1905年，他将住院的20多位患者组成一个团体，采取讲课、
讨论、现身说法等形式，鼓励、激发患者战胜疾病的勇气
和信心。

普拉特（Joseph Pratt(1872-1956)）是人们公认的团体心理 辅导与治疗之父。

二、职业辅导的兴起
心理辅导这种教育服务的形式最早出现于美国，它大城市，如底特律、
柏恩：相互作用分析理论


二、20世纪40年代后期团体心理咨询与治疗的发展
在勒温指导下成立的“国家训练实验室（NTL）”及敏感性 训练，后来此种方法被命名为T 小组，其建立具有重要意义。

二、上世纪四十年代后期团体心理咨询与治疗的 发展
勒温(NTL) ：借助较自由的团体活动与讨论，使团体成员 对人际关系问题变得更加敏感。也叫敏感性训练。

人本主义心理学派，与精神分析学派和行为主义学派分道扬 镳，形成心理学的第三思潮。受现象学和存在主义哲学影响 比较明显。
团体心理咨询与治疗的现状

美国：通向未来的大门（Fred Bemok） 日本：“生活发现会”（森田疗法） 台湾：大学成长性团体辅导 香港：“身心灵全人健康团体辅导模式” 大陆：起步相对较晚

（二）青少年团体心理咨询与治疗发展的特点

1．有关问题行为的矫正； 2．研究青少年团体咨询与家庭治疗之间的关系及治疗过 程中移情与反移情的关系等；

3．对青少年期特有的心理问题的深入研究。

（三）发展性团体心理咨询进一步受到重视 （四）关于团体领导者的调查和研究 （五）团体心理咨询未来的发展
心理学会临床与咨询心理学专业委员会（筹）第一届学术 会议（北京， 2003)分组会论文共97篇，其中关于团体 辅导的论文只有6篇。总的来说，近几年来关于团体辅导 的论述和研究报告的数量呈逐年上升的趋势，但大多是有
关团体辅导应用于心理咨询、心理治疗、以及促进大学生
各方面的发展， 有关团体辅导课程的内容非常少。
练、朋辈辅导训练、学习、会心、成长、价值澄清、克服
焦虑、男女社交技巧训练等等。
五、团体心理咨询在大陆的发展
（一）团体心理咨询导入期

20 世纪90 年代初至90 年代中。 专业意义上的团体辅导在中国只有十多年的发展 最初介绍专业的团体心理咨询是1991年 （二）团体心理咨询的探索期 90 年代中至90 年代末。 两本专著出版
（五）团体咨询在我国的应用领域 1、采用团体辅导的方式进行心理咨询和治疗 2、采用团体辅导的方式促进心理发展 3、把团体辅导的方式应用于课堂，开设各种团体辅导课 程。
采用团体辅导的方式进行心理咨询和治疗
近几年来，随着团体辅导的推广，一些高校采用团体辅导的方式对具有各种心 理问题的学生进行心理咨询和心理治疗。例如： 成都理工大学许若兰、山东临沂医学专科学校范奉莲等采用团体辅导对贫困生 进行心理健康教育；


罗杰斯（专题讨论会）：以个人成长，人与人之间的交流 及人际关系改善为目地，侧重体验学习。

沃尔夫（集体心理治疗）：采用自由联想，梦的分析，将 小组成员被压抑的情绪暴露出来，加以引导。

三、20世纪50年代团体行为治疗的发展
拉扎鲁斯 ：



将以学习为基础的行为疗法应用于集体心理治疗。
成员们的相互提示，小组成员有更多机会实施新行为并得 到强化。


二、团体心理咨询在日本

日本的团体心理咨询是在二战后兴起的。首先是产业界引 入了T小组。日本的团体心理咨询主要是以罗杰斯的理论为
基础，目的是提高交往技能，改善适应，增进心理健康。

日本的“生活发现会”在日本的应用比较广泛。 以团体形式学习森田疗法理论的自助团体。
三、香港地区团体心理咨询的发展与现状
王馄等用团体辅导提高大学生的自信心。
邓旭阳等用团体辅导促进大学生个性和能力的发展； 北京一些高校采用团体辅导的方式进行大学生就业指导。
把团体辅导的方式应用于课堂，开设各种团体辅导课程 也有一些学校把团体辅导形式引进课堂，为学生开设一 些团体辅导课 程。
上海大学赵小青、倪伟等人开设了团体辅导课程，
南京大学自1997 年开始开设了《大学生行为指导》的选 修课，把团体辅导的活动引进课堂， 深受大学生的欢迎；又 于2001年开始开设了《自我拓展训练》· 《生涯发展设计》等 团体辅导选修课。

（三）团体心理咨询的专业化阶段

进入 21 世纪，随着心理咨询与心理健康教育的日受重视，
对团体心理辅导或咨询活动的需要也越来越迫切，使得其 向专业化方向发展。

（四）团体心理咨询本土化的探索

1）身心灵全人健康团体辅导模式的开发与发展 2）特点 3）介入形式 4）发展趋势
身心灵(Body-Mind-Spirit Approach)全人健康辅导模式 是一种在团体情景下，运用中国传统文化中养生健身方 法及生活哲学，从身体、情绪以及思想观念三个层面介 入，通过生理－心理－精神互动，促进团体成员达致全

一、团体心理咨询在美国
（一）团体心理咨询与集体心理治疗发展的主要趋势

1．情绪释放法
情绪释放是开拓情绪健康的必由之道，情绪宣泄会导致“高 峰体验”。


2．侧重于躯体控制的情绪释放疗法
情绪紧张或压抑会导致躯体结构失调，要恢复协调，必须是 情绪得到发泄，如生物能疗法等。 3．情绪控制和放松疗法 强调通过训练取得整个身体活动的调节和控制，如 TM 法。
第二章 团体心理咨询
的历史与发展
团体心理咨询的历史与发展
探索期
发展期
现
趋
状
势
团体心理咨询探索期（1905年―第二次大战前）

心理辅导起源于欧美，团体心理辅导与治疗也是最早在欧美 发展起来的.

许多心理学家和精神病学家都为它的发展做出过贡献。

一、普拉特开创性的工作
最早运用团体心理辅导的是美国马萨诸塞综合医院的内科 医生普拉特。

三、精神病学家的探索
一些精神病学家们尝试将团体心理咨询与治疗的方法运用于精 神病患者的治疗中。

马士运用于住院的精神病患者身上，环境治疗的先驱。 拉扎尔为精神病患者开办学习班，亲自上课 莫雷诺创造心理剧的治疗方法 伯罗开始尝试，以神经官能症等病人为对象，进行团体治疗。

莫雷诺首创心理剧 1932年，莫瑞诺在他的一篇文章中首次使用了"团体心理 治疗"这一术语。30年代初，斯拉夫森在纽约运用团体心 理治疗的方式为诊断和治疗有行为问题的青少年做出了开 创性的工作。

四、心理学家的探索
（一）阿德勒个体心理学的主要思想



1、追求优越
2、自卑与补偿 3、生活风格 4、社会兴趣(社会兴趣是指对所有社会成员的一种情感，或 对人类本性的一种态度。

5、创造性自我
（二）斯拉夫森： 活动型团体治疗、分析性集体心理治疗
团体心理咨询的发展期

一、二战中的团体心理咨询与治疗
虽然我国大陆地区的团体辅导在越来越多的学校中得到应用， 应用的领域也越来越广，但有关团体辅导的著作较少，研究 报告数量不多，最近十年的心理卫生方面的核心期刊中，涉 及各种团体辅导的文章很少；中国心理卫生协会大学生心理
咨询专业委员会第五届全国大学生心理健康教育与心理咨 询
学术交流会（武汉， 1997 ）论文集收集的 85 篇文章中，关于 团体辅导的文章只有 1 篇，关于团体辅导课程的文章 0 篇；第

2．为什么要进行团体心理咨询的本土化研究？
复习题与思考题

1．简述团体心理咨询的创始人及其贡献。
2．勒温的研究对于敏感性训练团体有哪些影
响？

3．我国团体心理咨询的发展分成哪三个阶段？
谢谢

团体心理咨询的发展趋势

(一)未来社会的变化 (二)团体心理咨询的发展新特点 1发展性团体辅导将成为学校心理健康教育的重点 2更加重视团体咨询师的专业培训
3基于终身发展观的生涯团体咨询将受青睐
4重视多元化文化背景下的团体心理咨询.
课堂讨论题

1．通过学习本章内容，你认为在哪些领域可以运用团体 心理咨询？
四、我国台湾地区团体心理咨询


（一）团体心理咨询发展过程
经历了萌芽生长期（1954-1967）、体制建立期（1968-
1990）、推动发展期（1991-至今）。

（二）团体心理咨询在大学的应用

团体心理咨询在台湾开展最活跃的地方就是大学，是各大
学学生心理咨询中心的主要工作之一。

我国台湾地区，由于受美国影响较多，团体心理辅导起步 较早，积累了许多的经验。团体心理辅导在大学尤为活跃， 开展的类型较多，主要包括：人际关系训练、自我肯定训
四、20世纪60人本主义团体心理咨询的兴起

在美国，七、八十年代以来，各种类型的集体心理辅导活动，
特别是交友集体雨后春笋般地涌现出来。 罗杰斯等人倡导的人类潜能开发运动受到越来越多人们的关

注，全国各地有几百万人自愿参加这种集体，在青少年心理
障碍问题的预防与治疗方面团体心理辅导与治疗得到广泛的 应用。
二次世界大战造成千百万人流离失所，大批士兵出现精神障碍， 单靠个体心理辅导与治疗已远不能满足社会需要，在此背景下，团体
心理辅导与治疗得到重视，迅速发展起来。战争中精神病学家福克斯
和精神科医生柏恩Wilfred Bion(1897-1979)开始在军中尝试团体心理 辅导与治疗。

福尔克斯：集体分析治疗
波士顿等工商业的迅速发展，各地移民大量涌入，使社会问题 与日剧增，给人们的生活带来了许多忧虑和困难。为了适应这