请爱护人类最亲密的朋友。
善待动物，和谐生存！
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写一篇观察动物的日记
• 第一行：日期、星期、天气 • 第二行：日记标题 • 第三行开始正文。
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2017年5月15日 星期二
天气晴
小蚂蚁
下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁， 把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，还给它取 了个名字叫“巨无霸”。
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说一说你对保护动物的建议，写 一条保护动物的标语
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保护野生动物，就是关爱人类自己。
不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
动物是人类的朋友，保护动物，也是保护人类共同的家园。
同在蓝天下，人鸟共家园。
保护动物吧。不然世界上的最后一种动物是人类。
通过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论
做什么只要大家齐心协力就能成功。
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我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀， 也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分三 节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部。长了八条腿， 有趣的是它头上长着两根触须，我想为什么它要长两根触须呢？于是我跑回菜 地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着 搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们 对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那 条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：“我 明白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流的。”
口语交际
走进动物、观察动物
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要求：
• 1.在小组内介绍你观察的动物 • 2.说清楚动物的样子 • 3.抓住动物某一方面的特点进行介绍 • 4.说清楚动物的生活习性
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我喜欢的小动物是一只小狗，他全身长满白色的毛，像一团 棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵半圆形，鼻子是黑 色的，尾巴短短的，很可爱。我给它爱吃的骨头，就会汪汪的叫 几声，好像在说：“小主人，谢谢你。”每当我去上学，它总是 会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，他才乖乖的跑回 家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑的十分快， 有时，会把我落下一段路程。平时，它看起来很胆小，但看见陌 生人时，却又不失威猛的睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关 键时还会大声叫，它真是一只精20机21 灵又尽忠职守的小狗啊！ 5