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本文共写了5个人物， 他们的姓名和身份分别是：
1. 威尔逊——博士，负责科学 研究 2. 埃文斯——英国海军军士 3. 劳伦斯· 奥茨——英国皇家禁 卫军的骑兵上尉 4. 鲍尔斯——？
5. 罗伯特· 福尔肯· 斯科特—— 英国海军上校 需要更完整的资源请到 新世纪教
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天上最难的事，是太空旅行； 天下最难的事，是叩访南极。
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南极气候： 科学家曾测得
-88.3℃的平均最低气温。 (酷寒)
世上风力最大风暴最多的. 每年约有2/3的时间刮大风。有过 每秒92.5米的风速。(烈风)
新世纪教育网精品教学课件
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1986年美国航天飞机“挑战者”号升空
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1986年1月28日，美国第二架航天飞机“挑 战者”号从发射架上升空70多秒后发生爆炸，坠 入大西洋，7名机组人员全部遇难，这是美国进 行25次载人航天飞行中首次发生在空中的大灾难 。“挑战者”号的爆炸，使美国举国震惊，华盛 顿和其它各地均下半旗致哀。
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（4）世人之悲
在英国国家主教堂里，国 王跪下来悼念这几位英雄。 2002年，安妮公主登上南 极，悼念斯科特他们南极 探险90周年。
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2. 斯科特他们的探险 之悲,你认为是“悲 哀” 之悲,还是“悲壮” 之 悲?
预习检测：作 者简介
茨威格（1881—
1942年）奥地利作 家。主要成就体现
在传记文学和小说 创作方面。
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整体感知:
1、概括文章主要内容（可从时间、 地点、人物、事件、结果等方面思 考） 2、文中写到几位英雄，他们的名 字分别是什么？ 3、请你用一个词来形容读完文章 后的感受或心情。
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细节品评
文中哪些细节给你留下了深刻的印象？ 他们具有什么样的品质？
提示：抓关键人物，将具体描写他们的 句子勾画出来，概括人物特点。（小组讨 论） 从文中_______（原文），展现了_______的 可贵品质。
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茨威格给失败者斯科特写传记的原因：
•这可以从课文的两句话中找到答案： “一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗 中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高 尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。” •作为一位伟大的作家，威茨格想到的绝不主 要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给 人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准， 茨威格当然认为给斯科特作传记会更有意义， 会给人长久的思考。
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你知道设立在南极南纬90度的科学实验 站的名字吗？它是为了纪念谁而命名的？ 它 是 阿 蒙 森 斯 科 特 站
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伟大的悲剧
茨威格(奥地利)
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育网 -
需要更完整的灭给人 看。课文题为《伟大的悲 剧》，所谓“悲剧”表现 在哪些方面？
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理解课文:
对探险事业深深的热爱 强烈的集体主义精神、团 队精神、顾全大局的意识
诚实守信
对死亡无所畏惧
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精 伟
悲大
牺牲
神
剧
失败
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作证
2002年北大科考队和登山队攀登希夏邦马峰 时，队员不幸遭遇雪崩。
结合课文和老师补充的知识。 用“悲”在_____，而“伟 大”在_______。
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(1)失败之悲
“对于人类来说，第 一个到达者拥有一切， 第二个到达者什么也不 是。”
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机上7名宇航员全部遇难
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(2)作证之悲
“他要忠实地去履行这 一最冷酷无情的职责：在 世界面前为另一个人完成 的业绩作证，而这一事业 正是他自己所热烈追的。”
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(3)死亡之悲
1.埃文斯精神失常，死了。
2.奥茨像一位英雄似的向死神走去。 3. 羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷 里等待死神的来临。而且始终没向 世界哀叹过自己最后遭遇到的种种 苦难。
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理清故事情节
课文写的事件发生，在1912年
英国
人斯科特探险队一行五人精疲力尽 却又满怀希望奔向南极点，到达时 间为 1月18日 ,但却悲哀地发现已经有 人捷足先登，他们仅仅比 挪威 人阿 蒙森迟了一个月,于是只好垂头丧气 地踏上归途，最后一个个悲壮地死 去。
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