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北师大版四年级语文下册《手上的皮肤》_图文
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★什么是指纹啊?
下定义
手指肚上整齐有规律的图形
★指纹有有什么特点和作用呢?
分类别
8
特点:
1.每个人的指纹都与别人的不同,并且
终生不变。
2.指纹增强手指触觉的敏感性。 3.指纹可以加大手指的摩擦力。 作用: 1.按手指印可以代替盖印盖。 2.盲人能熟练地用手指触读。 3.捏东西的时候,东西不至于滑动。
孪生 不慎 损伤 逐渐 痕迹 僵硬 摩擦 拇指
4
1).课文的写作结构是什么样的?
总—分—总
2).从哪些方面介绍了有关手上皮肤 的知识?
手掌和手指的皮肤 手心、手背 指纹 指甲
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课文结构
文章按什么结构写的?
总
分
手
皮肤的厚薄
上 的
手心、手背
皮
指纹
肤
指甲
总
手的用途 很多,手 上的皮肤 学问也很 多。
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段 说明 落 对象
特点
用途
2
皮肤 厚薄
➢ 手掌和手指的皮 肤厚
➢ 生茧子
➢ 防止皮肤受 伤
3
纹路 和 褶皱
➢ 手心有纹路,手 背关节处有褶皱
➢ 每个人手纹各不 同
➢ 自如地抓握 东西
➢ 反映个人经 历
➢ 每个人都不同, ➢ 代替印章,
并终生不变
抓坏人
指纹 ➢ 增强手指触觉的 ➢ 盲人触读
4
敏感性
➢ 捏东西不滑
手指肚的地方,有许多整齐有规律 的图形,就是人们常说的“指纹”。指 纹有斗形、箕形、弓形等。每个人的指 纹都与别人的不同,并且终生不变。因 此,按手指印可以代替盖印盖;公安人 员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏 人。指纹增强手指触觉的敏感性,所以 盲人能熟练地用手指触读。指纹有如自 行车外带上的花纹,可以加大手指的摩 擦力,捏东西的时候,东西不至于滑动。
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指 甲
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➢ 了解课文的说明方法
1.做比较、列数字。身体其他部位的皮肤大约厚0.4 毫米,而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。
2.分类别。指纹有斗形、箕形、弓形等。 3.打比方。指甲是手指皮肤的孪生兄弟,有保护
手指和帮助手指工作的作用。指甲会像毛发一样不 断生长,每天约长0.1毫米。
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➢ 加大手指摩擦力 动
5 指甲 ➢ 不断生长
➢ 保护手指, 帮助手指
说明 方法 对比、列数 字、举例子、 假设
假设
下定义、分 类别
打比方、列 数字、假设
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自学2、3/5自然段 1.描写对象的特点是什么? 2.描写对象的作用是什么? 3.运用了什么写作手法(修辞手法)?
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① 身体其他部位的皮肤大约厚0.4毫米,
而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部
位的5倍。
作比较
列数字
②
自我保护
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长满老茧的手 12
➢第三自然段中纹路和褶皱有什么特点和作用?
手心有许多纹路,手背关节处有褶皱,(特点) 这样手就能自如地抓握东西。(作用)假如没 有这些纹路和褶皱,手就无法弯折,整只手就 像一块僵硬的钢板,什么动作也做不了啦。人 手心的纹路有先天的因素,也有后天职业形成 的因素,因此每个人的手纹各不相同。 (特 点)手纹能反应一个人的经历信息, (作用) 但认为看手纹就能知道一个人的命运,则是没 有科学根据的。
人有两件宝,双手和大脑。 双手会做工,大脑会思考。 用手不用脑,工作做不好。 用脑不用手,空想一大套。 一切创造靠劳动,劳动要靠手和脑。
1
手上的皮肤
2
说明文 自读要求
1.读通课文,读准字音;
2.思考: 1).课文的写作结构是什么样的?
2).从哪些方面介绍了有关手上皮 肤的知识?
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一番 灵敏度 粗糙有力 柔软细腻 褶皱 自如 规律