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沪教版《可能性》PPT教学课件1
游戏规则是:如果写3的面朝上,一人赢; 写1、2、或4的面朝上就是另一人赢。 (答案不唯一)
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1、 溯 洄 从 之 ,道阻 且右; 溯洄从 之,宛 在水中 址。 2、 无 边 落 木 萧萧下 ,不尽 长江滚 滚来。
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(2)盒子里有一些红球和白球,从中任意摸出 一个再放回去,摇匀后重新再摸,重复20次。 其中摸到红球16次,摸到白球4次。则这些球 中,( 红 )球的数量多,( 白 )球的数量少;如 果再摸一次,摸到( 红 )球的可能性大。
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2.连线。
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3.做一个小正方体,在其中的3个面分别写上 1、2、4,另外3个面都写上数字3。两人一组 抛这个小正方体。请你设计一个公平的游戏 规则。
3.明 末 复 社 的 主要 领导人 有张溥 等。该 社因主 张“兴 复古学 ,将使 异曰者 务为有 用”而 得名。 4.“ 察 举 ” 、 “九 品中正 ”和“ 科举” 是古代 选拔人 才、授 予官职 的三种 铨选制 度
5.先 秦 寓 言 有 的是 民间传 说的故 事,有 的是历 史传说 ,有的 则是作 者为论 理而创 造的故 事。 6、 我 寄 愁 心 与明月 ,随君 直到夜 郎西。 7、 莫 愁 前 路 无知己 ,天下 谁人不 识君。
例题: 在一个不透明的袋子里放入16个红球和10 个白球,每次任意摸一个,摸后放回。 如 果摸到红球,则小华赢;摸到白球,则小雨 赢。这个游戏明显不公平,为什么?如果想 使这个游戏公平,该怎么办?
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解答:
红球有16个,白球有10个,摸到红球的可能性比 摸到白球的可能性( 大 ),所以这个游戏不公 平。可以这样做:①可以拿出( 6 )个红球;② 可以放入( 6 )个白球……
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相等 相等
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1.填一填。
(1)转动( 丙 )转盘,指针停在灰色区域的可能性小; 转动( 甲 )转盘,指针停在灰色区域的可能性大;转 动( 乙 )转盘,指针停在两个区域的可能性相等。
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教材例题精练
第六单元 整理和复习
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第2课时 可能性
(教材P97例5)