设的重要性并转化为自觉行动，真正将学风建设落到实处。

5.强化班级管理，以良好班风促进良好学风的形成，良好的班风可以促进良好学风的形成，调动学生个体学习的积极性和主动性。

辅导员、班主任要加强对班级学风建设的指导，充分发挥班委会、团支
部和学生干部在学风建设中的作用；建立健全班级规章制度，加大对学生出勤和课堂纪律的巡查力度；使学生班级形成“比、学、赶、帮、超”的竞争氛围，努力营造严谨、勤奋、好学、上进的学习氛围和学习风气。

6.加强检查监督，为了确保学风建设目标的实现，成立学风督查小组，在加强监督的基础上，还必须继续加大检查监督力度。

学风督查小组将对各班的学风建设情况进行检查督促；在检查监督过程中要不断总结经验，发现问题和解决问题，对学风建设实施不力、学风存在严重问题的班级，要追究有关班主任的责任，查学生课堂出勤情况、查学生的晚自习情况、查学生住宿秩序（主要是晚归及夜不归宿情况）。

7.每个年级评出一个优秀学风班级并颁发证书。

希望各个班级积极配合，努力提高本班的学风建设。

主办单位：计算机与通信工程系分团委
承办单位：计算机与通信工程系纪检部、学习部
二О一一年五月四日。