0.8 － 0.6
0.2
8角－6角＝2角＝0.2元
在你笔是算怎小样数计加算、的减？法的时候小数点要 对齐，从低位加起、减起。
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三、巩固练习
和
一共多少钱？
你行问能计题算用是吗小什？数么进？
2 5.8 ＋ 6.8＝ 32.8（元）
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四、课堂总结
通过今天的学习，你有 什么收获？笔算小数加、减 法时，要注意什么？你还有 什么疑问？
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二、探究新知
买1个 和1支 ，一共多少钱？
0.8＋0.6＝1.4（元） 0.8
0.8元＝8角
＋ 0.6
0.6元＝6角
1.4
8角＋6角＝1元4角＝1.4元
你是怎样计算的？
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二、探究新知
买1个 比1支 贵多少钱？
0.8－0.6＝ 0.2（元）
0.8元＝8角 0.6元＝6角
第七单元
简单的小数加、减法
教学目标：
1、结合“购物”的问题情境，探索小数加减法的算 理和算法，并经历交流各自算法的过程。
2、能用小数加减法解决一些简单的实际问题，体 验解决问题策略的多样化。能用小数的相关知识解决现 实问题，发展应用意识。
3、 培养学生的合作交流意识和自主学习的能力, 培养学生对知识的迁移能力和归纳概括能力。
2 5.8 ＋ 6.8
3 2.8
“8”加“8”满十了, 怎么办？
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三、巩固练习
一本 比一本
贵多少钱？
你行问能计题算用是吗小什？数么进？
2.5－0.9＝ 1.6（元）
2.5 － 0.9
1.6
“5”减“9”不够减, 怎么办？
一、复习引入
笔算下面各题，并说说计算时要注意什么？
256 ＋ 64
320
635 －5 7 4
61
笔整数加、减法时要注意：
相同数位要对齐； 加法中，哪一位满十要向前一位进“1”； 减法中，哪一位不够减要从前一位退“1”。
二、探究新知
你从中获得了哪些数学信息？你能提出哪些有 意义的数学问题？
买买1个你1个会解和决比1吗支1？支 ，贵一多共少多钱少？钱？