广东英语听说考试的评分标准及注意事项、备考策略
一、题型：1、模仿朗读2、角色扮演3、故事复述
二、评分标准：1、语音、语调，语速与内容。

2、模仿朗读不一定按原来的语速，不一定按原来的语调。

3、发音清晰，准确；语调正确，语流连贯流畅。

“英语听说”考试内容、题量、计分和时间安排如下：
题序题型题量赋分时间
A节模仿朗读 1 20
B节角色扮演 1 16
C节故事复述 1 24
总计 3 60 约30分钟
计算机辅助“英语听说”考试最终计入英语科总成绩的分值=卷面成绩（满分60分）×0.25，四舍五入取整数计分。

题型说明
A节模仿朗读，要求考生观看一段大约一分钟的片断，然后考生开始模仿训练：先阅读文字稿，再对照文字稿听录音。

完成训练之后考生开始模仿朗读：考生对照片断的字幕朗读，要求考生的语音、语调和语速尽可能与片断保持一致。

B节角色扮演，要求考生观看一段大约两分钟的片段，明确自己拟要扮演的角色以及要完成的任务。

看完片段之后首先根据中文提示，准备20秒钟后
用英语提出三个问题，计算机将回答考生的提问；然后计算机向考生提出五个问题，考生必须根据自己所听的内容（包括片段和计算机的回答两部分）回答问题，回答问题之前考生有10秒钟的准备时间。

C节故事复述，要求考生先听一段大约两分钟的独白，录音播放两遍。

考生准备一分钟之后开始复述所听的内容。

要求考生尽可能使用自己的语言复述，而且复述内容应涵盖尽可能多的原文信息点。

选取的独白其体裁主要以记述文和议论文为主。

1、模仿朗读评分标准
2、角色扮演注意事项、备考策略：三问五答，每道2分，主要是听讲座、报告会或记者招待会。

提问的三个问题是预先设计好的，必须按照中文提示进行提问，每个问题前有10秒钟准备时间，回答每个问题之前有5秒钟的准备时间。

回答的问题一般有三个较为简单，主要是人名、地名、时间等简单的信息，但有一、两个要用完整的句子回答，目的是为了区分度。

五个问题的信息来源1、可能来自前段的introduction.2、电脑回答时的附加信息也许会给下面的问题的question。

备考策略：做笔记很重要，培养提炼、获取信息的能力（功能信息、关联信息）
角色扮演评分标准：
3、故事复述：要求听懂的基础上去表达。

听力的难度：1、比以往的高考难度稍低。

2、加一点简单的中文提示，（30个左右中文词的提示和5个英语关键词的提示）；长度200词左右；题材以记叙文、议论文为主。

实验表明议论文比记叙文差。

建议训练的方法：1、给出几个关键词—预测内容—再听。

2、尽量多说，忠实原文，不编造内容，但多说不扣分。

实验表明：文段前的信息基本能说出，后面的信息就错乱了。

做笔记的重要
故事复述评分标准：。