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高中生物课件生态系统能量流动
部分。
农田生态系统中人类的劳作对能量流 动有什么影响?
假如给你一个池塘,你会怎样经营,从而获得更 大的收益?
下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果, 表中A.B.C.D分别表示不同的营养级,E为分解者。Pg表示生 物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体贮存的能量(Pn=Pg-R), R表示生物呼吸消耗的能量。(单位:102千焦/㎡/年)
请比较此生态系统输入的总能量和输出的总能量
输入: 870.7 输出: 785.5
荒地接受的太阳辐射量:6.3×1010卡/顷·年; 植物固定的能量:59.3×106卡/顷·年; 田鼠吃植物获得的能量为:176×103卡/顷·年; 鼬同化的能量为:55.6×103卡/顷·年。
鼬
田鼠
植物
76×103卡/顷·年
176×103卡/顷·年
59.3×106卡/顷·年
研究能量流动的意义: 调整能流关系,使能量持续高效地流向对人类有益的
62.8
62.动物 12.6
293 12.5
2.1 29.3
微量
5.0
未 固
单向流动: 不可逆向,不可循环
分解者
未利用
14.6
327.3
能量金字塔
生产者 464.6
植食性动物 62.8
肉食性动物 12.6
1960年,科学家在密执安荒地对一个由植物、田鼠和鼬三个环节组 成的食物链进行了能流分析。
生态系统能量流动
温故而知新
1.生态系统的结构包括哪两方面? 生态系统的成分,食物链和食物网 2.生态系统的成分有哪些? 生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量 3.生态系统的营养结构是什么? 食物链和食物网
假如你流落到荒岛上,只有 一只母鸡、15kg玉米……
1.先吃鸡,再吃玉米? 2.先吃玉米,同时用一部分玉 米喂鸡,吃鸡产下的蛋??
Pg
Pn
R
第三营养级 A
15.9
2.8
13.1
第一营养级 B 870.7 369.4 501.3
第四营养级 C
0.9
0.3
0.6
第二营养级 D
141.0
61.9
79.1
分解者
E
211.5
20.1
191.4
A、B、C、D分别代表哪个营养级?
请计算第三营养级到第四营养级的能量传递效率? 0.9÷15.9=5.7%
照射在草地上的太阳能 都被小草固定了吗?
呼吸作用
热能太阳能被小草固定后,这些 能量有哪些去向?
残分枝解败者叶等
呼吸作用
兔子吸收了草中的能量后,
兔子把草吃进肚子里,草 中的热能能量都被兔子吸收了
这些能量有哪些去向?
吗?
同化
残骸 分解者
呼吸作用
呼吸作用
呼吸作用
生
产者
残枝败叶等 分解者
初级
消费者
肉食性动物 12.6
293 12.5
2.1 29.3
微量 5.0
未 固 定
单位(焦/厘米2 ·年)
分解者 14.6
未利用 327.3
能量流动的特点:
逐级递减:
•自身呼吸作用呼消吸耗 •分解者利用 122.6
96.3•暂未利用
7.5
能量传递效18率.8 10%~20%
生产者 464.6
13.5% 植食性动物
分解者所利用 ;被下一营养级同化
生 传递
渠道:
食物链和食物网
产者
传递
初级
消费者
次级
消费者
散失(分解者)
请计算能量传递效率(输入后一营养级的
能量与输入前一营养级的能量的比)
赛达伯格湖的能量流动图解
呼吸 122.6
96.3
7.5
生产者 464.6
13.5%
62.8
18.8
植食性动物 62.8
20%
12.6
残骸 分解者
次级
消费者
残骸 分解者
能量流动:
生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程
呼吸作用 散失(呼呼吸吸作作用 用)
呼吸作用
生 传递
传递
初级
产者
消费者
残枝败叶等
残骸
分解者
散失分(解分者解者)
次级
消费者
残骸 分解者
能量流动的过程
起点: 始于生产者固定太阳能,即流经生态系统的总能量。
去向: 自身呼吸作用散消失耗((热呼能吸散作失用,)生命活动);