一、字音、字形第一单元朗润(lǎng)酝酿(yùn niàng)应和(hè)嘹亮(liáo)风筝(zhēng)宽敞(chǎng)贮蓄(zhù)澄清(chéng)着落(zhuó) 棱镜(léng)粗犷(guǎng)淅沥(lì)静谧(mì)绿茵(yīn)黄晕(yùn)水藻(zǎo)济(jǐ)南卖弄(nòng):炫耀、夸耀或骄傲地显示。
抖擞(dǒu sǒu):形容精神振奋,饱满。
呼朋引伴:意思是呼唤朋友,招引同伴。
花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。
空灵:灵活而无法捉摸。
咄咄逼人(duō):形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。
第二单元瘫痪(tān huàn)侍弄(shì)捶打(chuí)憔悴(qiáo cuì)絮叨(x ù dāo)烂漫(làn)分歧(qí)粼粼(lín)一霎时(shà)根深蒂(dì)固沐浴(mù yù)姊妹(zǐ)荫蔽(yīn)祷告(dǎo)诀别(jué):指无会期的离别;死别。
翻来覆去(fù):形容一次又一次。
也形容来回翻动身体。
喜出望外:由于没有想到的好事而非常高兴。
(褒义)两全其美:顾全双方;成全两个方面。
各得其所:每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
匿笑(nì):暗中偷笑;掩口暗笑。
徘徊(pái huái):指在一个地方来回走动,比喻犹豫不决。
第三单元觅(mì)食和蔼(ǎi)感慨(kǎi)搓捻(niǎn)绽放(zhàn)拼凑(còu)确凿(záo):真实;确实。
倜傥(tì tǎng):形容洒脱;不拘束。
人迹罕至(hǎn):罕:少。
人很少到的地方。
企盼(qǐ):盼望;希望。
人声鼎沸(dǐng):沸:沸腾。
形容人声喧闹。
截然不同(jié):形容两件事物毫无共同之处。
疲倦不堪( kān):形容非常疲乏,不能忍受。
恍然大悟(huǎng):形容一下子明白过来。
小心翼翼(yì yì):形容谨慎小心,一点不敢疏忽。
不求甚解:常指学习或研究不认真、不深入。
(贬义)混为一谈:把不同的事物混在一起,当作同样的事物谈论。
油然而生:形容思想感情自然而然地产生。
美不胜收:美好的东西很多,一时看不过来。
花团锦簇(cù):形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象。
也形容文章辞藻华丽。
第四单元希冀(jì)狭隘(ài)热忱(chén)纯粹(cuì)鄙薄(bǐ)慷慨(k ǎi)坍塌(tān tā)废墟(xū)琢磨(zhuó)酬劳(chóu)烧灼(zhuó)附和(hè)突兀(wù)怦怦(pēng)晕眩(yūn xuàn)殉职(xùn):指因为公务事而死亡,(褒义词)拈轻怕重(niān):指接受任务时拣轻的担子挑,怕挑重担。
(贬义)漠不关心(mò):态度冷淡,毫不关心。
(贬义)精益求精:益:更加。
好了还求更好。
麻木不仁:比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。
(贬义)见异思迁:看见另一个事物就想改变原来的主意。
指意志不坚定,喜爱不专一。
(贬义)不毛之地:不生长草木庄稼的荒地。
形容荒凉、贫瘠。
刨根问底:比喻追究底细。
沉默寡言(guǎ):不声不响,很少说话。
恍惚(huǎng hū):精神不集中,神志不清。
参差不齐(cēn cī):形容水平不一或很不整齐。
哄堂大笑(hōng):形容全屋子的人同时大笑。
惊慌失措(cuò):失措:失去常态。
由于惊慌,一下子不知怎么办才好。
(贬义)第五单元忧郁(yù)叮嘱(zhǔ)惩戒(chéng)蜷伏(quán)虐待(nüè)冤枉(wǎng)栅栏(zhà)胸襟(jīn)魁梧(kuí)蓦然(mò)臃肿(yōng)收敛(liǎn)哺育(bǔ)羞怯(qiè)禁锢(gù)蓬松(péng)温驯(xùn)怂恿(sǒng yǒng);从旁劝说鼓动。
(贬义)怅然(chàng):失望的样子。
畏罪潜逃:犯罪后害怕被制裁而逃走。
(贬义)不暇(xiá):没有空闲,来不及。
迷惘(wǎng):指因困惑而不知所措。
伫立(zhù):长时间地站着。
战栗(lì):形容竭力克制因过分激动而引起的颤抖或因恐惧、寒冷而颤抖,发抖、哆嗦。
据为己有:将别人的东西拿来作为自己的。
孤苦伶仃:孤单困苦,没有依靠。
怪诞不经(dàn):指言语奇怪荒唐,不合常理。
大相径庭(jìng):比喻相差很远,大不相同。
神采奕奕(yì yì):形容精神饱满,容光焕发。
(褒义)第六单元笨拙(zhuō)赏赐(cì)御聘(pìn)炫耀(xuàn)称职(chèn)妥当(tuǒ dàng)呈报(chéng)钦差(qīn chāi)陛下(bì)爵士(ju é)头衔(xián)勋章(xūn)焚(fén)烧闪烁(shuò)气概(gài)掺和(chān huo)澄澈(chéng)庇护(bì)爱慕(mù)滑稽(jī):形容一个人语言、动作等的幽默诙谐,引人发笑。
不可救药:比喻已经到了无法挽救的地步。
(贬义)缥缈(piāo miǎo):隐隐约约,若有若无。
骇人听闻(hài):使人听了非常吃惊、害怕。
(贬义)随声附和(hè):自己没有主见,别人怎么说,就跟着怎么说。
(贬义)神通广大:形容本领高超,无所不能。
(褒义) 眉开眼笑:形容高兴愉快的样子。
杞人忧天(qǐ):比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
(贬义)二、文学常识(1)《春》的作者是朱自清,现代著名作家,诗人。
字佩弦,号秋实,江苏东海人。
主要作品有散文《荷塘月色》《背影》等。
(2)《济南的冬天》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,著名作家。
代表作品有《四世同堂》《骆驼祥子》等。
1951年,北京市人民政府授予他“人民作家”的称号。
(3)《雨的四季》的作者刘湛秋,当代著名诗人、翻译家。
(4)①《观沧海》一诗选自《曹操集》,作者曹操,字孟德,三国(朝代)政治家、军事家、诗人。
他与其子曹丕、曹植合称“三曹”。
全诗以“观”字统领全篇,通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象,表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟,表现了诗人豪迈自信的思想感情。
这首诗的基调苍凉慷慨,历来被视为“建安风骨”的代表作。
②《次北固山下》由唐代诗人王湾所作,作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘,表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。
③《天净沙?秋思》马致远。
与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”,是我国元代时著名戏剧家、散曲家。
天净沙是曲牌名。
这支“曲”通过九个具有明显深秋色彩的互不相干的事物(前三句所写景物)。
在苍凉的深秋暮色笼罩下构成了一个统一体。
通过相互映衬达到情景妙合无痕的效果,真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。
④《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白,字太白,号青莲居士。
盛唐最杰出的诗人,也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,素有“诗仙”之称。
通过诗人丰富的想象,本来无知无情的明月,竟变成了一个了解自己,富于同情的知心人,他能够而且愿意接受自己的要求,将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西,交给那不幸的迁谪者。
(5)《秋天的怀念》选自《史铁生散文集》,作者史铁生小说代表作《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》,散文代表作《我与地坛》《合欢树》。
文章中母亲说的“好好活”是母子俩都要战胜病魔;我说的“好好活”是为了母亲我和妹妹要坚强的活下去。
(6)《散步》莫怀戚,重庆作家。
我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界。
深化了文章的中心,表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
人物描写的基本方法:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。
(7)《金色花》是印度(国别)作家泰戈尔写的,他的主要诗集有《新月集》《园丁集》《飞鸟集》《吉檀迦利》。
(8)《荷叶·母亲》作者冰心,原名谢婉莹,现当代作家,诗人。
著有诗集《繁星》《春水》。
散文集《樱花赞》《寄小读者》。
(9)《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事,是由南朝宋文学家刘义庆组织一批文人编写的。
(10)《从百草园到三味书屋》的作者鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,现代文学家、思想家和革命家,代表作小说《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》及杂文集《热风》《坟》《且介亭杂文》(11)《再塑生命的人》作者海伦·凯勒,选自《假如给我三天光明》,美国女作家,教育家。
1964年被授予“总统自由勋章”。
“再塑生命”的字面含义是:重新塑造生命、重新获得生命。
课文含义是:莎莉文老师对我启迪世间真理、给我深切的爱。
她是“再塑生命的人”,表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激之情。
其代表作《假如给我三天光明》带给世人强烈的震撼。
文中作者的家庭教师是安妮-莎莉文。
(12)《窃读记》选自《英子的心》,作者林海音,台湾苗栗人,现当代作家,她创作的小说《城南旧事》被改编成电影并获得诸多奖项。
(13)《论语》十二章。
《论语》儒家经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》并称为四书。
《论语》共20篇,由孔子的弟子及再传弟子编写,以语录体和对话体为主,记录孔子及其弟子的言行。
孔子名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,是我国古代伟大的思想家和教育家,儒家学派创始人。
(14)《纪念白求恩》是毛泽东所写。
毛泽东,字润之,他是中华人民共和国的主要缔造者和领导人,伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。
(15)《植树的牧羊人》作者让·乔诺,法国作家,电影编剧。
(16)《走一步,再走一步》选自《心理学与成长》,作者莫顿·亨特,美国作家,心理学家。
(17)《诫子书》选自《诸葛亮集》,作者是诸葛亮,字孔明,号卧龙,三国时期蜀汉政治家和军事家,题目中的“诫”是告诫,劝勉的意思。
(18)《猫》的作者郑振铎,现代作家,翻译家,文学史家。
(19)《鸟》的作者梁实秋,原名治华,字实秋,浙江杭县人。
现代作家、文学评论家、翻译家。
译著《莎士比亚全集》等。