课时教案
课题第二节基本作图- 线段等分法课型新授课
教学
目标
知识目标线段等分法的作图方法。

水平目标学习使用绘图工具
德育目标遵守国家标准
重点线段等分法
难点线段等分法
教学
方法
讲授法、演示法
教学
媒体
计算机，课件
教学过程与教学方法
教学内容教师活动学生活动复习：直线、射线、线段区别：
直线没有端点，2边可无限延长
射线有1端有端点，另一端可无限延长
线段有2个端点，而2个端点间的距离就是这条线
段的长度，不能可延长
提问：
我们已知一条线段，用直尺三角板和圆规将它分成任意等
分。

能够用多种方法达到这个效果，其中最常用的是平行线
法。

也称三角板拭推法。

平行线法线段等分已知线段AB,
复习提问
导入新课
回忆
上节
课内
容回
答问
题。

教学过程与教学方法
教学内容教师活动学生活动
⑴过A点作射
线AC，与已
知线段AB成
任意锐角。

⑵用分规在
AC上上，以
任意长度截得
跟随
教师
作图教学过程与教学方法
教学内容教师活动学生活动
课堂练习
用平行线将已知线段AB分为5段。

检查学生掌握
情况。

掌握
作平
行线
技巧
小
结
线段等分法
作业将50mm线段平均分为6分
板书
设计
一、线段等分法
作图步骤：
1、
2、
3、。