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离骚公开课优秀教案教程


jī 1. 马嚼子,:“是犹以~而
羁 御駻突。”2. 马笼头。3. 牵制;束缚。 jī 1. 马笼头:无~之马。~绁(a.马笼头和缰绳;b.喻束
缚)。2. 束缚,拘束:~押。~绊。~缚。~囚。放荡不~。3. 停留,使停留:~旅(长久寄居他乡)。~
篇抒情诗,是楚辞和屈原作品中最具代表性、思想性和艺术性的作品。后人常用“骚”代称楚
辞作品,以“骚赋”代指屈原的作品。
屈原的作品是他坚持“美政”理想圣君贤相的政治,和民本思想。,与腐朽的楚国贵族集团进行斗争的实
录,表现了他忧国忧民、爱国爱民、矢志献身于祖国的决心。
3.
全诗全诗 372 句,分 93 节,共 2464 字。屈原《离骚》一诗博大精深,主题是表达忧国忧
理解屈原对高洁品格的追求
教学过程 第一课时
何处招魂,香草还生三户地。当年呵壁,湘流应识九歌心。这副对联说的是哪一位作家?民间有关 纪念屈原的习俗有哪些?端午节,吃粽子,赛龙舟。今天我们就来学习他的代表作《离骚》。
屈原(约公元前 340 年~前 978 年),姓屈,名平,字原;又自名正则,字灵均。战 国时期楚国丹阳(今湖北秭归)人,楚王后代。他开创了诗歌从集体歌唱到个人独 立创作的新纪元,是我国第一位伟大的爱国诗人,是我国有记载的第一位文人诗人, 第一位知识分子。1953 年,被列为世界四大文化名人之一。他创立 “楚辞”文体(也 即辞赋这一文体),开创了“香草美人”的诗学传统。
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解释 课题
写作 背景 解读 课文
1. 疏 通 文意 2. 概 括 大意 3. 抓 住 关键词 分析人 物形象
文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 法参差错落,灵活多变;形式比较自由,扩大了诗歌的容量。 3.“兮”、“些(suo)”等语助词频繁出现,成为楚辞的一个鲜明标志。句中句尾多用“兮”字 以助语势,造成起伏回宕、一唱三叹的韵致,富有抒情成分和浪漫色彩。 4. 楚辞铺排夸饰,想象力丰富。 5.在表现手法上,楚辞继承了诗经得赋比兴,但在此基础;极致;象征意味的艺术形象;妃佚
民的爱国热情和不屈不挠的斗争精神。《离骚》具有积极的浪漫主义精神,对后世产生了深远影
响,后也因此将“国风”与《离骚》并称“风骚”。《诗经》和《离骚》一起成为文学史上现实
主义和浪漫主义的两块奠基石。
课文节选部分共 13 节、52 句,通过比喻、象征和比较、对照从自己的政治理想和政治遭遇写起,然后再否决自己退隐
女、虬龙鸾凤、飘风云霓、高冠奇服、玉鸾琼佩…;或譬贤臣,或托君子,或喻小人,或示超
俗。
1
《离骚》含义有三种
2
《离骚》是屈原一生寻求爱国真理并为之奋斗不息的一个缩影,是我国古典文学中最长的
一首政治抒情诗,《离骚》是屈原最重要的代表作。它是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主
义政治抒情诗,也是我国古代文学史上第一首由诗人自觉创作、独立完成的带有自传性质的长
关于 楚辞
“楚辞”战国时期兴起于楚国的一种诗歌形式,亦称“楚辞体”。楚辞中最有代表性的作品是 屈原的《离骚》,所以后人也有用“骚”指代楚辞的,故称“骚体诗”。 1.楚辞发源于中国江淮流域楚地的歌谣,书楚语,作楚声,记楚地,名楚物。 2.在语言形式上,楚辞较之《诗经》,篇幅极大增长,突破了《诗经》以四字句为主的格局,句
写自己受到的不公正的待遇,而原因 竟是自己太注意修身!我们从中可以
余虽好 修 姱 爱慕,崇尚 修洁 (kuā):洁净而美好。姱 1. 美好:“~容修态。”2. 夸大;夸
看到屈原同周围群小之间的尖锐冲 突,也可以看到君主不分贤愚忠奸的 昏庸。
以鞿 耀:“既~丽而鲜双兮。”hù ◎ 〔婡(lái)~〕性不端良。
腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾,由于上官大夫等人的嫉妒,屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀
王的疏远及顷襄王的放逐。流放江南,辗转流离于沅 、湘二水之间。顷襄王二十一年(前 278),
秦将白起攻破郢都,屈原悲愤难捱,遂自沉汨罗江,以身殉了自己的政治理想。
屈原
屈原的作品计有《离骚》、《天问》、《九歌》(11 篇)、《九章》(9 篇)、《招魂》凡 23 篇。其
术的想象和神奇的意境之中。屈原的作品还以一系列比兴手法来表情达意。他以鲜花、香草来
比喻品行高洁的君子;以臭物、萧艾一種臭草。比喻不肖。比喻奸佞或变节的小人;以佩带香草来象征诗 人的品德修养。屈原的作品形式上参差错落、灵活多变;语言上采用了大量楚地方言,极富于
乡土气息;其方言土语大都经过提炼,辞藻华美,传神状貌,极富于表现力。
教学 目标
教学 重点 教学 难点 教学 用具 教学 方法 教学 时间
导语 设计 作者 简介
知识与能力目标 过程和方法目标 情感态度和价值观目标
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《离骚》(节选)教案
掌握有关屈原和楚辞的文学知识
参照注释,联系已学过的知识,掌握文言语法知识并翻译课文。
作品 中,《离骚》是屈原的代表作。后世所见屈原作品,皆出自西汉刘向辑集的《楚辞》。屈原被逐
出郢都,流放期间,心中郁闷,开始文学创作,在作品中洋溢着对楚地楚风的眷恋和为民报国
的热情。作品文字华丽.想象奇特.比喻新奇,内涵深刻,成为中国文学浪漫主义文学的起源
之一。屈原的作品充满了积极的浪漫主义精神。其主要表现是他将对理想的热烈追求融入了艺
屈原
生 平
战国末期楚国人,杰出的政治家和爱国诗人。名平,字原。楚武王熊通之子屈瑕的后代。丹阳(今 湖北秭归)人。屈原因出身贵族,又明于治乱,娴于辞令,故而早年深受楚怀王的宠信,位为左 徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业,对内积极辅佐怀王变法图强,对外坚决主张联齐
抗秦,使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈原与楚国
独善的闪念,表明自己决不变心的爱国热情。
《离骚》就是他根据楚国的政治现实和自己的不平遭遇,“发愤以抒情”而创作的一首政治抒情诗。
表现了诗人的极度苦闷、难以排解的 长太息以而掩涕兮,哀民生百姓的生活,一作人生,诗人自己,万民的生存。之 心情,为下面情绪的抒发定下了基调。 多艰难。。我一面擦泪一面长叹, 哀叹人民生活多灾多难。
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