《敬廉崇洁》主题班会
一、教学目标
1.让学生在活动中领悟到厚道守信，正直撙节、廉洁自律，从小树立起积极、康健、向上的道德情感，人生理念和理想信念。

2.提高学生廉洁奉公、诚信守法意识，增强抵制社会不良风气的免疫力，提高辨别是非的能力。

二、教学重点
了解“敬廉崇洁”的含义，提高自身素养。

难点：辨别是非的能力。

三、教学准备
让小朋友们自己去收集“敬廉崇洁”的故事。

四、教学过程
（一）教师谈话引入
有一次，a和b两个小朋友在吵架，a哭哭涕涕来告诉老师：老师b来打我。

”我问清原因，原来是a去打c, b看不过去，为c打抱不平。

1.师：小朋友，你们认为b 这样做对吗？（不对）
那我们应该怎样解决这问题呢？b应该怎么样做呢？（生讨论）
2.小结：我们每个人都需要帮助的时候, b 见义勇为去帮他,
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这是好事，可是他的处理方法不对。

应该……
3.你们说说我们什么时候也需要别人的帮助？
4.如果别人需要你的帮助,你会怎么样？
二）出示实例，合作讨论
1.师讲述“见义勇为好少年”的故事。

2.听了这则故事你有何感想？我们应该像哪些人学习？
3.学生讨论。

4.师小结。

这则故事中的人物是“敬廉崇洁”的典型，因为他这一身的正直、英勇，所以得到了人们的尊敬，因此他的故事才会代代留传，被人们所传诵。

（三）联系实际，谈谈自身体会
1.刚才小朋友们听了老师这则故事，下面我们也来互相讨论一下发生在自己身边的这些人和事。

2.生交流。

3.小结
有些事情虽然很小，但却可以看出一个人的品行。

因此，我们应从小事做起，从细节入手要不断的锻炼自己的意志，提高自身素养，做一个“正直英勇、厚道守信、敬廉崇洁”的人。

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