教学过程 导入新课
教学过程
教学过程 教学过程 教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
1、播放并欣赏 flash 动画。 2、我们
所看到的渐变和上节课学习到的渐变
1. 学生欣赏动画作品。 思考 “渐 激发学生浓厚的学习
变 ”形成过程 2. “对学 ”讨论交 兴趣，思考动画是如何
是一样的么？ 3、指导 “对学 ”讨论交
“香 ”。 欣赏优秀作品点评
教师小结
教学过程 归纳总结
分享与交流： 优秀小组作品的创作思路 和过程简介。
归纳：
提高学生的审美能力、
介绍作品， 评价、 鉴赏他人创作 语言表达和思维能力，
的作品。
树立正确的作品创作
观。
思考与总结动作渐变动画制作 要点：（ 1 ）在场景的起始和终 止关键帧； （ 2）设置形状补间 动画。
“翠 ”。指导学生自学、实践教师演示指 导学生上机
组合作共同完成文字渐变的实 际动画制作
作过程
请学生展示自己的制作并分享给大家
优秀小组学生展示作品其他学 生欣赏、评价
展示作品
任务四 “蜂 ”变 “莲 ”、“舞 ”变 “香”。看谁 完 成 “蜂 ”变 “莲 ”、 “舞 ”变 交流、协作分层教学
做的又快又好又有新意展示优秀作品
再次加深学生对动作 渐变动画原理的理解。 明确渐变动画和形状渐 变动画的区别。
部分由 flash 自动完成。 2、组 的原理和制作方法。为 实现 “形状渐变 ”？ 2、指导小组讨论
内展示准备 “任务一 ” 、3 优秀小 下一环节做准备
3、出示学习任务一：制作 ”圆 ”变 “正方 组代表演示。 形 ”渐变动画
1、形状渐变动画的原理：某一个关键 帧中的图形形状逐步过渡到另外一个
观看动画、组内交流动作渐变与
关键帧中的图形形状。 2 、演示动画 形状渐变的异同进一步明确原
“太阳 ”（圆）变 “日 ”（汉字） 3、帮助 理
学生分析各帧内容，加深理解。
明确动作渐变动画和形 状渐变动画的不同
任务二： 创建图形与文字的形状渐变动 自学探究：制作文字渐变动画
画任务三：制作文字渐变动画 “滴 ”变 （ P50 至 P54 页）共 10 步骤小 明确文字渐变动画的制
教学课题： flash中的形状渐变动画
一、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 1、了解形状渐变动画的概念与适用条件； 2、了解动作渐变动画和形状渐变动画的不同点； 3、学会形状渐变动画的制作方法。 二、教学重点
1、形状渐变动画的制作方法； 2、动作渐变动画和形状渐变动画的不同点。 三、教学难点 1、形状渐变动画的适应条件 2、动作渐变和形状渐变的关系 四、教学过程
流
做出来的？
流，分析动画中的几个渐变。
在很多电影的特技里， 经常看到这样形
状的变形： 一只小鸟变成一只蝴蝶， 一 1、小组讨论，归纳渐变要点：
条鱼变成一个乌龟等等，具体这个
渐变动画只需要制作起始关键 “变 ”
通过小组合作学习进
帧和结束关键帧， 创建补间中间 一步理解渐变动画制作

是怎样做出来的呢？ 1、“群学 ”：如何