Phayaopittayakhom School
Course Outline for Chinese M.1
School Year 2556-2557
Prepared by Miss Ma Haoyue
周
主题
活动内容
目标
Week1
自我介绍
1.老师介绍自己，并让学生互相介绍。
2，学习课堂常用语
学习课堂常用语
3．学习部分新词“他”“她”，写汉字笔顺。
拼写规则
Week9
综合口语练习
1.用卡片复习声母、韵母、声调
小组活动：找朋友（老师读拼音，学生找出相应的卡片）
2.对话内容抄写及口语测试。
学会对话内容
Week10
复习
1.复习：听录音，请同学上来做手势。
2.声母韵母拼读。活动：利用卡片做认读游戏
拼读练习
Week11
掌握基本韵母学会用声调
Week5
声母
1.复习韵母及声调：听录音，请同学上来做手势。
2.学习21个声母
学会声母的写法和读法。活动：利用卡片做认读游戏
学会声母的读法和写法
Week6
名字
1.复习问候用语，尝试写笔顺
2.“你好”“你好吗”“我很好”
2.“你叫什么名字”“我叫”学习问别人的名字，学会介绍自己的名字。两人一组练习对话。
2.综合所学内容，练习对话。
巩固拼音、练习笔顺.
Week17
综合练习
1.巩固学习拼音系统，将所学内容的拼音做拼读讲解
2.编写表达，练习综合介绍自己
掌握拼音
Week18
复习
将所有内容的拼音做拼读讲解
，复习课文
综合复习准备考试
Week2
教材初览
1.介绍教材，认识教材中的人物。
2.学习课堂用语。
练习课堂用语
Week3
问候
1.复习课堂用语
2.“你好”“你好吗”“我很好”的教学。老师教授，学生跟读。
3.老师和学生对话，并两人一组活动：打招呼
复习课堂用语，学会问候
Week4
学习基本韵母aoeiuü及 声调
1.复习打招呼
2.听录音学习韵母和声调，学习声调符号的手势。请学生上来扮演声调，听老师读，声调，相应声调的学生站出来并做手势
学写汉字
1.用卡片复习声母、韵母、声调
小组活动：找朋友（老师读拼音，学生找出相应的卡片）
2.播放视频学习材料，
巩固拼音、练习笔顺
熟悉拼音系统
Week12
国籍的表达
1.小组活动：介绍自己及互相介绍
2.继续学习口语 “你是哪国人”，学习国家的名称。
3.写生词及笔顺
扩展国家名称
Week13
活动课
活动课
让学生说说自己对中国的了解。播放视频材料，介绍中国文化
了解中国文化
中国文化介绍
Week14
我的家
1.我的家。老师用图片介绍自己的家，和学生一起学习介绍家在哪里。
2.用图片介绍帕夭府。学习生词，练习笔顺。
练习
Week15
学写汉字
1.复习拼音：老师写已学过的词汇拼音，练习拼读。
2.学习用第三课生词造句
练表达
Week16
介绍我的家
1.词语用卡片复习拼读， 小组活动：图片找朋友（老师读拼音，学生找出相应的图片和对应的汉字）
学会名字的介绍
Week7
介绍
1．复习“你好”“你好吗”，拼音及声调。
2．运用以前学习的“你好”，“你叫什么名字”“我叫”，老师和学生对话，将学生分为两组互相对话，练习介绍。
3继续学习韵母。抄写及背诵
综合问候和介绍
Week8
拼读练习
1.复习打招呼及自我介绍，学完拼音系统。
2.老师出示卡片学生拼读。学生抽拼音卡及声调卡，自己拼读，老师纠正。