教育学
一、名词解释（15分）
1、教育学
2、个人本位论
3、德育
4、义务教育
5、启发性原则
二、简答题（45分）
1、教学过程的基本特点
2、中学常用的教学方法
3、班主任在班级管理中地位与作用
三、论述题（40分）
1、教育目的与教育方针的区别与联系
2、试述在体育教学中如何构建良好的师生关系
运动训练学
一、名词解释（15分）
1、竞技能力
2、爆发力
3、耐力素质
4、竞技需要原则
5、持续训练法
二、简答题（45分）
1、简述负荷量和负荷强度的关系
2、简述运动训练的目的和任务
3、竞技体育基本构成要素
三、论述题（40分）
1、发展运动员的快速力量时，如何确定训练的负荷量
2、如何保持训练的系统性。

2008年北京体育大学运动人文科学加试真题
教育学
一、名词解释（15分）
1、教育
2、学校教育制度
3、教学
4、学生评价
5、全民教育
二、简答题（45分）
1、谈谈教育目的语教育的区别与联系
2、为什么说教师职业是一种专业性职业
3、简述核心课程的优缺点
三、论述题（40分）
1、在知识经济时代应当怎么样激发学生的创新精神和人文精神。

2、分析20世纪80年代以来世界教育改革的特点
运动训练学
一、名词解释（15分）
1、运动训练
2、竞技能力
3、运动负荷
4、重复训练法
5、制胜规律
二、简答题（45分）
1、简述运动训练过程的基本结构
2、现代运动训练负荷安排有哪些特点
3、举例说明间歇训练法并说明特点
三、论述题（40分）
1、试述训练过程为什么要划分大周期
2、试述体能训练的基本要求
教育学
一、名词解释（15分）
1、人本位
2、义务教育
3、教学目标
4、校本课程
5、个体内差异评价法
二、简答题（45分）
1、学生发展因素对课程改革发展的影响
2、教育活动三要素及其相互关系
3、教育个体功能及其表现形式
三、论述题（40分）
1、理想师生关系特征？如何建立理想的师生关系？
2、学校中如何运用讲述策略？
运动训练学
一、名词解释（15分）
1、运动训练
2、运动成绩
3、训练方法
4、竞技状态
5、灵敏素质
二、简答题（45分）
1、一般训练理论与专项训练理论的关系
2、模拟训练法的基本结构
3、小周期的类型及其适用范围
三、论述题（40分）
1、重复训练法与间歇训练法飞区别
2、完整性竞技能力与各自能力之间的关系
2010年北京体育大学运动人文科学加试真题
教育学
一、名词解释（15分）
1、课程标准
2、义务教育
3、全面发展教育
4、教育功能
5、个体内差异评价法
二、简答题（45分）
1、教学方法和教学策略
2、我国新世界课改的发展方向
3、教师个体专业性发展的内涵及其包括的内容
三、论述题（40分）
1、论述人本位和社会本位的价值取向
2、学生评价理论与实践的当代走向
运动训练学
一、名词解释（15分）
1、运动训练
2、循环训练法
3、力量素质
4、技术风格
5、竞技能力非衡结构的补偿效应
二、简答题（45分）
1、起始状态诊断的基本内容
2、大周期训练各个时期的基本任务
3、竞技保持阶段的组织和训练
三、论述题（40分）
1、结合实例说明重复训练法和间歇训练法的异同
2、运动训练和运动竞赛的关系
教育学
一、名词解释（15分）
1、形成性评价
2、教学
3、学校教育制度
4、教育目的
5、教师的专业性发展
二、简答题（45分）
1、教育的个体功能
2、学科课程和活动课程的异同
3、核心课程的优缺点
三、论述题（40分）
1、教师如何进行对话策略
2、如何设计和运用教学方法
运动训练学
一、名词解释（15分）
1、竞技体育
2、适宜负荷原则
3、力量素质
4、竞技战术
5、运动成绩
二、简答题（45分）
1、运动训练学的主体内容
2、体能训练的重要意义
3、如何对青少年进行训练
三、论述题（40分）
1、比赛和训练的关系
2、你安排一套进行弹跳力练习的方案
2012年北京体育大学运动人文科学加试真题
教育学
一、名词解释（15分）
1、教学设计
2、学生评价
3、学校教育制度
4、人本价值取向
5、教育的主体功能
二、简答题（45分）
1、诊断性评价、形成性评价、终结性评价的区别
2、简述核心课程的优缺点
3、信息化时代教育的特点
三、论述题（40分）
1、联系实际，谈谈如何运用讲授策略
2、联系实际，谈谈形成良好师生关系的策略
运动训练学
一、名词解释（15分）
1、循环训练法
2、柔韧素质
3、竞技需要原则
4、区别对待原则
5、心理智能
二、简答题（45分）
1、赛前训练的特点
2、运动竞赛和运动训练的联系
3、训练诊断的作用
三、论述题（40分）
1、运动训练的内容
2、体能训练的意义
2013年北京体育大学运动人文科学加试真题
教育学
一、名词解释（15分）
1、人本位
2、教育
3、教育策略
4、学生评价
5、学校教育制度
二、简答题（45分）
1、简述教育要素及其关系。

2、教育设计有哪些基本程序。

3、学生评价理论与实践呈现哪些走向
三、论述题（40分）
1、联系实际论述教育的个体功能
2结合实际说明如何建立良好师生关系
运动训练学
一、名词解释（15分）
1、竞技能力
2、周期安排原则
3、间歇训练法
4、赛季
5、技术风格
二、简答题（45分）
1、简述竞技体育基本构成因素
2、简述信息在现代训练中的运用主要表现在那
3、运动负荷的量与强度的关系
三、论述题（40分）
1、怎样理解训练规律和运动训练规律原则的关系
2、试述运动员体能及其构成。