词得分类现代汉语得词按其性质可以分为12类：即名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、拟声词、叹词。

其中前6种就是实词，后6种就是虚词。

一、名词：表示人与事物名称得实词。

如：“黄瓜、白菜、拖拉机、计算机”。

1、表示专用名称得叫做“专用名词”，如“云南、上海、李白、白居易”。

2、表示抽象事物得名称得叫做“抽象名词”，如“范畴、思想、质量、品德、友谊、方法”。

3、表示方位得叫做“方位名词”，如“上”“下”“左”“右”“前”“后”“中”“东”“西”“南”“北”“前面”“后边”“东边”“南面”“中间”等。

二、动词：表示人或事物得动作、行为、发展、变化得实词。

1、有得动词表示一般得动作，如：来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识“等。

2、有得动词表示心理活动，如“想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念”等，这样得动词前面往往可以加上“很、十分”。

3、有得动词表示能够、愿意这些意思，叫做“能愿动词”，它们就是“能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须”，这些能愿动词常常用在一般得动词前面，如“得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展”。

4、还有一些动词表示趋向，叫做“趋向动词”，如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起;，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。

5、“就是”“有”也就是动词，跟动词得用法一样，“就是”也称为判断动词。

三、形容词：表示事物得形状、样式、性质等得词。

如：“多、少、高、胖、死板、奢侈、胆小、丑恶”。

四、数词：表示事物数目得词。

如：“一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半”。

五、量词：表示事物或动作单位得词。

汉语得量词分为名量词与动量词。

1、名量词表示事物得数量，又可以分为单位量词与度量量词。

单位量词表示事物得单位，如：“个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇、等；度量量词表示事物得度量，如：“寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米”。

2、动量词表示动作得数量，用在动词前后表示动作得单位，如：“次、下、回、趟、场”。

六、代词：可以代替实词与短语得词。

表示指称时，有定指与不定指得区别。

不定指往往就是指不确定得人、物或某种性状、数量、程度、动作等。

她不常指某一定得人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。

1、人称代词：代替人或事物得名称。

如：“我您您她她它我们您们您们她们她们它们咱们自己别人人家大家大伙（自己能与其她代词连用，起强调作用。

例如：我自己您们自己大家自己）”2、疑问代词：用来提出问题。

如：“谁、什么、哪（问人或事物）、哪儿、那里（问处所）、几、多（问数量）、多、多么（问程度）、怎么、怎样、怎么样（问性质状态）、什么、怎样、什么样（问方式行动）”3、指示代词：用来区别人或事物。

这、那（指人或事物）、这儿、这里、那儿、那里（指处所）、这会儿、那会儿（指时间）、这么、这样、这么样、那么、那样、那么样（指性质、状态、方式、行动、程度）、这些、那些、这么些、那么些（指数量）、每、各（指所有得或全体中任何一个）、某、另、别（确有所指，未说明哪一个）代词一般不受别得词类得修饰。

代词同它所代替得或指示得实词或短语得用法相当，它所代替得词能充当什么句子成分，它也能充当什么句子成分。

七、副词：用在动词形容词前面做状语得词。

如：“很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新、不断”等。

副词通常用在动词、形容词前面。

如：“就来、马上走、十分好、重新开始”，只有“很”“极”可以用在动词、形容词后面做补语，如：“高兴得很、喜欢极了”。

八、介词：同其她得词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语与补语得词。

如：“把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为”等。

九、连词：可以连接词、短语、句子乃至段落得词。

如“与、及、或者、或、又、既“。

关联词语可以瞧成就是连词，如“因为……所以、不但……而且、虽然……但就是”。

十、助词：附加在词、短语、句子上起辅助作用得词。

助词可以分为三类。

一类就是结构助词，它们就是“得、地、得、所、似得”；一类就是动态助词，它们就是“着、了、过”；一类就是语气助词，如“啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇”。

十一、叹词：表示感叹、呼唤、应答得词。

如：“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。

叹词总就是独立成句。

十二、拟声词：模拟声音得词。

如：“呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦”。

句子成分：句子就是由词或词组构成得，就是具有一定语调并表达一个完整意思得语言运用单位。

句子得组成成分叫句子成分。

在句子中，词与词之间有一定得组合关系，按照不同得关系，可以把句子分为不同得组成成分。

现代汉语里一般得句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语与补语。

1、句子得基本成分就是：主语、谓语、宾语。

补充成分就是：定语、状语、补语。

2、主语部分与谓语部分之间可用‖划开。

3．（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。

主语：就是谓语陈述得对象，指明说得就是“什么人”或“什么事物”。

主语就是执行句子得行为或动作得主体，经常由名词、代词、名词性短语充当。

谓语：就是陈述主语，说明主语得，说明主语“就是什么”或“怎么样”。

经常由动词、形容词充当。

宾语：在谓语动词后面，表示动作、行为所涉及得人或事物，一般表示谓语“怎么样”或“就是什么”。

经常由名词、代词、名词性短语充当。

凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面得一般都作宾语处理。

例：杨亚‖写字主谓宾注意：处理复杂得单句时，要抓主干。

例：一中得杨亚║在课桌上写着毛笔字。

主谓宾例：猫‖捉鱼主谓宾例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼主谓宾注意：“就是”为典型得动词，一般就是“谓语”。

例如：她‖就是学生主谓宾（2）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语得作用。

经常由名词、形容词、动词、代词充当。

一般定语与中心词之间有“得”字连接。

状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有得在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。

经常由副词、形容词充当，一般名词不当状语，介词短语常作状语。

一般状语与中心词之间有“地”字连接。

补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题得语言单位。

经常由动词、形容词副词充当。

一般补语与中心词之间有“得”字连接。

例：画眉唱歌这就是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出得句子。

原句就是“两只美丽得画眉高兴地唱一首歌。

”①．（两只美丽得）画眉“两只美丽”就是“画眉”——主语中心语得修饰部分，叫“定语”。

②．[高兴]地唱谓语中心语“唱”前边得修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。

③．(一首)歌宾语中心语“歌”前得修饰、限制部分——“一首”为“定语”。

④．歌唱得＜好＞修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面得部分——“好”为“补语”。

一般完整得句子成分得排列为：定语（修饰主语）主语状语谓语补语定语（修饰宾语）宾语句子成分符号：主语= 谓语－宾语～定语（）状语[ ] 补语< > 示例及练习部分：划分句子成分练习1、鲁班就是我国古代春秋时期一位著名得建筑工匠。

答案:（鲁班）主语（就是）谓语（我国古代）（春秋时期）（一位）（著名得）（建筑）定语（工匠）宾语。

主干：鲁班就是工匠。

2、那个时候得社会生产力还十分落后。

答案:（那个时候得）（社会）定语（生产力）主语（还）（十分）状语（落后）谓语。

主干：生产力落后。

3、鲁班接受了一项大得建筑工程任务。

答案:（鲁班）主语（接受）谓语（了）状语（一项大得建筑工程）定语（任务）宾语。

主干：鲁班接受任务。

4、鲁班从中得到启发。

答案:（鲁班）主语（从中）状语（得到）谓语（启发）宾语。

主干：鲁班得到启发。

5、蔡伦出生在一个贫苦得铁匠家里。

答案:(蔡伦)主语(出生)谓语(在一个贫苦得铁匠家里)补语、主干:蔡伦出生、顺口溜主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。

主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

状语有时位主前，逗号分开心有数。

宾语动支配，回答谓语什么谁。

前置状语目（得）时（间）地（点），意义不变能复位。

补语从后说前谓，定语才与后宾配。

介宾短语多状补，不能充当宾主谓。

得定地状与得补，语言标志定就是非。

单句与复句根据句子得结构，可以把句子分为单句与复句。

（句型）单句又分为主谓句与非主谓句。

复句又分为联合复句与偏正复句两类。

其中前者包括并列复句、承接复句、递进复句、选择复句，后者包括因果复句、转折复句、条件复句、假设复句、让步复句等。

1、单句就是由短语或单个得词构成得句子，独立得表达一个相对完整得意思并且有一定得语气语调。

可分为主谓句非主谓句两类。

主谓句：由主谓短语带上一定得语气语调构成得句子。

例如：同学们已经回到学校了。

她非常健康。

非主谓句：由主谓短语以外得其她短语或单个词得构成。

例如：飞机！。

好极了！2、复句由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立得单句即分句组成得句子。

组成复句得分句可以就是主谓句，也可以就是非主谓句。

如：白云朵朵，阳光灿烂。

蓝天，远树，金黄色得麦浪。

社会不同，阶级不同，骨气得具体含义也不同。

辨别单复句，不能片面瞧字数多少，句子中间有无停顿，关键要瞧句子包含了几套句子结构：只有一套得就是单句；有两套或者两套以上得就是复句。

如：A、我相信，您却不一定相信。

（前后互不作句子成分，两套句子结构）B、我相信，您一定会学好得。

（后边作前边得宾语，一套句子结构）根据句子得语气或者用途、功能，可以把句子分为疑问句、陈述句、祈使句与感叹句四类。

（句类）1、陈述句陈述句就是起叙述、描写或说明作用，有陈述语调得句子。

陈述句得语调就是降调（书面上为句号）。

陈述句可以分为肯定陈述句与否定陈述句。

肯定陈述句有无否定词与双重否定两种形式，双重否定用“不……不……”、“没有……不……”、“非……不……”。

否定陈述句有一重否定与三重否定两种形式。

2、祈使句祈使句就是表示命令、禁止、请求、劝阻等意义、有祈使语调得句子。

祈使句得特点：常常不用主语，句子较短，大多属于动词性非主谓句，常用句末语气词“吧、了、啊”。

祈使句分为表示命令禁止得、表示请求劝阻得两种形式。

3、感叹句感叹句就是表示强烈感情得句子。

感叹句多用降调（书面上为感叹号）。

感叹句得类型：（1）拟声句，如“哎！”（2）名词性非主谓句，如“汽车！”（3）谓词性非主谓句及主谓句，如“多美呀！”、“天气多好哇！”4、疑问句疑问句就是表示提问得句子。

疑问句用升调（书面上为问号）。