三、巩固深化
西
南
1.填一填。
（1） 在（ ）的上面。
（2） 的左边是（ （ ）。
），右边是
2.用太阳所在的方向来表示东方，填出方向。
西
南
北
东
3. 先找出教室里的东方，然后 想办法找出其他三个方向。
四、课堂小结
东西 南北
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第2课时 地图上认识方向
R·三年级下册
学习目标
1.能读懂校园示意图，知道地图通常是按上北、 下南、左西、右东的规律绘制的。 2.能准确运用词语描述物体位置。 3.在学习过程中，培养学生仔细观察的好习惯。
一、引入新课 我们都学过哪些方向呢？
你会填吗？
夜晚，面向北极星， 前面是（ 北）， 后面是（ 南）， 左面是（ 西）， 右面是（ 东）。
南
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第3课时 认识东南、东北、西南、西北
R·三年级下册
பைடு நூலகம்
学习目标
1.在具体情境中认识东南、东北、西南、西北 四个方向。 2.能用给定的一个方向（东、南、西或北）辨 认其余的七个方向，并能用这些方位词描述物 体所在的位置。
一、引入新课
下面是我们学校的示意图。
想想我们 站在哪儿 观察。
教学楼在大门的（ 北）面， 大门在教学楼的（ 南）面。
总结
1.辨认地图或平面图上的方向：根据 “上北下南，左西右东”确定方向。
2.根据确定点观察方向：首先看确定 点和要观察点的范围是在左右方向 （即东西方向），还是上下方向（即 南北方向），再确定具体的方向。
你知道吗？
指南针是用来指示方向的。早在二千多年前， 我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器—— 司南，后来又发明了罗盘。指南针是我国古代四 大发明之一。
司南
古代罗盘
指南针
三、巩固深化
根据下面的描述标明天安 门地区示意图中的建筑物。
（1）天安门城楼在国旗 的北面。 （2）人民大会堂在人民 英雄纪念碑的西面。 （3）中国国家博物馆在 人民英雄纪念碑的东面。
先根据东方 确定其他三 个方向，再 描述其他建 筑物的位置。
二、自主探究
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
从图中你获得了什么信息？
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
餐厅在校园的 西北 角。
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
存车处在校园的 东南 角。
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
科技楼在校园的 西南 角。
餐厅
多功能厅
科技楼
北
存车处
餐厅在存车处的 西北 方向。
北
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
科技楼在多功能厅的 西南 方向。
餐厅
多功能厅
北 科技楼
存车处
多功能厅在科技楼的 东北 方向。
总结：借助身边事物， 在东、南、西、北四个 方向中先确定一个方向， 再辨认其他三个方向， 最后确定东南、西南、 东北、西北四个方向。
三、巩固深化
在黑板上标出自己家的位置，并说一说 自己家在学校的什么方向。
1.下面是小宝家室内的平面示意图，填一填。
小宝的背面是东面。
（1）卫生间在（ 西 ）面，厨房在（北 ）面， 客厅在（ 南 ）面。 （2）父母的卧室在客厅的（ 西 ）面。 （3）小宝的卧室在卫生间的（ 北 ）面。
2.看图选择正确的答案。
（1）办公室在花坛的（ D ）方向。
二、自主探究 早晨，太阳在东方。
早晨，太阳在东方。
图书馆在校 园的 东 面。
早晨，太阳在东方。
体育馆在校 园的 西 面。
早晨，太阳在东方。
教学楼在校 园的 北 面。
早晨，太阳在东方。
大门在校园 的 南 面。
怎样辨别方向呢？
只要确定一个方向，就可以 找到其他三个方向，东与西 相对，南与北相对。
二、自主探究
地图通常是按 上北下南，左 西右东绘制的。
大门在操场的下面， 指的方向 就是在操场的南面。 是北。
下面是我们学校的示意图。
教学楼在操场的（ 北）面， 体育馆在操场的（ 西）面。
下面是我们学校的示意图。
想想我们 站在哪儿 观察。
操场在图书馆的（ 西）面， 图书馆在体育馆的（ 东）面。
人民 大会堂
天安门城楼 中国国家 博物馆
1.用北极星来表示北方，填出方向。
北
西
东
南
2.如图，科技楼在教学楼的（ 南 ）面， 在实验楼的（ 东 ） 面，从办公楼向 （ 南 ）走到实验楼，再向（东 ）走到
科技楼。
3.找准同学们的位置，把名字填在相应的 位置上。
小娟
小勇
小利
小青
四、课堂小结 北
西
东
一、引入新课
当同你学来们到，一节个假陌日生爸的爸公妈园妈，都要带去你 参们观去公过园哪些的地某方一？景观或某一游乐 项目时，你会怎样找到这个地方？
位置与方向（一）
第1课时 认识东、南、西、北四个方向
学习目标
1.在具体情境中认识东、南、西、北四个方向。 2.通过小组合作学习、实践操作、主动探索等 活动，培养学生的观察、推理能力以及与人合 作、交流的能力，进一步发展学生的空间观念。
一、引入新课
同学们有没有看过天安门 广场上壮观的升旗仪式？
这是天安门 这及节四课周我建们筑 一的起平来面学示习意 有图关，位同置学与们 方知向道的怎知么识看。 吗？
部编人教版小学数学六年级下册【全册】课件完整版
本套课件包含的内容如下：
第一单元、位置与方向 第二单元、除数是一位数的除法 第三单元、复式统计表 第四单元、两位数乘两位数 第五单元、面积 第六单元、年、月、日 第七单元、小数的初步认识 第八单元、数学广角—搭配（二） 第九单元、总复习
包含每课的知识点总结和练习课件！
四、课堂小结 认识东南、东北、西南、西北
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第4课时 简单的路线图
R·三年级下册
学习目标
1.认识简单的路线图，能根据路线图说出从 出发地到目的地所行走的方向和经过的地方。 2.能描述不同的行走路线。 3.使学生在学习过程中，领悟在生活中学习 知识的一些基本方法，培养他们主动探究的 意识。
A.东北
B.西北
C.东南
D.西南
2.看图选择正确的答案。
（2）四年级在花坛的（ D ）面。
A.东
B.西
C.南
D.北
3.养鸡场在商店的正西方向。
（1）菜园在商店的（ 东 ）面，学校在 商店的（ 北 ）面，市政府在商店的 （ 南 ）面。
3.养鸡场在商店的正西方向。
（2）海洋馆在商店的（西北 ）方向， 气象站在商店的（东南 ）方向，医院 在商店的（ 西南 ）方向，果林在商店 的（东北 ）方向。