教学流程
开始部分：课堂常规、讲明要求
准备部分：游戏：喊数抱团、热身操：韵律舞蹈
基本部分：一、各种姿势投掷轻物；二、原地侧向投掷轻物；三、素质练习：1.跳绳；2.高抬腿；3.侧向移动；4.绕障碍跑；
结束部分：放松练习、小结、师生再见、布置课后作业
场地布置
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○○○○○○○○○○○1、培养学生正确的肩上投掷的挥臂方法，为学生以后的发展与提高打下基础。
2、让学生在自我探索与自我学习中，较为轻松地掌握这一动作。
学情分析
二年级的学生活泼、好动，他们的团体意识逐渐加深，对团体竞争也产生了浓厚的兴趣。开始注意教师和同学对自己的态度，并通过语言或表情来表现自己的情绪比较喜欢游戏竞赛类的体育实践课，因此在教学中针对学生的心理生理特点，灵活的安排多样的投法练习，在课堂上为学生创设公平竞争的气氛，留给学生一定的活动天地，让学生自由学习，在观察思考中得到启示，得到锻炼。多表扬，少批评和指责。同时让学生自由组合，有效的激发团队精神、合作精神，有益于各层次学生得到提高。使学生在参与活动中得到成功感，给学生带来：学会了的愉快，成功了的喜悦，获胜了的开心和自豪，正确引导学生，弱化、扭转不良的心理倾向。
水平一《投掷轻物》教学设计
指导思想
本课以“坚持健康第一的思想，促进学生健康成长，激发运动兴趣，培养学生终身体育意识，以学生的发展为中心，重视学生的主体地位，关注个体差异”落实到实际教学之中，努力通过教学体现灵活多变的教学教法，便于学生的学习及发展。
教材分析
投掷是低年级体育教学的重点内容。教学重点是学习肩上投掷的正确挥臂方法，发展学生的投掷能力，难点是如何使学生轻松地掌握。所以教学中应重点解决这两个问题：
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安全防范
1.检查身体情况、服装、鞋带。
2.在游戏中注意前后的距离，不能推人、抓衣服、碰撞等。
3.在教学过程中教师适时语言提醒学生注意安全。