选修人物高考试题训练与解析2015年48．（15分）中外历史人物评说
材料丘处机（1148~1227年），登州（今属山东）人，19岁时投入道教全真派。

全真派是当时新出现的一个道教派别，主张兼修儒、释。

丘处机潜心研习，成为一方道教领袖。

其时黄河南北陷于战乱，全真派徒众剧增，成为蒙古、金、宋竞相争取的对象。

1220年，应成吉思汗之召，丘处机偕弟子西行，历时四年，行程万余里，到达成吉思汗驻跸的雪山（在今中亚地区）。

成吉思汗常于他交谈，丘处机“每言欲一天下者，必在乎不嗜杀人。

及问为治之方，则对以敬天爱民为本”。

成吉思汗深为认同，“命左右书之，且以训诸子”。

史载：某日暴雷异常，成吉思汗询问是何预兆，丘处机借此回答说：“人罪莫大于不孝，不孝则不顺乎天，故天威震动以警之。

似闻境内不孝者多，陛下宣明天威，以导有众。

”成吉思汗采纳了他的建议。

丘处机的弟子李志常撰写了《长春真人西游记》一书，记录了丘处机西行谒见成吉思汗的经历与见闻，流传至今。

——据《元史》等
（1）根据材料并结合所学知识，简析丘处机的意见被成吉思汗接受的原因。

（6分）（2）根据材料并结合所学知识，指出丘处机西行的意义。

（9分）
（1）根据材料并结合所学知识，简析丘处机的意见被成吉思汗接受的原因。

（6分）一审题：
二构思：人物：1丘处机(配角)worthworse：2成吉思汗（主角）wantworry：利益需要
事物：意见、思想worth
三证据：1材料证据：丘处机潜心研习，成为一方道教领袖。

主张兼修儒、释。

（事物：思想）丘处机借此回答说。

其时黄河南北陷于战乱，全真派徒众剧增，成为蒙古、金、宋竞相争取的对象。

（社会时代特征）
2知识证据：主干知识（时代特征重大事件）元朝统一辽阔疆域
四表述（整合造句）：
1（主角人物）成吉思汗：want+例句：①成吉思汗为结束战乱，统一全国②成吉思汗希望加强对统治区域的控制③成吉思汗需要新的治国理念…
2（配角人物）丘处机：worth+例句：①丘处机积极进取②丘处机善于把握时机③潜心研究，努力实践…
3（事物）思想：worth+例句：①丘处机思想融合儒释道②丘处机建议符合当时社会发展需要③丘处机学问高深…
（2）根据材料并结合所学知识，指出丘处机西行的意义。

（9分）
一审题：
二构思：人物：1丘处机(配角)worthworse：2成吉思汗（主角）wantworry：利益需要
事物：意见、思想worth西行（西域）worth
三证据：1材料证据：成吉思汗深为认同，成吉思汗采纳了他的建议。

（丘处机思想）丘处机的弟子李志常撰写了《长春真人西游记》一书，记录了丘处机西行谒见成吉思汗的经历与见闻，流传至今。

（西行、西域）
2知识证据：主干知识（时代特征重大事件）元朝统一辽阔疆域
四表述（整合造句）：
1（主角人物）成吉思汗：例句：①有利于元朝统治②在一定程度上促进了元朝统一…2（配角人物）丘处机：worth+例句：①丘处机思想（中原文明）得到传播②中原文化得到元朝者认可…
3（事物）思想：worth+同上
（事物）西域：+①留下对西域的记录②有利于了解西域与中原文明的交流…。