小说阅读一轮复习---小说环境描写的作用
【学习目标】1、通过对小说阅读“情节”“形象”专题的题型回顾，明晰“环境”专题的题型，并通过对比整体把握“情节”“形象”“环境”专题的题型。

2、牢记环境描写作用的四循环法答题模板。

3、通过课本链接、错例探析、真题演练熟练掌握环境描写作用的答题技巧。

【明晰题型】
学习目标：温故知新，并通过迁移把握整体思路，方便串联记忆，便于应对综合类探究考题。

预习要求：回顾“情节”“形象”专题的三种题型，填写到相应方括号中。

题型一题型二题型三
（）（）（）情节：【】【】【情节开展的技巧特色】
形象：【概括形象】【】【】
环境：【】【】【】
【高考在线】
学习目标：了解高考真题的设问方式，做到心中有数
1、（2013年山东卷余华《活着》）请简要分析小说最后一段景物描写的作用？（4分）
炊烟在农舍的屋顶袅袅升起，在霞光四射的空中分散后消隐了。

女人吆喝孩子的声音此起彼伏，一个男人挑着粪桶从我跟前走过，扁担吱呀吱呀一路响了过去。

慢慢地，田野趋向了宁静，四周出现了模糊，霞光逐渐退去。

参考答案：（课前练习、课堂上共同探究）
2、（2011年江西卷埃格林《晚秋》）请指出小说开头划线部分景物描写的主要作用。

（4分）
一阵带着凉意的秋风吹了过来，几片金黄的叶子在空中划着美丽的弧线轻盈地飘落到了地上。

参考答案：①反衬人物心理，瓦萨卡心情烦闷，处境凄凉。

②点明了故事发生的时间，与标题的晚秋照应。

【突破重点】
学习目标：通过化零为整，整体把握“作用类”答题思路
小说鉴赏作用类题型思考的四个角度：、、、
【答题模板】
学习目标：牢记答题模板，应对考题时胸有成竹
从环境角度：
从情节角度：
从人物角度：
从主题角度：
【课本链接】
学习目标：由易到难，从熟悉的文章入手，温故知新
旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。

灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。

我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。

我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。

---鲁迅《祝福》正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。

出了大门首，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。

那雪下得紧。

仍旧迎着朔风回来，看那雪，到晚越下得紧了。

---《林教头风雪山神庙》要求：按照四循环法，探究两段环境描写的作用。

《祝福》环境描写的作用：
《林教头风雪山神庙》环境描写的作用：
【错例点击】
学习目标：分析丢分原因，练就满分技巧
答案一：①交代了故事背景环境，为小说总结了感情基调②营造了小说宁静的气氛③描写了农村闲适的生活景色④衬托了主人公的平凡⑤揭示了“活着”的主题⑥升华、深化了小说的主题，让小说内涵深刻
典型错误：如何避免：
答案二：①揭示了小说深刻的主题，让“活着”的内涵更加丰富②让小说留下更加耐人寻味的意味③描写黄昏的农家生活，充满了温情的生活气息
典型错误：如何避免：
答案三：①交代了主人公生活环境②深化了小说主题，让小说更加深刻③渲染了气氛
典型错误：如何避免：
【当堂练习】《全品》P209《最后一趟生意》。