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最新部编版三年级语文上册(完美版)快乐读书吧
里,连半步也不能动。见死不救不是罪恶吗?自 己就正在犯着这种罪恶。这真是比死还难受的痛 苦哇!“天哪,快亮吧!农人们快起来吧!鸟儿 快飞去报信吧!风快吹散她寻死的念头吧!”他 这样默默地祈祷;可是四围还是黑洞洞的,也没 有一丝儿声音。他心碎了,怕看又不能不看,就 胆怯地死盯着站在河边的黑影。
目睹女人投河——着急心碎
“莴苣,莴苣,把你的头发垂下来。” 莴苣姑娘长着一头金丝般浓密的长发。一听
到女巫的叫声,她便松开她的发辫,把顶端绕在
一个窗钩上,然后放下来二十米。女巫便顺着这 长发爬上去。
一两年过去了。有一天,王子骑马路过森林, 刚好经过这座塔。这时,他突然听到美妙的歌声, 不由得停下来静静地听着。唱歌的正是莴苣姑娘, 她在寂寞中只好靠唱歌来打发时光。王子想爬到 塔顶上去见她,便四处找门,可怎么也没有找到。 他回到了宫中,那歌声已经深深地打动了他,他 每天都要骑马去森林里听。 ——选自《莴苣姑娘》
路!死了,到地下找我的孩子去吧!”这些话又 哪里成话呢,哭得抽抽搭搭的,声音都被搅乱了。 稻草人非常心惊,想这又是一件惨痛的事情让他 遇见了。
她要寻死呢!他着急,想救她,自己也不知 道为什么。他又摇起扇子来,想叫醒那个沉睡的 渔妇。但是办不到,那渔妇睡得跟死了似的,一 动也不动。他恨自己,不该像树木一样定在泥土
阅读 小贴士
想一想,拇指姑娘还有哪些神 奇的遭遇?她最后的结局怎样?
《安徒生童话》是丹麦作家 安徒生创作的童话集。这本书爱 憎分明,热情歌颂劳动人民、赞 美他们善良、纯洁的优秀品德; 无情地揭露和批判王公贵族们的 愚蠢、贪婪和残暴。其中较为著 名的故事有《海的女儿》《丑小 鸭》《卖火柴的小女孩》等。
终于他们来到了温暖的国度,那儿的阳光 更加明亮。田沟里、篱笆上,到处都结满了最 美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠 檬和橙子。
——选自丹麦安徒生的《拇指姑娘》,叶君健译
交流:读完这段文字,你有什么感受?
聪明 个头小
乐观
拇指姑娘
勇敢 坚强
……
神奇经历
我们可以把自己 想象成童话中的主人 公,和故事中的人物 一起欢笑,一起悲伤。
就在这一棵上,你看这棵稻子的叶尖呀!”他靠 着扇子的声音反复地警告;可是老妇人哪里懂得, 一步一步地走远了。他急得要命,还在使劲摇动 扇子,直到主人的背影都望不见了,他才知道警 告是无效了。
除了稻草人以外,没有一个人为稻子发愁。 他恨不得一下子跳过去,把那灾害的根苗扑灭了; 又恨不得托风带个信,叫主人快快来铲除灾害。 他的身体本来很瘦弱,怀着愁闷,更显得憔悴了,
听见鲫鱼这样恳切的哀求,稻草人非常心酸; 但是他只能用力摇动自己的头。他的意思是说: “请你原谅我,我是个柔弱无能的人哪!我的心 不但愿意救你,并且愿意救那个捕你的妇人和她 的孩子,除了你、渔妇和孩子,还有一切受苦受 难的。可是我跟树木一样,定在泥土里,连半步 也不能自由移动,我怎么能照我的心愿去做呢! 请你原谅我,我是个柔弱无能的人哪!”
想救鲫鱼——无能为力 遭受误解——无可奈何
片段三:一种非常悲伤的声音从她的嘴里发 出来,微弱,断断续续,只有听惯了夜间一切细 小声音的稻草人才听得出。
那声音说:“我不是一头牛,也不是一口猪, 怎么能让你随便卖给人家!我要跑,不能等着明 天真个被你卖给人家。你有一点儿钱,不是赌两 场输了,就是喝几天黄汤花了,管什么用!你为 什么一定要逼我?……只有死,除了死没有别的
➢ 欣赏交流《稻草人》
《稻草人》的作者是著名 教育家叶圣陶。本文通过一个 富有同情心而又无能为力的稻 草人的所见所思,真实地描写 了二十世纪二十年代中国农村 风雨飘摇的人间百态,展现了 当时劳动人民的苦难。
片段一:稻草人看见主人就要走了,急得不 得了,连忙摇动扇子,想靠着这急迫的声音把主 人留住。这声音里仿佛说:“我的主人,你不要 去呀!你不要以为田里的一切事情都很好,天大 的祸事已经在田里留下根苗了。一旦发作起来, 就要不可收拾,那时候,你就要流干了眼泪,揉 碎了心;趁着现在赶早扑灭,还少,鲫鱼躺在桶底上, 只有靠下的一面能够沾一些潮润。鲫鱼很难受, 想逃开,就用力向上跳。跳了好几回,都被高高 的桶框挡住,依旧掉在桶底上,身体摔得很疼。 鲫鱼的向上的一只眼睛看见稻草人,就哀求说: “我的朋友,你暂且放下手里的扇子,救救我吧! 我离开我的水里的家,就只有死了。好心的朋友, 救救我吧!”
交流:故事中有哪些神奇的想象? 莴苣姑娘的头发超过二十米
能当梯子的发辫 没有楼梯和门的高塔
……
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童话世界无奇不有。 阅读时,只有发挥想象, 才能真正领略童话的魅力。
《格林童话》是由德国语言 学家雅可布·格林和威廉·格林 兄弟收集、整理、加工完成的德 国民间文学。本书可大至分为神 魔故事、拟人童话和以日常生活 为题材的故事三类,内容丰富, 情节曲折,人物形象生动,非常 吸引人。
鲫鱼不懂稻草人的意思,只看见他连连摇头, 愤怒就像火一般地烧起来了。“这又是什么难事! 你竟没有一点儿人心,只是摇头!原来我错了, 自己的困难,为什么求别人呢!我应该自己干, 想法子,不成,也不过一死罢了,这又算得了什 么!”鲫鱼大声喊着,又用力向上跳,这回用了 十二分力,连尾巴和胸鳍的尖端都挺了起来。
读完这几个片段,你有什么发现或感受?
稻草人所见到的人和事,都是 人间的悲剧,让人感觉到非常凄惨。
童话世界里,既有明亮,也 有灰暗,让我们体验到了人间的 多种情感。
➢ 欣赏交流《格林童话》
莴苣慢慢长成了天底下最漂亮的女孩。在她 十二岁那年,女巫把她关进了一座高塔。这座高 塔在森林里,既没有楼梯也没有门,只是在塔顶 上有一个小小的窗户。每当女巫想进去,她就站 在塔下叫道:
《稻草人》组 (1)小组内每位同学摘抄书中充满天真 想象的句子,可以互相商量,避免都写同样 的内容。 (2)将抄写的内容做成一枚小书签。 (3)想一想,自己想把书签送给谁?为 什么?赠送书签时,你会跟对方怎么说?
《格林童话》组 (1)每位同学选择一个故事人物,互相商量 一下,尽量避免重复。 (2)给故事人物制作“角色卡片”,卡片上 要包含人物姓名、性格、事迹、结局4项内容。 (3)有兴趣的同学还可以在卡片上画一画角 色像。 (4)想一想,从这个角色身上,你得到了什 么启示?
连站直的劲儿也不再有,只是斜着肩,弯着腰, 好像害了病似的。
不到几天,在稻田里,蛾下的子变成的肉虫, 到处都是了。夜深人静的时候,稻草人听见他们 咬嚼稻叶的声音,也看见他们越吃越馋的嘴脸。 渐渐地,一大片浓绿的稻全不见了,只剩下光秆 儿。他痛心,不忍再看,想到主人的辛苦又只能 换来眼泪和叹气,禁不住低头哭了。
➢ 欣赏交流《安徒生童话》 “是的,我要和你一块儿去!”拇指姑
娘说。她坐在鸟儿的背上,把脚搁在他展开 的双翼上,同时用腰带把自己紧紧地系在他 最结实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中, 飞过了森林,飞过了海洋,飞过了常年积雪
的高山。在寒冷的高空中,拇指姑娘冻得发起 抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面,只 把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。
《灰姑娘》
《睡美人》
《海的女儿》
《丑小鸭》
《卖火柴的小女孩》
《小红帽》
快乐读书吧
——在那奇妙的王国里
《安徒生童话》组 (1)小组内每位同学选择其中一个故事, 记录下自己阅读时产生的疑惑。 (2)将所有问题归纳、汇总,列出一张 “问题清单”。 (3)小组交流解决清单上的问题,重点 标出有疑惑或争议的问题。