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中班美术教案纸飞机

中班美术教案
《纸飞机》
活动设计背景:
锻炼幼儿的动手能力可以锻炼幼儿的左脑发育,让幼儿的手眼协调能力变得更好,锻炼幼儿的动手操作能力可以从一些简单的折纸活动中来学习,比如简单的纸飞机。

活动目标:
1.尝试用各种大小不同的纸折叠飞机,感受折纸的乐趣。

2.学习将折好的飞机按大小排序。

3、培养幼儿探索学习的能力和认真做事的态度。

活动准备:
1.飞机范样一架;蓝天背景图一幅,
2.大小不同的长方形纸若干。

3. 折纸步骤图和拼插顺序图;。

活动过程:
一、开始部分,听音乐开飞机进活动室。

师:小朋友你们看我们的手里都有一架小飞机,今天我们做飞行员开飞机好不好?(听音乐)开起我们的小飞机来了!呜!小朋友自己开起来,自由自在的飞!二、教师出示折好的大、小纸飞机,让幼儿自由观看、玩耍,激发幼儿折飞机的愿望。

组织幼儿观看飞机课件进一步观察飞机的外形特点。

得知飞机由机头、机身、机翼、机尾。

三、幼儿自由探索折飞机的方法。

(1) 教师出示折飞机的步骤图,引导幼儿自己看图解折飞机。

(2) 教师重点向幼儿示范难折的部分,如:机翼的折法。

(3) 幼儿再次看图解折飞机,教师巡回指导。

(4) 教师引导幼儿思考:怎样才能折出大小不同的飞机?鼓励幼儿选择大小不同的纸进行折叠。

四、教师鼓励幼儿将折好的飞机进行排序。

(1) 引导幼儿自由排序,可以按照从小到大的顺序排列,也可以按照从大到小的顺序排列。

(2) 可以多人合作一起进行排序。

五、作品展评,注意环保。

师:小朋友折的飞机都飞上天空了,你们觉得那架飞机折的最好好在哪里?幼:幼儿回答教师问题,并把不对的改正过来。

师:小朋友今天都折得非常棒老师看了非常高兴,所以老师一人给你们准备了一个小奖章。

(幼儿粘贴小奖章)师:小朋友带上小奖章可真神气,真像一个一个的小飞行员,学做飞行员开飞机,到室外参观风景,结束课堂。

(听音乐)
六、引导幼儿继续思考。

今天我们玩了纸飞机的飞行游戏,其实在玩纸飞机的游戏中还有许多秘密,请你们回家,和爸爸妈妈一起来探讨一下。

感谢您的阅读,祝您生活愉快。

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