瞧，天空真蓝呀！蓝得纯净， 像磨得异常光滑的蓝宝石。天空中 的白云像一层层薄纱似的，慢慢地 飘着，好像在留恋人间这美丽的景 色。②
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
①总括春天的特征。
②运用比喻、拟人 手法写出了春天天 空的特点。
远处，奇山兀立，苍翠峭拔，云遮 雾绕，真是壮观呀！
一棵棵参天大树挺拔苍翠，蓬 勃向上，可真称得上是莽莽林海。 几只小鸟在树林里飞来飞去，唱着 欢快的歌儿。草地上，花儿都开放 了，有红的、蓝的、黄的……娇艳 多姿，绚丽多彩。花丛中，蝴蝶翩
第三，要抓住景物的特点，有重点地写。 不同的景物有不同的特征，要写出事物的差 异。只有对描写的景物了然于胸，才能笔墨 传神。
第四，做到景中融情。或借景抒发对祖 国山河的热爱，或赞颂大自然的奇观……总 之，只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。
范文示例
春天的郊外
春天到了，万物都苏醒了，小 河解了冻，小草发了芽，树木也长 了叶。①
啊！春天的郊外可真美呀！⑤
④描写生动，语言 优美，充分表现了 河水的清与绿。
⑤结尾点题，结构 完整。
作者以优美的文笔描述了郊外美 丽的春景及动物们嬉戏的热闹场面， 层次分明，条理清晰，想象丰富，用 词准确、生动，特点鲜明，称得上是 一篇值得回味的美文。
谢谢观看！
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在这次“祖国在我心中”的综合性学 习过程 中，同 学们都 很认真 ，搜集 了大量 的资料 ，今天 这节课 ，老师 给你们 搭建一 个舞台 ，召开 一次“ 祖国在 我心中 ”的学 习汇报 会，请 同学们 把自己 的学习 成果奉 献出来 ，和大 伙一同 分享。
翩起舞，蜜蜂忙着采蜜，又是一番 新景象。许多小动物也在草地上玩 耍。这边，梅花鹿正在悠闲散步； 那边兔子和乌龟正在赛跑，你们猜 猜谁会赢呢？③
一条弯弯曲曲的小河从林间穿 过。小河真美啊！清澈、碧绿，令 人神往。远看，它是那样的绿，绿
③特点鲜明，想象 力丰富。
得像一条翡翠似的绸带；近看，它是 那样的清，清得可以看见河底那游动 的鱼。④河面上，几只小鸭子正在嬉 戏，它们有的好像在比赛游泳，有的 悠闲地在水里游来游去，还有一只小 鸭子盯着一条小鱼，似乎随时准备把 它给吃了。
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（评价标准由师生共同制定。如：态 度大方 ，口齿 清楚， 声音洪 亮，语 言有感 染力， 内容符 合此次 综合性 学习要 求，内 容较为 具体， 了解途 径不单 一，表 达了爱 国情感 。）
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3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖 。
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四、总结
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同学们，今天你们以自己独有的形式 表达了 对祖国 深切的 爱，老 师希望 你们在 今后的 学习生 活中， 牢牢记 住：少 年强， 则国强 ；
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二、确定汇报形式，小组排练
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1.读口语交际的要求，明确汇报形式 。（展 示自己 的综合 性学习 成果， 形式不 一）
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2. 分小组讨论汇报形式
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建议：根据组内的材料情况和小组同 学的的 特长确 定汇报 形式。
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教学预设：小组在确定汇报形式时可 能会出 现撞车 的情况 ，而且 还有可 能形式 都一样 ，为了 避免这 种现象 的发生 ，教师 可在课 前了解 学生的 资料情 况，根 据学生 的实际 情况， 头脑中 把他们 分好组 ，在出 现这种 状况时 进行调 控。
你周围有哪些美丽的地方呢？
习作：这儿真美
习作要求
本次写作的主题是：这儿真美。要求 把我们身边的美景如：花园、果园、田野、 小河……介绍给大家。
习作指导
要写好写景作文，首先要选好观察点。 可以在固定的地点进行观察、描绘，也可以 一边走一边看，依次把看到的景物写下来。
其次，要注意写景的顺序。可以按时 间顺序写，也可以按方位顺序写，还可以 采用移步换景的写法。总之，要做到言之 有序。
亲爱的同学们，再见
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2.根据汇报形式，组内排练。
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若是选择的演讲，那么先在组内演讲 ，再选 出演讲 得好的 同学在 全班表 演。讲 故事组 也是如 此，而 朗诵散 文和诗 歌的可 全员参 与，也 可择优 上台。
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三、汇报会开始，同学评价。
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1.宣布汇报会开始
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2.小组抽签上台，同学根据汇报情况 做出公 正的评 价，选 出最优 秀的汇 报者。 鼓励小 组集体 汇报形 式，体 现集体 精神。