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西师版四年级下数学知识点整理

第一单元四则混合运算加法、减法、乘法、除法统称为四则运算。

计算时要做到一看(符号),二想(顺序),三算(正确),四查(检查)。

在没有括号的算式里,如果只有加减法或者只有乘除法,要从左到右依次计算;如果既有加减法又有乘除法,要先算乘除法再算加减法。

有小括号的四则混合运算,要先算括号里面的,再算括号外面的。

如果括号里既有加减法,又有乘除法,要先算乘除法,再算加减法。

在一个算式里,既有中括号“[ ]”,又有小括号“()”,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算中括号外面的。

如果一个算式含有两个小括号,可以先算第1个小括号里面的,然后再算第2个小括号里面的;也可以同时计算前后两个小括号里面的。

括号的位置不一样,运算顺序就不一样,那么计算结果也就不同。

括号主要包括小括号、中括号、大括号,中括号也叫方括号。

括号的作用是能改变运算顺序。

火车过桥时,“火车长度忽略不计”时,火车行驶的路程=桥的长度;如果没有“忽略不计”,那么火车行驶的路程=火车的长度+桥的长度。

第二单元乘除法的关系和乘法运算律加减法之间的关系:减法是加法的逆运算。

乘除法之间的关系:除法是乘法的逆运算。

注意:0不能作除数。

乘法算式中的积,也是除法算式中的被除数。

一个加数+另一个加数=和;一个加数=和-另一个加数;被减数-减数=差;被减数=差+减数;减数=被减数-差。

一个因数×另一个因数=积;一个因数=积÷另一个因数;被除数÷除数=商;被除数=商×除数;除数=被除数÷商;被除数÷除数=商……余数;被除数=商×除数+余数;除数=(被除数-余数)÷商;商=(被除数-余数)÷除数。

乘法可以用除法验算,也可以交换两个因数的位置验算,除法用乘法验算。

简算:加法交换律:a+b=b+a;加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c);减法的运算性质:a-b-c=a-(b+c);加多了就减、减多了就加、加少了继续加、减少了继续减;先加后减变成先减后加(换位置方法)。

两个数相乘,交换因数的位置,积不变,这就是乘法交换律。

如果用a,b表示两个数,乘法交换律可以表示为:a×b=b×a。

3个数相乘,先把前两个数相乘,再乘第3个数;或者先把后两个数相乘,再乘第1个数,积不变。

这就是乘法结合律。

如果用a,b,c表示3个数,乘法结合律可以表示为:(a×b)×c=a×(b×c)。

除法的性质:a÷b÷c =a÷(b×c)。

25×4=100;125×8=1000。

两个数的和与一个数相乘,可以先把两个数分别与这个数相乘,再将两个积相加,结果不变。

这就是乘法分配律。

如果用字母a,b,c来表示三个数,乘法分配律可以表示为:(a+b)×c=a×c+b×c;a×c+b×c=(a+b)×c。

乘法分配律对减法的情况同时适用。

a×c-b×c=(a-b)×c;(a-b)×c=a×c-b×c。

速度×时间=路程;工作效率×工作时间=工作总量;单价×数量=总价。

相遇问题:速度和×相遇时间=两地相距路程;s=(v1+v2)×t;工作问题:工效和×工作时间=工作总量;工作总量÷工作时间=工效和;购物问题:在总价相同的情况下,如果单价越低,所买到的数量就越多;反之,单价越高,所买到的数量就越少。

人数最少,就应该是票价高的甲票尽量多卖。

人数最多,就应该是票价低的乙票尽量多卖。

思考题:小狗跑的时间=小强和小华的相遇时间同时同地、相反方向:距离=速度和×时间同时同地、相同方向:距离=速度差×时间同时不同地、相遇:距离=速度和×时间第三单元确定位置用数对表示位置时,用两个数加小括号表示,将点所在的列数写在前,行数写在后。

用数对表示为:(列数,行数),列数表示第几列,行数表示第几行。

点的位置左右移动,列数变、行数不变:列数左减右加;点的位置上下移动(或前后移动),列数不变、行数变:行数上加下减(或后加前减)。

第四单元认识三角形由3条线段围成的图形叫做三角形。

三角形有3个顶点,3条边,3个角。

每相邻的两条线段端点相连。

三角形具有稳定性。

从三角形的一个顶点向对边作垂线,顶点和垂足之间的线段是三角形的高,这条对边是三角形的底。

高和底互相垂直。

注意:作高使用虚线,并记住标注直角符号。

三角形有3条高,注意底和高一一对应。

三角形的三边关系:三角形任意两边的和大于第三边。

三角形任意两边之差小于第三边。

第三边比两边之差大,比两边之和小。

即:两边之差<第三边<两边之和。

只要满足较小的两条线段之和大于第三条线段,便可围成三角形;若不满足,则不能围成三角形。

先确定较小的两根,再找较大的第三根。

确定三角形内角和的方法:测量法,撕拼法,折拼法。

三角形内角和是180°,可以量三个角的度数计算,也可以通过折一折拼成一个平角,还可以把三个内角剪下来拼在一起是平角来验证。

三角形按角分类:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。

一个三角形中最多只有一个直角或一个钝角。

三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。

有一个角是直角的三角形是直角三角形。

有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。

锐角(小于90°);直角(等于90°);钝角(大于90°,小于180°)三角形至少有两个锐角。

最大角是锐角的三角形是锐角三角形;最大角是直角的三角形是直角三角形;最大角是钝角的三角形是钝角三角形只露出一个锐角,无法判断出是什么三角形,但是露出了两个锐角就能判断了。

三角形按边的长短分类:等腰三角形、等边三角形、其他三角形。

两边相等的三角形叫做等腰三角形。

等腰三角形有2条腰,1条底,2个底角,1个顶角,2条腰的长度相等,2个底角的大小相等。

锐角三角形、直角三角形、钝角三角形中都有等腰三角形。

等腰三角形是轴对称图形,只有1条对称轴。

三条边相等的三角形叫做等边三角形。

等边三角形的三条边都相等,三个角都相等,都是60°;它是轴对称图形,有3条对称轴,是锐角三角形。

等边三角形是特殊的等腰三角形。

多边形的内角和=180°×(边数-2)。

第五单元小数像0.7,0.45,0.025,0.107……这样用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,就是小数。

小数的计数单位有0.1,0.01,0.001,……每相邻两个计数单位间的进率是10。

(注意:十分之几用零点几表示,百分之几用零点几几表示,千分之几用零点几几几表示。

)小数的读法:整数部分按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分从左到右顺次读出每一个数位上的数字。

小数的写法:圈出小数点的“点”,小数点左边是整数部分,整数部分按照整数部分的写法来写(整数部分是零的写作“0”),小数点写在个位的右下角,小数点右边是小数部分,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。

小数由整数部分、小数点、小数部分组成。

整数部分最小的计数单位是1,小数部分最大的计数单位是0.1,这两个计数单位之间的进率是10。

小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。

在小数点的后面添上0或去掉0,小数的大小不变。

”这句话对吗?举例说明。

不对,如2.5,在小数点后面添0,就是2.05,2.005,小数的大小就变了。

所以不能在小数点后面添0,只能是小数末尾添0。

将整数改写成小数时,小数点应该打在整数部分个位的右下角,然后根据需要在小数点的右边添0。

整数比较大小:先比较数位的多少,数位多的数就大,如果数位相同,从高位比起,相同数位上的数大的那个数就大。

两个小数比大小,整数部分大的那个数就大;整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;整数部分和十分位上的数都相同,百分位上的数大的那个数就大。

(整数部分、十分位、百分位、千分位……按顺序依次比较,直到比较出大小为止)小数点位置移动引起小数大小的变化:小数点向右移动一位、两位、三位……,小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……;小数点向左移动一位、两位、三位……,小数就缩小到原数的小数点向左移动,如果位数不够,用“0”补足。

小数点向右移动,如果位数不够,也用“0”补足。

一个数乘10,100,1000……就是扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……也就把小数点向右移动一位、两位、三位……;一个数除以10,100,1000 ……就缩小到原数的……也就把小数点向左移动一位、两位、三位……。

单位换算分三步:(1)找(找两个单位之间的进率)(2)定(确定用乘法还用除法)(3)移动(根据算式移动小数点)单位变小,数字变大,数字变大用乘法,用这个数乘它们的进率;单位变大,数字变小,数字变小用除法,用这个数除以它们的进率。

小结:单位互化的方法就是高级单位化低级单位乘进率,低级单位化高级单位除以进率,然后利用小数点位置移动引起小数大小变化的规律来移动小数点。

只有在单位相同时才能进行比较。

单名数:只带有一个单位名称的数;复名数:带有两个或两个以上单位名称的数。

复名数转换成单名数:把复名数分成两部分,相同单位的部分不变,把不同单位的部分改写成和单名数相同的单位,再把这两部分合并起来。

单名数转换成复名数:把单名数分成两部分,把和复名数相同单位的那部分照写,把和复名数不同单位的那部分进行换算就行了。

求一个小数的近似数,要先看清保留的位数,然后再看保留位数的后一位上的数,再按四舍五入法决定是舍还是入。

保留两位小数时,近似数 1.40 末尾的“0”能去掉吗?为什么?近似数1.40末尾的0不能去掉。

如果去掉0,它表示的近似数的精确程度就变了。

“改写”就是不能改变数的大小,只改变计数单位。

把一个数改写成用万或亿作单位的数,应该把这个数的小数点向左移动4位或8位,去掉小数末尾的“0”,再加上“万”或“亿”;或者在这个数万位或“亿位”的右下角点上小数点,去掉小数末尾的“0”,再加上“万”或“亿”。

在直线上,越往右,数越大;越往左,数越小。

也就是在直线上右边的数大于左边的数。

数的改写与求小数的近似数有哪些相同点?哪些不同点?相同点:它们的计数单位都变了。

不同点:数的改写时数的大小不变。

求小数的近似数时,小数的大小变了。

第六单元 平行四边形和梯形两组对边分别平行的四边形,就是平行四边形。

平行四边形有4条边(2组对边),4个角(2组对角),2组对边分别平行且相等,2组对角分别相等。

平行四边形不稳定,很容易变形。

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