体育艺术2,1工作计划篇一：体育艺术21活动计划西村小学“体育艺术2+1活动”实施计划（XX-XX学年）一、指导思想：为贯彻落实教育局《关于进一步开展“体育艺术2+1活动”工作的通知》的文件精神，结合基础教育新课程标准的实施，推进我校体育和艺术教育的改革与发展，全面加速我校素质教育进程。
即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。
特制定此方案。
二、实施依据和目标：1、尊重差异与教师有效指导相结合，整合学校、家庭、社会教育资源，让每一名学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜、符合自身素质特点的“体艺2+1活动”。
（学生的选项以自己意愿为主，综合家长意见，在教师的引导下选定。
）2、以小学阶段“快乐学习六年，健康全面发展”为宗旨，培养学生终身体育意识，加强学生艺术素养的修炼，完善人格、提高能力。
3、构建公正、准确且能有效促进学生发展、教师能力提高的“以评促展”的项目实施评价体系，保障方案的顺利实施。
4、探究并构建具有学校特色、运行简单、推广价值高的项目操作模式，提升项目实施的内涵与外延。
三、组织机构：为加强学校对“体育艺术2+1活动”工作的实施，成立我校“体育艺术2+1活动”实施工作领导小组：组长：陈丹副组长：李旭华成员：各班班主任、音乐教师、美术教师四、实施保障：在学校重视、教师素质综合要求、教学条件有保障的前提下，继续深入规范操作模式将是“体艺2+1活动”实施的关键，更是学生个性特长的基础。
（一）、提高认识通过全体教师会来学习“体艺2+1活动”文件精神，提高认识，明确个人职责与分工，促进教师对学生学习方向、发展目标、训练操作中的困难及方式方法作到心中有数，提前作好各项准备工作，确保2+1工作进程。
（二）规范课程开足体艺课时数，坚持课程设置的规范性和严肃性。
认真上好体育艺术课程，落实教学内容，切实提高课堂教学质量，并把2+1内容与相关学科相结合，渗透到学科教学中。
在音体美课堂中开展班级选项与考核工作。
（三）、规范活动，规范活动体系，为学生特长的发挥搭建平台，也为教师的发展提供了机会。
我校在保证体艺教学课时基础上，还将下午课余时间设置为课外全体体育活动时间。
周一下午课外活动为兴趣小组，学生按照自己的体艺项目选择，加入各活动组，拓展艺术活动项目，确保了练习的固定时间，来保证方案的实施和训练的效果。
五、实施的具体内容及步骤（一）、活动项目的设置项目的设置与选择本着以人为本、从实际出发的原则，综合学校、地域特点，和小学生乐于动手操作的特点，有针对性地设置艺术项目。
我校艺术、体育项目选择的内容是：音乐：班级合唱（2-3首）在各具特长发展艺术技能的基础上，全校共同普及的项目为歌唱，以班级为单位，做到“班班有歌声、人人唱好歌”，推动校园歌声活动的开展，各年级根据学生年龄特点和知识水平，选择相应难度的2首合唱曲目，利用课内外时间学习普及。
美术：绘画动手技能技巧体育：个人计数跳绳（或长绳）、踢毽子、打羽毛球（二）、项目的实施1、学生可根据自己的爱好自愿选择项目，也可与自己已具有的艺术技能相结合，填写相关艺术技能选项、检测登记表。
2、班主任担任班级“2+1”活动的组织统计工作，音乐、体育教师任专业技能的指导与考核。
学生全员参加，选项率达100%。
3、音美教师在课堂教学中应重视全员基本艺术技能的培养与提高。
4、课外活动等时间作为学生个性艺术特长的培训阵地，相关教师应注重本学科应有知识与技能的培养、提高。
（三）、发展目标：1、通过课堂教学，学生对相应的学科表现出浓厚的兴趣，乐于参与艺术活动并展示自我。
2、初步掌握所学学科的基本知识和技能、方法，并完成一定的作品。
合唱（演唱）：能够声音优美、音调准确的演唱相应难度的2首曲目。
美术：能用掌握绘画工具并一定的绘画创作能力。
跳绳、踢毽子：能根据不同年级和年龄特点，完成相应数据的跳绳与踢毽。
打羽毛球：能掌握一定的打羽毛球技术要领。
3、具有进一步学习、探究、创新的意识。
（四）、艺术项目检测、认定与奖励1、本着“以评促学”的原则，在学期、学年末为每位不同艺术项目的学生进行检测与认定。
2、学期、学年末，各类别项目的学生针对自己的实际水平，可申请检测，由相关教师认定。
3、学校统一时间组织检测认定，采用本人现场表演、创作、测试等方式进行。
4、学校组织相关项目的教师作为评委进行评定。
5、检测成绩为合格、优秀、考核结果力争达到合格率90%，优秀率30%。
6、成绩优秀者，推荐其加入学校合唱队、书画组、体育训练队，并代表学校参加各级各类竞赛。
（五）、工作步骤1、准备发动阶段（XX年9月）制订本学期实施计划，并对全校师生做好宣传发动工作，为下阶段的(来自: 小龙文档网:体育艺术2,1工作计划)活动铺开做全面准备。
同时对目前学校艺术进展、做法、进行自查，力争开设新的项目。
2、启动阶段（XX年10月）校级教学班“班班有歌声，人人唱好歌”和教学班“绘画”，体育课与大课间的“跳绳、毽球”项目学生选项，填表确定科目。
3、推广实行阶段（XX月11月1日---12月）利用音乐课、美术课、体育课、大课间群体活动时间。
4、阶段检测阶段（XX年12月15日—30日）学校组织相关项目的教师作为评委进行评定。
班级项目于音乐课、美术课、大课间全体活动时间由相关年级任课教师给予认定。
篇二：体艺2+1活动计划2XX—XX学年度体艺2+1活动工作计划一、指导思想以全面贯彻教育方针为目的，以优化课堂教学设计和推动课外活动开展为核心，以加强教师队伍建设为关键，以普及和发展农村中学艺术教育为重点，以活动为载体，再上新台阶，进而推动我校体育、艺术工作再上新台阶。
二．组织领导组长：副组长：组员：三、实施目标1、加强学生艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”的意识，完善人格，提高能力。
2、尊重学生年龄的差异，不同年龄段设立相应的练习项目；尊重学生个体差异，学生选择感兴趣的练习项目，另外，继续开展学校兴趣小组活动，力争学生参与率100％，体艺技能达标率达到90%以上。
四、工作要点1、加强领导，规范体艺课堂教学体育、音乐、美术教学工作有专门领导负责组织实施。
要求体育、音乐、美术教师认真学习课程标准，面向全体，实施教学。
真正做到体育课让学生强身健体，音乐、美术对学生进行美育教育，陶冶学生情操。
体育课堂教学要求课堂组织有序得力，要按照教学设计达到运动量。
组建排球兴趣小组并正常训练。
负责人：戎兵时旭日音乐、舞蹈课要充分利用现有教学设施，充分发挥音乐课对学生进行艺术熏陶作用，培养学生音乐素养。
艺术教师要利用课余时间，认真做好学校合唱队、舞蹈等艺术小组的训练工作，带动全校性艺术活动的开展。
负责人：杨文丽龚徽美术教学要积极开发教学资源，利用现代教学设备，认真组织课堂教学，美术教师要积极和其他学校联谊，共同探讨课堂教学，不断积累教学经验，不断丰富教学艺术，同时要充分利用学校的橱窗、走廊展出学生的优秀作品，展示学生的艺术才华，激发学生的成就意识。
开展绘画小组、书法小组的训练工作。
负责人：王晨晨管晓英2、加大投资力度，努力改善体音美教学条件（1）体育教学做到有计划、逐步增设完善。
（2）完善音乐教室装备，进一步增添必要的教学器材。
（3）美术根据实际需要，适当增加教师教学所用器材。
3、积极组织学生申报体艺项目，开展丰富多彩的课外活动4、切实落实组织好大课间活动。
篇三：“体育艺术2+1项目”工作计划“体育、艺术2+1项目”实施方案一、指导思想：为了进一步推动新课程改革，深化素质教育，办让家长、社会、学生满意的学校，以武昌区体卫艺中心的“2+1项目”实施方案为指导，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念，引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动，促进学生全面发展和健康成长，努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好文化氛围。
让每个学生学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，提高学生的体育素质、审美情趣和人文素养，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展和整体素质提高奠定良好基础。
二、实施思路：以“体育艺术2+1”项目实施方案为指导，结合我校实际，确立体育、音乐、美术（艺术教育课程）的教学核心，严格执行国家课程计划，开齐开足体育、音乐、美术课程，并安排专职教师。
保障体、音、美课程的时间，以每天早晨、阳光大课间、下午课外活动以及音乐体育美术常规课堂教学时间等为实施“体艺2+1项目”的重要途径，遵循学生的发展需要，定时、定点、定人，组织开展学生喜闻乐见的文体活动，以赛促练、以练促进，全面提升学生的体艺素养。
坚持全面参与和重点培训相结合，力争全体学生参与此项活动。
三、实施目标：1、规范学校体、艺课程的实施，加强体、艺课程的研究和实践，提高体艺课程课堂教学的实效。
2、加强学生体育、艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”的意识，完善人格、提高能力。
3、尊重学生年龄的差异，既设立全校统一的项目，又设立不同年级段相应的练习项目，尊重学生个体差异，学生选择感兴趣的练习项目。
四、组织领导及分工：1、为全面指导和管理我校体艺2+1项目的实施，制定有效的制度和措施，及时添置活动器材，特成立大东门小学体艺2+1项目实施领导机构：副组长：成员：2、为有针对性的指导体、艺个项目的具体实施，培训组织教师的指导能力，成立大东门小学“体艺2+1项目”实施指导小组：体育类别：组长：成员：艺术类别：组长：成员：3、为维护全校“艺术2+1项目”开展的秩序，保证有序有效，成立大东门小学体艺2+1项目实施督察组，在开展活动的时间里，巡视校园，做好记录，排除安全隐患，及时反馈。
周一：周二：周三：周四：五、实施步骤：1、政教处、教导处共同商议根据学校实际制定本校“体艺2+1项目”实施方案，提交校领导班子讨论。
2、召开全校性的“体艺2+1项目”实施专题会，学习方案，交流意见，达成共识。
3、组织班主任、科任教师进行学习和发动，并提出器材要求，由教导处和政教处根据各班的实际情况安排活动表格。
4、各班按照学校统一的安排进行活动。
六、活动辅导教师职责：1、辅导教师主要任务是对体、艺活动进行组织、管理、指导。
2、辅导教师在学期初制定好一学期的活动计划。
3、辅导教师在规定的时间到岗、整队、进行点名，在规定的场地安排好活动内容，加强安全教育，过程做到规范、有序。
4、辅导教师要有针对性的对学生进行练习指导，促进学生体艺技能的提高。
5、活动结束组辅导教师要进行教育，总结活动情况，安排有秩序退场。
6、辅导教师要做好活动器材的安排，同时做好活动资料的整理。
七、活动项目：1、体育类：毽球、跳绳、空竹、跳跳球等2、艺术类：合唱、舞蹈、绘画、创意制作等八、器材准备：1、要求学生自备的班主任要结合家长会做好工作。