云雾”比喻成“白 色绒帽”，把“缠绕在半山腰的云雾” 比喻成“一条条玉带”，把“山谷的云 雾”比喻成“大海”，把“遮挡山峰的 云雾”比喻成“巨大的天幕”。这些比
喻表现了庐山云雾的千姿百态的特点。
思 考 这句话在本段起什
么作用？
句子品析
在极短的时间内就有 很多变化。形容变化 很多很快。
绒
缠
驾
缕 遮
泻
瞬蹄
huàn lǎn màn zī
幻览 漫
幻灯 幻想 梦幻
游览 展览 阅览
漫长 漫画 漫天
我会写
姿
姿色 风姿 丰姿
tài lǒng zhào rào máng
态笼罩绕
形态 笼子 心态 笼罩 姿态 笼统
罩子 罩衣 灯罩
绕行 缠绕 绕道
茫
茫然 茫茫 白茫茫
多
音
字
lǒng 笼罩 笼盖
笼 lóng 笼子 鸡笼
望庐山瀑布 (唐)李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
古诗欣赏
苏教版语文三年级上册第四单元
12 庐山的云雾
—陈艳玲
庐山：庐山，中华十大名山之一，又名
匡山、匡庐。地处江西省庐山市境内，庐 山山体呈椭圆形，典型的地垒式块段山， 长约25公里，宽约10公里，绵延的90余座 山峰，主峰汉阳峰海拔1474米。庐山以雄、 奇、险、秀闻名于世，素有“匡庐奇秀甲 天下”之美誉。庐山入选世界文化遗产， 世界地质公园，全国重点文物保护单位， 国家重点风景名胜区，国家5A级旅游景区， 首批全国文明风景旅游区示范点。
拓展运用
庐山瀑布 （唐）徐凝 虚空落泉千仞直， 雷奔入江不暂息。 今古长如白练飞， 一条界破青山色。
随堂练习 一、照样子写词语。
千（姿）百（态）
千（方）百（计） 千（奇）百（怪） 千（娇）百（媚） 千（疮）百（孔）
千（依）百（顺） 千（锤）百（炼）
二、写出下列词语的近义词。
似乎——（ 好像 ） 刚刚——（ 刚才 ）
我 会 读 溪流 游览 感觉 笼罩 瞬息万变
缠绕 遮挡 天幕 漂浮 流连忘返
整体感知
同学们在朗读这篇课文时，可以边读边想 象庐山云雾那千姿百态、瞬息万变的样子。
点击朗读课文
本课主要讲了庐山云雾的什么特点？ 千姿百态和瞬息万变
思 考 庐山上有什么？
高峰
幽谷
瀑布
云 雾
溪 流
精读细研
句子品析
在山上游览， 似乎随手就能摸 到飘来的云雾。
瞬息万变——（ 变化多端 ）
思 考 “随手都能摸到云
雾”说明了什么？
说明庐山之高。
思 考 这句话在本段起什
么作用？
形容姿态多种多样或 种类十分丰富。
句子品析
庐山的云雾千姿百态。
“庐山的云雾千姿百 态”是全段的中心句 （总起全段），下面 的内容是分说，将具 体展开说明。
广泛覆盖的样子。
句子品析
那些笼罩在山头 的云雾，就像是戴在 山顶上的白色绒帽；
庐山的云雾瞬息万变。
这句话点明了庐山云 雾瞬息万变的特点,是 本段的中心句（总起 全段）。
句子品析
从这些词语可以感受到庐 山云雾瞬息万变的特点。
眼前的云雾，刚刚 还是随风飘荡的一缕轻 烟，转眼间就变成了一 泻千里的九天银河；明 明是一匹四蹄生风的白 马，还没等你完全看清 楚，它又变成了漂浮在 北冰洋上的一座冰 山……
云雾
比 喻
白色绒帽
用带状或条状物盘绕其他物体。
句子品析
那些缠绕在半 山的云雾，又像是 系在山腰间的一条 条玉带。
云雾
比 喻
玉带
句子品析
布满;到处充斥着。
云雾弥漫山 谷，它是茫茫的 大海；
云雾
比 喻
大海
遮蔽阻拦。
句子品析
云雾遮挡山 峰，它又是巨大 的天幕。
云雾
比 喻
天幕
思
考
这段话连用了四个比喻,分别把什么比作什么?表
预习检测
请为下列词语中描红的字选择正确的读音。
笼罩（lǒng lóng）
√
姿态（zī
zh√ī）
缠绕（rào√ rǎo） 漫漫（màn mǎn√）
我
会
yōu pù jià róng
认
幽谷 瀑布 腾云驾雾 绒帽
zhē chán shùn
lǚ
遮挡 缠绕 瞬息万变 一缕
xiè
tí
一泻千里 四蹄生风
幽
瀑
这句话写出了庐 山云雾的动态之 美，变化莫测。
句子品析
云遮雾罩的 庐山，真令人流 连忘返。
比喻喜欢、迷醉某种事 物而不愿或忘记离开。 常形容对美好景致或事 物的留恋。
这句话点明了庐山 云雾深受人们的喜 爱,是本课的中心 段（总结全文）。
总结概括
主题思想
《庐山的云雾》以优美明快的 语言和比喻联想等手法描绘了庐山 云雾的千姿百态、瞬息万变，字里 行间流露出作者对庐山、对祖国深 深的热爱之情。
结构导图
总 变幻无常
庐
山
的 云
分
千姿百态 瞬息万变
美
雾
总 流连忘返
写法指导
定义：把一个物体或人比喻成另一
比喻
个物体，一般由本体、喻体和比喻
词组成。
能使抽象的东西形象化，具体化， 特点更突出。
本文中把庐山的云雾比喻成了白色 绒帽、玉带、大海、天幕等，从不 同方面表现了庐山云雾的特点。
小练笔
庐山的云雾是如此的 美轮美奂，让人们忍不住 流连忘返。你看到过什么 美景？动手写下来吧！